20世紀(jì)歷史學(xué)科通論

內(nèi)容概要

　　《20世紀(jì)歷史學(xué)科通論》立足21世紀(jì)通識教育，注重知識的系統(tǒng)性與學(xué)科前沿性的統(tǒng)一，簡明扼要地評介了中國千年史學(xué)成就，清晰地回顧了歷史科學(xué)的百年歷程。它超出了傳統(tǒng)意義上教材的范疇，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性，體現(xiàn)，了作者對歷史學(xué)科的深入思考。本著培養(yǎng)學(xué)生知識創(chuàng)新能力的目的，作者有針對性地闡述了歷史研究的原則與方法。21世紀(jì)通識教育培養(yǎng)的復(fù)合型創(chuàng)新人才應(yīng)該具有舉一反三、觸類旁通的綜合能力。歷史學(xué)是一門成熟的人文科學(xué)，它具有完整的科學(xué)體系。簡言之，大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)訓(xùn)練并不是許多人想象的那樣只是掌握一些歷史知識，而是訓(xùn)練人們獲取認(rèn)識的能力。歷史學(xué)的訓(xùn)練具有現(xiàn)代科學(xué)的思維特點(diǎn)，要求通過調(diào)查原始文獻(xiàn)或證據(jù)把漫無頭緒的零散事實(shí)連接起來，最終形成科學(xué)的論斷，得出令人信服的結(jié)論。歷史專業(yè)訓(xùn)練方法具有很強(qiáng)的適應(yīng)性，經(jīng)過這種科學(xué)方法培養(yǎng)出來的學(xué)生將來能夠適應(yīng)社會的廣泛需要，具備從事專業(yè)教學(xué)研究、律師、情報工作、企事業(yè)管理及領(lǐng)導(dǎo)崗位的基本素質(zhì)。

作者簡介

李福長，1963年生，河南長葛人，1984年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)歷史系，1996年復(fù)旦大學(xué)文博學(xué)院博士研究生畢業(yè)，獲歷史學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)任教于上海大學(xué)文學(xué)院歷史系，主要從事中國古代史、中國政治制度史、史學(xué)理論教學(xué)與研究工作，曾在《中國史研究》、《學(xué)術(shù)月刊》、《復(fù)旦學(xué)報》、《華東師范大學(xué)學(xué)報》、《鄭州大學(xué)學(xué)報》等刊物發(fā)表論文二十余篇。著有《唐代學(xué)士與文人政治》，另與人合著教材及著作多部。

書籍目錄

序言
第一編 中國史書編纂成就
　第一章 先秦上古時期史書概述
　　第一節(jié) “上古四書”
　　第二節(jié) 先秦其他重要?dú)v史文獻(xiàn)
　第二章 兩漢時期史書概述
　　第一節(jié) 司馬遷《史記》及其歷史貢獻(xiàn)
　　第二節(jié) 班固《漢書》對紀(jì)傳體的鞏固
　第三章 魏晉南北朝隋唐時期史書概述
　　第一節(jié) 魏晉南北朝時期的史書
　　第二節(jié) 隋唐五代時期的史書編纂成就
　第四章 宋、元、明、清、民國時期史書概況
　　第一節(jié) 宋元時期史書編纂成就
　　第二節(jié) 明清時期史書編纂成就
　　第三節(jié) 民國時期史書編纂成就
第二編 近代歷史科學(xué)的誕生
　第一章 導(dǎo)言--歷史學(xué)在近代歐洲的科學(xué)化歷程
　　第一節(jié) 19世紀(jì)歷史科學(xué)命題的提出
　　第二節(jié) 19世紀(jì)歐洲近代歷史科學(xué)體系的完善
　第二章 中國傳統(tǒng)史學(xué)的現(xiàn)代科學(xué)轉(zhuǎn)型
　　第一節(jié) 中國傳統(tǒng)史學(xué)的終結(jié)
　　第二節(jié) 中國現(xiàn)代歷史學(xué)的建立
　第三章 歷史學(xué)與自然科學(xué)及藝術(shù)的關(guān)系
　　第一節(jié) 歷史學(xué)的科學(xué)思維特點(diǎn)
　　第二節(jié) 歷史學(xué)與自然科學(xué)、藝術(shù)的主要區(qū)別
　　第三節(jié) 歷史學(xué)的客觀性
　　第四節(jié) 影響歷史研究的主觀因素
　第四章 歷史學(xué)的基本概念
　　第一節(jié) 史、歷史的含義
　　第二節(jié) 歷史的價值
　第五章 歷史學(xué)方法論
　　第一節(jié) 歷史科學(xué)的認(rèn)知原則
　　第二節(jié) 歷史學(xué)專業(yè)法則
　　第三節(jié) 歷史學(xué)的考察對象
　　第四節(jié) 歷史學(xué)研究的邏輯思維方法
第三編 歷史研究的文獻(xiàn)學(xué)方法
　第一章 歷史研究的一般方法
　　第一節(jié) 選題原則
　　第二節(jié) 建立課題資料庫
　　第三節(jié) 論文的撰寫與修改
　　第四節(jié) 論文引用材料及注釋方式
　第二章 史料的搜集、整理與分析方法
　　……
第四編 現(xiàn)代歷史學(xué)的發(fā)展
第五編 20世紀(jì)中國史家學(xué)術(shù)列傳

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：作志，仿律令典例之體而作掌故，仿《文選》、《文苑》之體而作文征，三書相輔而行，缺一不可，合而為一尤不可也”。（《方志立三書議》）章學(xué)誠主修的幾部地方志基本都采用這種立三書的體例編纂而成，對后世地方志的編纂具有重要影響。四、清代三大考史著作清中葉乾隆、嘉慶年間，考據(jù)學(xué)（樸學(xué)）正值鼎盛時期，出現(xiàn)了三大考史名著，即錢大昕《廿二史考異》、趙翼《廿二史札記》和王鳴盛《十七史商榷》。這三大考史著作的形式和性質(zhì)相類似，內(nèi)容各有側(cè)重。《廿二史考異》致力于文字?？焙兔镉?xùn)詁；《十七史商榷》著重典章故事的論述，兼及版本義例；《廿二史札記》則注重縱貫諸史，評論得失，尤長于對歷史興衰變革等重大問題的討論。《廿二史考異》是錢大昕花費(fèi)后半生精力撰寫的考史名著，全書100卷。該書仿照司馬光《通鑒考異》體例，對“二十四史”中除《舊五代史》、《明史》以外全部正史及其注解逐卷逐篇進(jìn)行?？薄⒌渲瓶坚?，并做名物訓(xùn)詁方面的縝密考訂。重點(diǎn)考訂年代、官制、地理沿革和遼金國語及蒙古世系等。某些篇章極具學(xué)術(shù)價值，如卷九“漢侯國考”、卷十五“裴松之三國志注所引書”等，為后世學(xué)者展開相關(guān)研究提供了基本的參考資料。經(jīng)過作者縝密考訂，紛繁復(fù)雜的史料得以疏通，為后世研究者提供了方便。錢大昕（1728～1804），字曉徵，一字及之，號辛楣，又號竹汀居士，江蘇太倉州嘉定縣（今上海嘉定）人。乾隆十六年（公元1751年），他被皇帝召試，特賜舉人，授內(nèi)閣中書學(xué)士行走，三年后中進(jìn)士，歷任翰林院庶吉士、翰林院編修、侍講學(xué)士，數(shù)次充任山東、湖南、浙江、河南等省鄉(xiāng)試正、副主考官，并任《大清一統(tǒng)志》纂修官，頗得乾隆皇帝賞識。官至詹事府少詹事、提督廣東學(xué)政。退休后在鐘山、婁東、紫陽書院等地講學(xué)20余年。

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《20世紀(jì)歷史學(xué)科通論》由齊魯書社出版。

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