先秦人物

出版時間:2009-1  出版社:潘定武 齊魯書社 (2009-01出版)  作者:潘定武  頁數(shù):325  

內(nèi)容概要

  黃帝與炎帝共同開創(chuàng)了華夏文明,并且成為華夏族的共同祖先,由華夏族為主體發(fā)展而成的中華民族總是以“炎黃子孫”為驕傲和自豪,“炎黃子孫”已成為中華民族最具凝聚力的一個文化符號。  孔子被尊為“至圣先師”,被譽(yù)為“萬世師表”,是中華民族最具影響的思想文化巨人,其積極進(jìn)取的精神和高尚的人格魅力光耀千古。  強(qiáng)大的秦王朝竟然二世而亡,直接原。因在于胡亥的昏庸和趙高的擅權(quán)亂政,但胡亥所以得立,趙高。所以擅權(quán),應(yīng)當(dāng)與秦,始皇的種種行為密不可分。秦雖不亡于始皇之時,始皇卻為秦亡種下了難以根除的隱患。

書籍目錄

遙望先秦——《先秦人物》小引華夏始祖:炎黃二帝一、炎黃逐鹿,黃帝取勝二、大戰(zhàn)涿鹿,擒殺蚩尤三、平服四方,推動文明四、中華民族,炎黃子孫上古圣王:唐堯虞舜一、以德治國,堯放四兇二、禪讓帝位,賢者處之三、舜耕歷山,養(yǎng)德修身四、選賢任能,禪位于禹大禹:從治水到治國一、鯀治洪水,九年不成二、大禹受命,疏導(dǎo)百川三、劃定九州,賞罰有方四、啟開夏朝,政權(quán)世襲殷商明君:成湯、盤庚與武丁一、成湯修德,網(wǎng)開三面二、滅夏建商,成湯開國三、奮發(fā)有為,盤庚遷殷四、征伐四方,武丁中興暴君典型:夏桀與商紂一、夏桀荒淫,窮奢極欲二、暴虐之君,商湯滅之三、商紂酷虐,淫逸誤國四、邦國反叛,武王滅商周朝開國之君:文王與武王一、文王修德,崛起西方二、廣招賢能,立業(yè)奠基三、會盟各方,武王滅商四、武王開國,封侯天下文韜武略話姜尚一、屠牛朝歌,垂釣渭濱二、襄助文王,定策滅商三、指揮若定,功勛蓋世四、功成受封,奠基齊國五、韜略鼻祖,名傳千古賢臣楷模周公旦一、成王即位,周公攝政二、管蔡叛亂,周公東征三、經(jīng)營洛邑,制作禮樂四、還政成王,遺德千古昏君典型:厲王與幽王一、厲王昏暴,飲鴆弭謗二、國人暴動,厲王流彘三、寵愛褒姒,幽王昏聵?biāo)?、廢黜申后,覆滅西周春秋首霸:齊桓公一、避亂流亡,捷足登位二、聽取忠言,釋怨用賢三、厲行改革,富國強(qiáng)兵四、一匡天下,九合諸侯五、拒聽諍言,自食其果磨難中成熟的晉文公一、驪姬亂晉,重耳流亡二、反復(fù)磨煉,逐漸成熟三、返國為君,奮發(fā)圖強(qiáng)四、尊王克楚,會盟稱霸西方霸主秦穆公一、舉賢任能,國力壯大二、扶立晉君,解晉饑荒三、俘獲晉君,重立晉侯四、利令智昏,兵敗哭師五、辟地千里,稱霸西方南方霸主楚莊王一、不鳴則已,一鳴驚人二、任用賢相,銳意改革三、統(tǒng)一南國,問鼎中原四、征服鄭陳,敗晉稱霸千古名相管仲一、謀生經(jīng)商,相知叔牙二、齊國內(nèi)亂,各為其主三、桓公釋嫌,管仲歸齊四、加強(qiáng)兵農(nóng),改革內(nèi)政五、助齊強(qiáng)大,尊王攘夷子產(chǎn)大仁大智一、深謀憂國,機(jī)智平亂二、以仁勸晉,以德輔君三、改革軍政,富民安邦四、壞晉館墻,卻楚野心五、不毀鄉(xiāng)校,遺愛千古匡國名臣晏嬰一、父死守孝,約君以禮二、力諫莊公,周旋崔杼三、巧助景公,智清君側(cè)四、力倡節(jié)儉,力反重刑五、德感君子,清譽(yù)垂世復(fù)仇名臣伍子胥一、父兄被殺,立志雪恥二、艱難困苦,輾轉(zhuǎn)來昊三、助吳強(qiáng)大,為己報仇四、忠諫吳王,身死立祠道家創(chuàng)始人老子一、身世迷離,為柱下史二、孔子問禮,驚為飛龍三、西出函谷,著五千言四、道德箴言,道家奠基萬世師表孔子(上):坎坷人生路一、貴族后裔,少也微賤二、多能鄙事,學(xué)無常師三、開創(chuàng)私學(xué),問學(xué)京師四、避亂至齊,參政聞韶五、精研禮樂,公忠體國六、游歷諸侯,葉落歸根萬世師表孔子(下):德業(yè)耀千秋一、整理典籍,澤惠千秋二、開創(chuàng)儒學(xué),政教之祖三、因材施教,循循善誘四、弟子三千,高足七十五、萬世師表,高山仰止千古兵圣孫武一、飽學(xué)軍事,齊國難存二、隱吳著書,上獻(xiàn)闔閭?cè)?、練兵官?nèi),決勝疆場四、論兵精微,論政剴切五、后繼有人,孫臏留名墨學(xué)巨子墨翟一、好學(xué)而博,創(chuàng)立墨學(xué)二、廣收弟子,身為巨子三、兼愛非攻,尚賢節(jié)用四、著作傳世,成就卓著五、墨派失傳,發(fā)人深思商鞅變法強(qiáng)秦一、衛(wèi)國公子,少好刑名二、見用孝公,立信百姓三、變法強(qiáng)秦,號稱商君四、結(jié)怨宗室,車裂亡身亞圣孟軻一、孟孫后裔,三遷受教二、受業(yè)孔門,發(fā)展儒學(xué)三、雄辯天下,學(xué)說難施四、授業(yè)著述,名垂千秋道家中堅莊周一、嘗做小吏,甘守清貧二、游歷諸侯,蔑視富貴三、憤世嫉俗,外冷內(nèi)熱四、崇尚自然,全身守道五、發(fā)展道家,蔚為大觀六、文風(fēng)奇異,卓絕千古大軍事家吳起一、母死不歸,殺妻求將二、轉(zhuǎn)事魏文,愛兵若子三、昊起論德,武侯稱善四、助楚變法,強(qiáng)楚亡身五、兵書雖殘,成就卓然中華詩祖:屈原一、楚王同宗,天降大任二、博聞強(qiáng)志,明于治亂三、信而見疑,忠而被謗四、聯(lián)齊拒秦,力挽頹運(yùn)五、艱難困苦,玉成詩名六、理想破滅,憤然自沉七、詩品人格,光照千古先秦儒學(xué)殿軍茍況一、大族之后,博學(xué)多才二、講學(xué)稷下,最為老師三、仕途多艱,卒于楚國四、改造儒學(xué),吸納百家蘇秦張儀“舌辯”天下一、蘇秦受辱,發(fā)憤苦讀二、蘇秦合縱,大獲全功三、蘇秦死齊,智殺政敵四、張儀游楚,因貧受辱五、張儀連橫,強(qiáng)秦弱楚六、張儀相魏,詭計全身戰(zhàn)國四公子(上):信陵君、平原君一、信陵禮賢,親迎侯生二、信陵矯詔,侯生壯行三、信陵留趙,名振諸侯四、信陵歸魏,郁郁而終五、平原殺姬,賓客歸心六、平原赴楚,毛遂自薦戰(zhàn)國四公子(下):孟嘗君、春申君一、賤妾之子,田文繼位二、孟嘗放債,馮諼買義三、孟嘗得禍,三窟安身四、春申使秦,智止戰(zhàn)爭五、太子返楚,春申為相六、受制李園,春申滅族千古一帝秦始皇一、生于趙國,幼年顛沛二、十三當(dāng)王,國相掌權(quán)三、內(nèi)清隱患,外滅諸侯四、名號皇帝,自稱始皇五、確立制度,功澤后世六、焚書坑儒,是非千古七、不施仁義,民心盡失八、暴崩沙丘,遺患亡國政治大賈呂不韋一、慧眼識奇,重金賂秦二、子楚繼位,不韋封相三、爭雄四子,領(lǐng)銜著書四、繆毒作亂,不韋遷蜀五、是是非非,任人評說法家集大成者韓非一、韓王宗室,生于衰世二、憂國諫言,憤而成篇三、求學(xué)茍況,力難挽韓四、秦王攻韓,被迫入秦五、李斯妒能,陷罪同窗六、兼融法術(shù),法家大成功過參半的李斯一、始嘆倉鼠,終嘆黃犬二、上書諫秦,意鄙調(diào)高三、不念舊情,殘害同窗四、助秦一統(tǒng),功垂千秋五、患得患失,致秦速亡六、身死族滅,禍由己致指鹿為馬的趙高一、身世迷離,得寵始皇二、廢長立幼,包藏禍心三、殘害忠良,清除異己四、指鹿為馬,亡國滅身

章節(jié)摘錄

堯的美名遠(yuǎn)揚(yáng)后世,更在于他率先實踐了禪讓制。堯執(zhí)政五十年,天下大治。在堯年老時,決定不再將帝位傳于其子丹朱,而要讓位給一位德才兼?zhèn)渲?。這種禪讓制是在氏族社會推舉制度基礎(chǔ)上的一種更新,對我國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。據(jù)說堯最初打算讓位給一位品德高尚的隱士巢父,但巢父堅決拒絕。堯又得知一名賢德之人叫許由,于是準(zhǔn)備讓位于許由。堯?qū)υS由說:“您的德行如同太陽一般,而我不過是一枝小小的火把。有您這樣的大賢而我不讓位,實在是一種缺憾,您就屈尊來掌管天下吧!”許由卻說:“您已將天下治理得很好,卻仍要我替代您,難道我是為了名?鷦鷯筑巢于深林,所據(jù)不過一枝;鼴鼠飲水于大河,所得不過滿腹。您把整個天下給我,對我又有何用?”許由于是逃進(jìn)箕山(說法不一,或認(rèn)為在今河南登封,或認(rèn)為在今河南范縣,或認(rèn)為在今山西和順),隱居起來。堯直接訪賢并且讓賢的做法并不能為人們所理解,也是在意料之中,何況巢父、許由本為超塵絕俗之人。堯于是決定征求大臣的意見,讓部落首領(lǐng)推薦一位賢人。這時仍有人推薦丹朱,稱丹朱為人通情達(dá)理,能承大業(yè),堯斷然予以否定,說:“丹朱言論荒謬,不明事理,難以領(lǐng)導(dǎo)天下?!备魇最I(lǐng)明白堯執(zhí)意要讓位給賢人,于是有人推薦了共工,稱共工能力超群,成績卓著。但堯卻認(rèn)為共工行事陽奉陰違,花言巧語,不敬上天,必將危害天下。最后,四岳(四位輔佐大臣)一致向堯推薦了一位出身微賤的賢人,他的名字叫舜。

編輯推薦

《先秦人物》:歷史人物縱橫談。評說歷史人物,啟迪現(xiàn)實人生,用現(xiàn)代人眼光,采重點(diǎn)主義,談古人的為人之道,有成功的,有失敗的,皆足為我人殷鑒;既可借以知?dú)v史之興替于一二,亦可供人以知做人得失。

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