出版時間:2010-4 出版社:齊魯書社 作者:吳浩然 頁數(shù):265
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前言
自上世紀(jì)20年代“子愷漫畫”問世以來,風(fēng)靡至今80年,始終膾炙人口,深受人們喜愛??上O少有人專從插圖視角去收集、整理“子愷漫畫”中這座同樣風(fēng)格獨特的藝術(shù)寶藏。吳浩然繼出了《豐子愷楊柳畫譜》、《豐子愷書衣掠影》等一套豐研系列叢書后,又將出版第二套豐研叢書。其中包括了《豐子愷插圖藝術(shù)選》。前些天,浩然送來《豐子愷插圖藝術(shù)選》一書的選目和他整理研究的概述文章,約我為此書作序。我知道豐先生為不少書畫過插圖,但從未當(dāng)做一個專題來研究。看了浩然送來的這些書稿,頓覺驚喜異常。浩然的工作真是細(xì)致、踏實,又為豐研愛好者做了一件具有啟迪意義的基礎(chǔ)性工作。浩然的收集和整理,讓我們了解到豐先生插圖的數(shù)量之多,歷時之久。豐子愷先生插圖創(chuàng)作的時間跨度基本是和漫畫創(chuàng)作相一致??梢韵胂?,當(dāng)“子愷漫畫”以其充滿親切、優(yōu)美、感人的藝術(shù)魅力享譽藝壇之時,必然會被選作書籍插圖的理想范式之一,更何況豐先生本是一位終生結(jié)緣出版界的文化名人。
內(nèi)容概要
豐子愷為不少書畫過插圖,大致分為兩大類:一是為自己的文章、書籍所作;二是為別人的書文而作。本書作者精心收集和整理了一部分,為我們展現(xiàn)了豐先生插圖藝術(shù)的總體輪廓和概貌,更為豐子愷研究者提供了這一專題完整的資料和線索。
作者簡介
吳浩然,1974年11月出生于山東省汶上縣。自幼愛好書畫和藏書,因癡迷豐子愷藝術(shù),2004年定居在豐子愷的故鄉(xiāng)——浙江桐鄉(xiāng)。書畫風(fēng)格繼承和發(fā)揚“子愷書法”和“子愷漫畫”,發(fā)表漫畫300余幅;因收藏豐子愷書籍頗豐,藏書樓被豐子愷研究會會長葉瑜蓀命名為“愷緣樓”,2006年被評為“嘉興市十大藏書家”之一?,F(xiàn)為豐子愷研究會理事。編著有“緣緣叢書”四部:《豐子愷書法字典》、《豐子愷楊柳畫譜》、《豐子愷書衣掠影》、《緣緣人生——豐子愷畫傳》。
書籍目錄
序言葉瑜蓀前言:優(yōu)美抒情清新可愛——豐子愷插圖藝術(shù)初探明珠璀璨 1.《憶》插圖 2.《愛的教育》(版本一)插圖 3.《愛的教育》(版本二)插圖 4.《一般》插圖 5.《夜哭》插圖 6.《歌曲集——中文民歌五十曲》插圖 7.《開明第一英文讀本》插圖 8.《開明第三英文讀本》插圖 9.《金河王》插圖 10.《背影》插圖 11.《近世十大音樂家》插圖 12.《燕知草》插圖 13.《公平的裁判》插圖 14.《古代英雄的石像》插圖 15.《開明國語課本》第一冊插圖 16.《開明國語課本》第四冊插圖 17.《楊柳風(fēng)》插圖 18.《旅行者言》插圖 19.《梅花接哥哥》插圖 20.《開明第二英文讀本》插圖 21.《大同大姊姊》插圖 22.《漫畫阿Q正傳》插圖 23.《武訓(xùn)傳》插圖 24.《貓叫一聲》插圖 25.《博士見鬼》插圖 26.《青烏》插圖 27.《小毛的生活》插圖 28.《格林姆童話全集之一·青蛙王子》插圖 29.《李叔同歌曲集》插圖 30.《漫畫林家鋪子》插圖 31.《兒童雜事詩圖箋釋》插圖滄海遺珠 1.《會走的木屋》插圖 2.《關(guān)于兒童教育》插圖 3.《有結(jié)帶的舊皮靴》插圖 4.《看燈》插圖 5.《半篇莫干山游記》插圖 6.《窮小孩的蹺蹺板》插圖 7.《洋式門面》插圖 8.《新年話舊》插圖 9.《訪療養(yǎng)院記》插圖 10.《蛙鼓》插圖 11.《宜山遇炸記》插圖 12.《文藝與工商》插圖 13.《蜀道奇遇記》插圖 14.《沙坪小屋的鵝》插圖 15.《藝術(shù)的逃難》插圖 16.《白象》插圖 17.《貪污的貓》插圖 18.《斗火車龍頭》插圖 19.《姚晏大醫(yī)師》插圖 20.《騙子》插圖 21.《銀窯》插圖 22.《獵熊》插圖 23.《毛廁救命》插圖 24.《為了要光明》插圖 25.《廬山游記之一·江行觀感》插圖 26.《廬山游記之二·九江印象》插圖 27.《廬山游記之三·廬山面目》插圖 28.《元旦小感》插圖 29.《揚州夢》插圖 30.《西湖春游》插圖 31.《勝讀十年書》插圖 52.《杭州寫生》插圖 33.《黃山松》插圖 34.《上天都》插圖 35.《黃山印象》插圖 36.《阿咪》插圖 37.《天童寺憶雪舟》插圖
章節(jié)摘錄
插圖:童話書中少不了動物,動物擬人化,可使圖書充滿童真,意趣盎然。但對于插圖畫家,既要使動物形象具有人情味,又要容易被讀者接受,極具挑戰(zhàn)性。《楊柳風(fēng)》是豐子愷是根據(jù):Barnhart的西洋風(fēng)格繪本翻譯改畫為中式的插圖,畫面上的動物鮮活可愛,生動有趣,頗顯大師童心。《古代英雄的石像》一書包含9篇童話,其中《古代英雄的石像》和《皇帝的新裝》相當(dāng)著名,新中國成立后被選人教科書。豐子愷對老友葉圣陶的童話極有興味,他在書末《讀后感》里寫遭“圣陶兄來信囑我為他的童話描些插畫。我接信時就感到高興,因為我對他的童話已有夙緣。”原來豐子愷曾把發(fā)表在《教育雜志》上的《皇帝的新裝》剪下來,讀一遍不足,想再讀一遍,做成剪報留著以后再讀,可見他的喜愛程度。圖畫簡潔直觀,一目了然,比文章容易使人感動,但豐子愷畫好插圖后又覺得“描畫依然是為文章內(nèi)容作圖解!非但無補于文章,反把文章中變化活躍的情景用具象的形狀來固定了”。盡管此話有自謙之嫌,但憑著畫家高度的文學(xué)修養(yǎng)和豐富的生活基礎(chǔ),插圖本的《古代英雄的石像》自然成了大家爭相捧讀的對象?!陡窳帜吠捜肥?9世紀(jì)初期德國的格林姆兄弟兩人所搜集的童話,共210篇,暢銷全世界,由豐子愷的長子豐華瞻譯出,至1953年12月第十集出版完畢,豐子愷繪圖352幅,譯者繪者皆工程浩大,可謂給孩子們烹飪了一桌豐盛的營養(yǎng)大餐。兒童戰(zhàn)事畫《大同大姊姊》,豐子愷又寫文又作畫,以講故事的形式告訴孩子們戰(zhàn)爭給人們帶來的災(zāi)難和痛苦,不僅讓他們記住了這段心酸的歷史,還具有教育意義,一舉兩得。
編輯推薦
《豐子愷插圖藝術(shù)選(第2輯)》編輯推薦:“藝術(shù)是人生的反映”,這是顛撲不破的定理,所以藝術(shù)表現(xiàn)法愈切實,其所反映的人生愈親密,愈周到。
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