中學(xué)教育學(xué)

內(nèi)容概要

《中學(xué)教育學(xué)》內(nèi)容簡介：本叢書從以下三方面作出努力：一是加強叢書的理論深度。特別強調(diào)以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，同時，借鑒并吸收相關(guān)學(xué)科如社會學(xué)、心理學(xué)、思維科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)的成果，以豐富自己的理論基礎(chǔ)；在著重概括我國長期以來的教改實踐尤其是改革開放以來教育經(jīng)驗和成果的同時，注意大膽吸收和借鑒人類社會的一切優(yōu)秀教育成果，努力探索各級各類教育工作的規(guī)律，力求寫出一定的新意和時代特點。二是加強叢書的實用性。理論的闡述力圖密切聯(lián)系當前教改實踐中的問題，包括教育觀點問題和實際應(yīng)用問題。三是要求行文深入淺出，以適用廣大教育工作者閱讀。通過以上三方面體現(xiàn)理論性，實踐性和可讀性的統(tǒng)一，為提高廣大教育工作者的理論修養(yǎng)和實踐能力服務(wù)。

書籍目錄

第一章 緒論
第一編 中學(xué)教育的性質(zhì)與功能
第二章 中學(xué)教育的性質(zhì)、目的與任務(wù)
第三章 中學(xué)教育與社會發(fā)展
第四章 中學(xué)教育與學(xué)生個體發(fā)展
第二編 課程?學(xué)習(xí)?教學(xué)
第五章 中學(xué)課程論
第六章 中學(xué)學(xué)習(xí)論
第七章 中學(xué)教學(xué)論
第三編 班級?學(xué)校?社區(qū)
第八章 班組及其組織
第九章 中學(xué)管理與組織
第十章 社區(qū)與家庭
第四編 教育研究
第十一章 教師與教育研究

圖書封面

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無

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