我的幽靈和我的巨人

內(nèi)容概要

　　《我的幽靈和我的巨人》以人腦山為背景，描述一群少年在山中與眾多復(fù)活了的科學(xué)巨匠之間的離奇故事。一顆強(qiáng)悍的大腦——紅色〇〇三，意欲控制所有的科學(xué)巨匠，進(jìn)而統(tǒng)治世界。各種情緒幽靈輪番登場，科學(xué)巨匠們的各種隱私也漸次暴露，一場正義與邪惡，理性與癲狂的對決更是不可避免……

書籍目錄

第一章都是鼻屎惹的禍 第二章情緒幽靈請吃情緒大餐 第三章破解人腦山之謎，讓弗洛伊德難堪 第四章放棄愛因斯坦，鏈接紅色○○三 第五章夜盜達(dá)·芬奇兵器庫，智斗蒙娜麗莎 第六章讓榮格當(dāng)門神，極度恐懼炮開火 第七章老媽在鳥巢里孵蛋，我被十二個“我”暴打 第八章大破抑郁蛇網(wǎng)，史上最慘烈的烏鴉血戰(zhàn) 第九章跟弗洛伊德學(xué)催眠，教達(dá)爾文打網(wǎng)游 第十章表情激光槍的妙用，達(dá)爾文貓的智慧 第十一章提奧夫拉斯圖斯的狂躁仙人掌和傷心紫藤 第十二章偷牛頓的蘋果，給諾貝爾頒獎 第十三章拒絕古埃醫(yī)忠告，和柏拉圖談早戀 第十四章舌戰(zhàn)科學(xué)巨人，上了強(qiáng)迫幽靈的當(dāng) 第十五章達(dá)·芬奇被鎖腦，哈羅醫(yī)生找到第三扇門 第十六章走難言之隱小路，開羞于啟齒鎖 第十七章都是喀邁拉的產(chǎn)物，何必自相殘殺 第十八章仰望科學(xué)之神的“傷疤” 第十九章我打敗了一群“自我” 第二十章我的胡思亂想得到了愛因斯坦的贊許

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    我從鼻孔里摳出一坨鼻屎，用拇指和中指搓成一個小球球，嗖地彈了出去。鼻屎球如同一顆超微型彈道導(dǎo)彈，在空中劃出一道弧線，粘在了七八米外的一個高傲蹺起的鼻頭上。那是皮皮龍的鼻子。 皮皮龍是我們班最高端階層的幾個男生之一，老師最寵愛，女生最喜歡。他正在欺負(fù)我在班里唯一的好朋友河豚。 河豚只長肉不長骨頭，矮矮胖胖，一雙小眼睛總是不安地東張西望，天生一副受氣包的樣子。 皮皮龍的錢包丟了，他一口咬定是河豚偷的。 “不是我……我沒……沒偷?！焙与嘟Y(jié)結(jié)巴巴地辯解。 “沒偷你為什么臉紅？”皮皮龍蠻不講理，“把你的書包拿出來，讓我檢查檢查！” 皮皮龍身邊的空心二十三和核馬桶j中了上去，搶奪河豚的書包。這兩個男生和皮皮龍形影不離。河豚彎下身子，把書包死死地?fù)г谛厍?，眼淚都要流出來了。 同學(xué)們圍在四周，多數(shù)都站在皮皮龍一邊。 辣檸檬指責(zé)河豚：“你既然沒偷，為什么不敢打開書包7”她是皮皮龍罩著的女生之一，小巧玲瓏，長得挺讓人喜歡，做事卻令人討厭。 “住手！”蒲公英質(zhì)問皮皮龍，“即使你是警察，也沒有權(quán)力任意搜查別人的書包！” 她一頭烏黑的鬈發(fā)，一雙大大的眼睛，在我眼里是全班最漂亮的女生。 班里只有兩個人敢和皮皮龍叫板，一個是我，另一個就是她。 “幫一個問題學(xué)生說話，”只要老師不在，皮皮龍從不講理，“你是不是喜歡他呀？” 就是因為這句話，我向他發(fā)射了鼻屎“導(dǎo)彈”。 皮皮龍大概覺得鼻頭有點癢，伸手抹了抹，那鼻屎就粘在了他手上。皮皮龍用力甩了幾下，沒甩掉。辣檸檬趕緊殷勤地遞給他一張紙巾。他擦掉了鼻屎。 “摳鼻屎，真惡心！”蒲公英笑了。 “哈哈哈哈！”我很自豪。 皮皮龍捏著粘著鼻屎的紙走了過來，問我：“這是你的鼻屎？” “我的鼻屎怎么會粘在你高貴的鼻子上？”我嬉皮笑臉，“分明是你自己的鼻屎嘛。不信？你嘗嘗?！?我承認(rèn)我在耍賴皮，但如果我承認(rèn)了，就要和皮皮龍爭辯是非。有一本書里說，你永遠(yuǎn)不要試圖用道理去戰(zhàn)勝某個蠢生物。他會把你的智商變得跟他一樣低，然后用他豐富的經(jīng)驗打敗你。所以，對付皮皮龍最有效的方法就是耍賴皮。 皮皮龍咬牙切齒，握緊了拳頭。我知道他要動手了。他高我一頭，比我粗壯。如果動手，我肯定吃虧。我上前一步，緊貼住他的身子，讓他無法揮拳。我們倆怒目相視。 就在這時，上課鈴響了，老師進(jìn)來了。 皮皮龍一臉委屈地向老師告狀，說我把鼻屎彈在了他的臉上。 老師讓我站起來，大聲責(zé)問：“你為什么要這樣做？” 這位老師有一個習(xí)慣，那就是一旦他心目中的優(yōu)等生和差生鬧矛盾，則不問青紅皂白直接訓(xùn)斥差生。 如果老師先問我“有沒有這事”，我一定敢做敢當(dāng)。但老師直接問我“為什么這樣做”，說明他已經(jīng)先認(rèn)定我做了。 哼，既然老師不公平，那就別怪我不說實話了。 “鼻屎不是我的，是皮皮龍自己的。”我說。 “你撒謊！”老師根本就不相信我的話，“我相信，皮皮龍同學(xué)沒有摳鼻屎這樣的不良習(xí)慣！” 老師的邏輯是：因為皮皮龍是優(yōu)等生，所以不可能摳鼻屎。 這太荒謬了！ 我研究過鼻屎。論學(xué)習(xí)成績，我在班里是差生，但那些亂七八糟的課外知識，沒人比我知道得更多。 “無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的。它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。”這是達(dá)‘芬奇說的。 我用自己掌握的鼻屎科學(xué)知識反駁老師：“摳鼻屎和學(xué)習(xí)成績沒有必然的聯(lián)系。印度有兩位專家，對二百名處于青春期的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。幾乎所有人都承認(rèn)有摳鼻屎的習(xí)慣，人均每天摳鼻屎四次，其中有百分之四點五的人嘗過鼻屎的味道。用手指摳鼻屎的人通常都比較健康、快樂。這項摳鼻屎研究榮獲了搞笑諾貝爾獎?！?我一本正經(jīng)，滔滔不絕。平時在課堂上回答問題，我從來都結(jié)結(jié)巴巴，前言不搭后語。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看我的眼神，半是詫異，半是佩服。 “你說了那么多理論，還是不能證明這一坨鼻屎到底是誰的?！崩蠋煹膽B(tài)度有了微妙的變化，不再肯定鼻屎是我的了。 意識到自己可以操控局面，我感覺獲得了一種自信。 自信真好。在處理人際關(guān)系時，越自信腦瓜越靈。 我走到皮皮龍身邊，突然說：“你屁股下面有鼻屎！” 皮皮龍慌忙站起來，低頭查看。我趁機(jī)抽出他的椅子，翻了過來，展示給大家。 一顆顆像豆粒或米粒大小的干巴巴的鼻屎，粘在椅子下面，數(shù)量相當(dāng)可觀。 教室里頓時響起交頭接耳的嗡嗡聲。我知道，包括我在內(nèi)，全班不少同學(xué)有摳鼻屎的習(xí)慣，而且大都把鼻屎抹在椅子或者課桌下面。我曾經(jīng)趴在地上看過，那一片片鼻屎，是教室里一道隱秘的風(fēng)景線。 我突然問皮皮龍：“鼻屎是咸的還是酸的？” 皮皮龍脫口答道：“咸的?！?我說：“回答正確，加十分?！?一陣哄堂大笑。不用我再說什么了，因為人人都明白，皮皮龍不僅摳鼻屎，而且他一定嘗過鼻屎，否則他怎么知道鼻屎是咸的呢？ 辣檸檬挖苦我：“是不是你也吃過鼻屎呀？” 這個雌性蠢生物給了我繼續(xù)炫耀的機(jī)會。 我得意洋洋地說：“人的鼻腔內(nèi)有一層纖毛和黏液，它們攔截了空氣中的有害物質(zhì)，形成了鼻屎。黏液主要由黏液素和無機(jī)鹽組成。無機(jī)鹽的主要成分是鉀和鈉，它們的味道是咸的，所以不用吃我也知道，鼻屎是成的。” 皮皮龍臉紅脖子粗，惡狠狠地瞪著我。 老師不再去驗證這一坨鼻屎究竟是我的還是皮皮龍的了。顯然，他相信了我說的話。他既然相信了，就應(yīng)該批評皮皮龍。他沒有批評皮皮龍，說明他還是偏向皮皮龍。 不管怎么說，我終于讓老師相信了一回，而且相信的是我的謊話。嘿嘿，我心里很有些成就感。 老師說：“下課以后，每個人都把桌子、椅子下面擦干凈！”

編輯推薦

《我的幽靈和我的巨人》是長篇科學(xué)幻想小說，神秘的人腦山，幽靈和復(fù)活的科學(xué)巨匠們，比現(xiàn)實更逼真的幻想世界，那是少年心中最完美的夢想樂園吧！

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    我的幽靈和我的巨人 PDF格式下載

---