小學教育學
出版時間：2005-3 出版社：福建教育出版社 作者：田本娜 編 頁數(shù)：405
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內容概要
《教育學叢書》將從以下三方面作出努力：一是加強“叢書”的理論深度。特別強調以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導，同時，借鑒并吸收相關學科如社會學、心理學、思維科學、系統(tǒng)科學的成果以豐富自己的理論基礎；在著重概括我國長期以來的教改實踐尤其是改革開放以來教育經驗和成果的同時，注意大膽吸收和借鑒人類社會的一切優(yōu)秀教育成果，努力探索各級各類教育工作的規(guī)律，力求寫出一定的新意和時代特點。二是加強“叢書”的實用性。理論的闡述力圖密切聯(lián)系當前教改實踐中的問題，包括教育觀點問題和實際應用問題。三是要求行文深入淺出，以適合廣大教育工作者閱讀。通過以上三個方面體現(xiàn)理論性、實踐性和可讀性的統(tǒng)一，為提高廣大教育工作者的理論修養(yǎng)和實踐能力服務。根據(jù)《教育學叢書》的出版宗旨，該“叢書”在結構上分為兩個層次，第一層次為總論部分，即“教育學原理”卷，第二層次為分論部分，包括各級各類教育學，即“幼兒教育學”卷，“小學教育學”卷，“中學教育”卷等共為10卷。整套“叢書”實現(xiàn)了一般和特殊、共性與個性的結合?！皡矔敝袑俜终摰?卷，分別根據(jù)各自特殊的研究對象，探討各自的特殊規(guī)律，以指導不同領域的教育實踐。它體現(xiàn)了教育學隨著教育實踐的發(fā)展，對教育對象研究的不斷深入，出現(xiàn)不斷分化的發(fā)展趨勢，也適應了我國教育實踐領域不斷擴大的需要?？傉摼砗头终摳骶砻芮邢嚓P，前者以后者為基礎，從特殊上升為一般，后者以前者的指導，寓共性于個性之中。
書籍目錄
緒論第一章 小學教育概論第二章 小學教育的目標與組成部分第三章 小學生第四章 小學教師第五章 小學的課程設置第六章 小學教學過程第七章 小學生的學習過程及指導第八章 小學教學基本原理第九章 小學教學方法、教學手段及教學模式第十章 小學教學藝術第十一章 小學各科教學概述（上）第十二章 小學各科教學概述（中）第十三章 小學各科教學概述（下）第十四章 小學復式教學第十五章 小學課外活動第十六章 小學班主任工作第十七章 小學教育評價第十八章 學校、家庭、社會教育的協(xié)調第十九章 小學學校管理第二十章 小學教育改革實驗后記
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