幼兒園環(huán)境藝術(shù)

內(nèi)容概要

　　幼兒園作為專門的教育機(jī)構(gòu)，其環(huán)境是在教育目標(biāo)的指引下，有目的、有計(jì)劃，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)而精心創(chuàng)設(shè)的。遵照《規(guī)程》“創(chuàng)設(shè)與教育柏適應(yīng)的良好環(huán)境”的要求，幼兒園將各種條件加以優(yōu)化，合理組合，“讓幼兒園的每一個(gè)平方都發(fā)揮教育功能”，把教育意圖滲透在環(huán)境中，使環(huán)境發(fā)揮其有效的教育作用?！　榱耸褂變簣@的環(huán)境有效地發(fā)揮教育功能，幼兒園的教師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各年齡段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，在幼兒園的室內(nèi)、室外、墻面與區(qū)、角空間，創(chuàng)設(shè)五彩繽紛的童稚世界，為開發(fā)幼兒的智力，陶冶幼兒的情操，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展以及激發(fā)幼兒動(dòng)手參與創(chuàng)造等方面，起到了積極的作用?！　∮變簣@的環(huán)境不能一成不變，而應(yīng)根據(jù)各階段幼兒發(fā)展的不同目標(biāo)，不斷變化、更新。為了給幼兒園的教師和小朋友們提供一個(gè)較廣闊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)思維空問，我們創(chuàng)作并收集了近百件單幅作品和環(huán)境、區(qū)角等實(shí)地布置圖形，分門別類予以分解、簡(jiǎn)析，力圖提供創(chuàng)作思路和參照模式。希望我們的努力能對(duì)廣大幼兒教育工作者有一定的裨益和幫助。

書籍目錄

一活動(dòng)室環(huán)境（一）活動(dòng)室的墻飾1、季節(jié)春夏天的樂趣秋季音樂會(huì)冬2、社會(huì)性內(nèi)容快樂的植樹節(jié)慶祝“六一”兒童節(jié)十五的月亮圓又圓送給老師的禮物祖國(guó)美如畫圣誕節(jié)新年快樂愛惜糧食三個(gè)好朋友我們愛運(yùn)動(dòng)快樂的生活打掃南瓜屋郊游開學(xué)了3、科學(xué)教育開動(dòng)腦筋遨游太空神奇的宇宙昆蟲世界可愛的小動(dòng)物人與動(dòng)物蝸牛的家可愛的小鳥小鳥、向日葵保護(hù)魚類森林的早晨美麗的花園門前的小河（二）活動(dòng)室的角落空間美工區(qū)角游區(qū)結(jié)構(gòu)區(qū)表演區(qū)音樂區(qū)二、室外環(huán)境（一）大環(huán)境墻飾大圍墻墻飾圍墻欄飾壁飾樓梯墻飾走廊墻飾窗飾地飾（二）區(qū)角創(chuàng)設(shè)自然角種植角體育角三、其他插梳袋家園聯(lián)系欄食譜欄教師進(jìn)餐環(huán)境

圖書封面

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