有太陽的地方

前言

2008年和2009年，我選評(píng)的《最佳兒童文學(xué)讀本》和《最佳少年文學(xué)讀本》先后在明天出版社出版。對我來說，它們不只是兩套兒童文學(xué)的選本，也是我個(gè)人多年來兒童文學(xué)閱讀積累和藝術(shù)思考的一次集中的呈現(xiàn)。作為一名兒童文學(xué)研究者，我在書齋里的理論思考能夠通過兒童文學(xué)讀本這樣一種方式給當(dāng)代兒童的閱讀生活帶來影響，這讓我感到十分快慰。    事實(shí)上，選評(píng)《最佳幼兒文學(xué)讀本》的想法在我啟動(dòng)《最佳少年文學(xué)讀本》的編選工作時(shí)，就已開始在我的腦海里醞釀，但真正開始著手整理這個(gè)想法并將它付諸實(shí)踐，則耗去了比我想象得更多的精力和時(shí)日。編選《最佳兒童文學(xué)讀本》和《最佳少年文學(xué)讀本》雖也有艱辛，但對我來說，個(gè)中文本的選擇和評(píng)點(diǎn)所依賴的主要是個(gè)人自由的兒童文學(xué)思考和品鑒，而面對《最佳幼兒文學(xué)讀本》，有關(guān)讀者對象特殊性的考慮則必須放到與文本選擇同樣重要的位置。我一直堅(jiān)信好的兒童文學(xué)作品必然也能夠吸引成人閱讀，但推及年幼的孩子，對于他們的文學(xué)胃口的考慮則需要變得十分小心。這并不是低估幼兒的審美感受能力，相反，我主張給予這份感受能力以充分的信任和信心，當(dāng)然，是在充分了解和考慮幼兒特殊的文學(xué)接受心理構(gòu)成的基礎(chǔ)上。因此，在編選這套選本的過程中，我所力圖尋求的是兒童文學(xué)的藝術(shù)考量與幼兒讀者的閱讀理解之間的最優(yōu)對接。    我相信，從“兒童”、“少年”到“幼兒”，這三套讀本的文學(xué)精神是同一的。這也是我在這三套書的編選過程中始終堅(jiān)持的理念。面向兒童的文學(xué)呈現(xiàn)并不意味著美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的下移，幼兒文學(xué)也是如此。編選《最佳幼兒文學(xué)讀本》，我的初哀是把一部分最優(yōu)秀的適合幼兒閱讀的文字作品，奉獻(xiàn)給那些初入人生之門的孩子以及他們的父母。在可選的文本范圍內(nèi)，我期待召集起來的是這樣一些文本：一方面，它們對于幼兒生活、情感的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了幼兒文學(xué)特有的輕靈、單純、愉悅、飛揚(yáng)的美學(xué)特征；另一方面，它們對于世間萬物和人的心靈的呈現(xiàn)也呼應(yīng)了一切人類藝術(shù)所共有的人性的尺度以及對于生命的普遍關(guān)懷。    這一思考貫穿了讀本作品的選擇和組合，也是我在為這些作品撰寫點(diǎn)評(píng)的時(shí)候心中所時(shí)常牽掛著的。與《最佳兒童文學(xué)讀本》和《最佳少年文學(xué)讀本》不同，《最佳幼兒文學(xué)讀本》的“牽手閱讀”部分主要是寫給父母們看的，因?yàn)樵谖铱磥?，幼兒期的閱讀，最理想的狀態(tài)乃是父母與孩子的共讀。毫無疑問，這樣的共讀時(shí)光，會(huì)在年幼的心靈中留下一段充滿光華的記憶，并滋養(yǎng)小讀者未來的生命和歲月。    我期待著《最佳幼兒文學(xué)讀本》能夠成全許多這樣的時(shí)光。對于父母們而言，珍惜和創(chuàng)造這樣的時(shí)光并不僅僅是為了孩子，也是為了許多年后，當(dāng)你們開始思念遠(yuǎn)方那個(gè)長大的孩子的時(shí)候，會(huì)因這一段溫馨的回憶而感到生命的充實(shí)和幸福。    方衛(wèi)平    2012年5月21日    于浙江師范大學(xué)紅樓

內(nèi)容概要

《有太陽的地方》是選評(píng)者方衛(wèi)平教授以多年的兒童文學(xué)研究、教學(xué)和閱讀推廣經(jīng)驗(yàn)，為廣大兒童文學(xué)讀者所選編的一本中外最佳兒童文學(xué)作品集。《有太陽的地方》主要采取按主題組合單元的結(jié)構(gòu)方式，作品后用于指導(dǎo)具體閱讀的“牽手閱讀”文字，由方衛(wèi)平執(zhí)筆。讀本插圖溫馨雅致，素樸大方，又為作品閱讀增添了別樣的意趣。字里行間散發(fā)著那種童年特有的純真與幽默，當(dāng)然也有那種童年已逝美夢不再的淡淡憂傷。

作者簡介

方衛(wèi)平，浙江師范大學(xué)兒童文化研究院院長、兒童文學(xué)研究所所長、教授，中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，《中國兒童文化》主編，意大利《教育史與兒童文學(xué)》雜志國際學(xué)術(shù)委員。著有《方衛(wèi)平兒童文學(xué)理論文集》（共4卷）、《無邊的魅力》等。參與主編有《新語文讀本·小學(xué)卷》。獲“浙江省勞動(dòng)模范”稱號(hào)、“第六屆高等教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)等。享受國務(wù)院政府特殊津貼。

書籍目錄

有太陽的地方
  香香的被子
  媽媽和太陽
  陽光
帶問號(hào)的童年
  大輪船睡著了
  蝸牛
  下面有什么
  找影子
  小米拉和我的一場談話
童詩的七巧板
  鴿子學(xué)飛
  小麻雀
  咪咪貓
  小貓曬太陽
  種樹
故事里的朋友
  一只手套
  小貓和老虎
  門鈴和梯子
  虎助的尾巴
  長腿七和短腿八
詩與故事的閃耀
  方臉和圓臉
  另—種話
  老人種蘋果
  城里的貓和鄉(xiāng)下的貓
  菲勒利克
中國民間故事
  咕咚
  父子賣驢
世界的舞步
  燕子來
  楊柳青
  小柳樹
  蓮花燈
游戲是孩子的另一個(gè)家
  游戲兒歌六首
  貓咪演戲
  我是一條狗
  我們一起玩
  會(huì)打噴嚏的帽子
  七只小豬
走在五彩繽紛的地方
  風(fēng)兒講些什么
  云的故事
  捉迷藏
  走在五彩繽紛的地方
天空和大地的歌謠
  星
  天上星啦斗
  牽?；?br />  煙子煙
名字里的意味
  心愛的名字
  好長好長的名字
  明明明明明明

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：      一只大蝸牛的背上趴著一只剛剛出生的小蝸牛。小蝸牛小得幾乎看不見，簡直就像透明的一樣。 “兒子啊，兒子，已經(jīng)是早晨了，快把眼睛露出來吧?！?大蝸牛叫著。 “沒有下雨嗎？” “沒有?！?“沒有刮風(fēng)嗎？” “沒有。” “真的？” “真的?！?“那好吧。”小蝸牛腦袋上面悄悄地露出了一雙細(xì)細(xì)的眼睛。 “兒子，你腦袋上面有個(gè)很大的東西，對吧？”蝸牛媽媽問。 “嗯，這個(gè)刺眼的東西是什么呀？” “是綠色的葉子?！?“葉子？是活的嗎？” “是活的，不過它不會(huì)把你怎么樣的。” “啊，媽媽，葉子梢上有個(gè)閃亮的圓球。” “那叫朝露。漂亮吧？” “好漂亮??！好漂亮啊！圓圓的。” 這時(shí)，朝露突然離開了葉梢，掉到了地上。 “媽媽，朝露逃跑了?！?“是掉了。” “它還會(huì)再回到葉子上來嗎？” “不會(huì)回來了。朝露一掉下去就摔碎了。” “哼，真沒勁。啊，白葉子飛走了?！?“那可不是葉子，是蝴蝶。” 蝴蝶從葉子和葉子之間穿過，高高地飛上了天空。當(dāng)蝴蝶不見了之后，小蝸牛問：“那是什么呀？葉子和葉子之間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以望見的？” “是天空。”蝸牛媽媽回答說。 “誰在天空里呢？” “那媽媽就不知道了?！?“天空上面有什么東西呢？” “那我也不知道了?！?“哼！”小蝸牛使勁兒地伸長了細(xì)細(xì)的眼睛，久久地望朵朵不害怕了。它推開門跑了出去：“墩墩，你不睡覺，跑出來干什么呀？” 小熊墩墩一愣，見是小兔朵朵，就說：“我丟了一樣?xùn)|西?！?“丟了一樣?xùn)|西？丟了什么東西？” “我的影子丟了。我的影子白天一直跟著我，一到晚上就丟了。” 小兔朵朵這時(shí)候發(fā)現(xiàn)，自己的影子也丟了：“哎呀，我的影子也丟了。” 小熊墩墩見朵朵著急的樣子，就說：“朵朵，咱們先來找你的影子吧?！?“不，還是先找你的吧?！?老公公站在小院兒里一瞅，說：“屋子是方的，歸我。” 老婆婆說：“椽頭是圓的，我得把屋頂拆嘍……” 老公公指著家具說：“桌凳是方的，歸我。” 老婆婆說：“釘子是圓的，我得把釘子都取下來……” 老兩口分了一上午，越分越分不清楚。

編輯推薦

《最佳幼兒文學(xué)讀本:有太陽的地方》是方衛(wèi)平選評(píng)的“最佳幼兒文學(xué)讀本”系列之一，精選了來自世界各地的童話、詩歌、散文、小說等兒童文學(xué)作品。展現(xiàn)兒童文學(xué)的純真和質(zhì)樸、幻想和幽默、玄思和深邃、豐富和大氣；滋潤童年的心靈，塑造情感的世界，陪伴我們成長的歲月……

圖書封面

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