流年

內(nèi)容概要

　　作品集深情款款地講述了一個叫侯童的農(nóng)村孩子在復(fù)雜的家庭背景、艱辛的社會環(huán)境下的成長經(jīng)歷，同時展現(xiàn)了農(nóng)村孩子十分致的校園生活及鄉(xiāng)野情趣，堪稱一曲屬于嶺南孩子的成長之歌。
　　作者深情描繪了一段少年時光，揭示了更多的人物命運(yùn)。童年群體形象的塑造，繁而不亂；阿培、阿偉等小伙伴，個性鮮明。
　　作家的視野覆蓋了長輩們的艱辛生活和廣東特有習(xí)俗。為作品增添了厚重的內(nèi)涵。

書籍目錄

第一章 茶煲
第二章 塘魚村
第三章 阿培
第四章 搗蛋鬼
第五章 金光花
第六章 黑綠的池塘
第七章 白石
第八章 秘密
第九章 爺爺?shù)奈葑?br />第十章 誰變了
第十一章退學(xué)
第十二章 霸字怎么寫
第十三章 蛇的眼睛
第十四章 看星星
第十五章 伊潔
第十六章 心病
第十七章 爺爺
第十八章 不變的結(jié)局

章節(jié)摘錄

　　茶煲　　開學(xué)那天，侯童的母親馬月早早地帶著侯童到了菜地?！　『钔业牟说仉x學(xué)校不遠(yuǎn)。侯童的母親穿行于狹窄的田埂上，翻鋤地壟，下油菜籽，給花生除草。早晨的霧氣重，她身上沾滿了泥點子，發(fā)梢已經(jīng)濡濕，緊緊粘在一起?！　『钔瘜χ裰氐撵F氣大喊大叫，抑制不住上學(xué)的興奮。　　田野在秋天的早晨也是很美麗的。濃霧散去，可以看見月亮還掛在西山上頭，淺淺淡淡，缺了一小塊，像是小孩子用剪刀剪出來的一樣。草綠的蚱蜢，六只腳抱著細(xì)嫩的草葉，一動不動。溪邊的桑樹掛了幾個干枯了的小桑果。侯童跑過去用手一搖桑樹，桑果掉進(jìn)溪水里去了。溪水清明透亮，快活地奔流著，激蕩著蓬勃的生命力?！　　斑@么涼，趕緊把長袖衫穿上。”　　“媽，我很熱?！薄　　案忻傲四憔椭浪懒??！蹦赣H邊說邊侍弄花生，動作利索。　　侯童的外套裝在書包里，是被母親硬塞進(jìn)去的。侯童覺得天還不算太涼，同學(xué)們肯定都只穿了短袖衫，如果他還穿長袖衫，肯定要被大家笑話的。　　母親栽菜，侯童在母親身邊栽菜。母親洗菜，侯童挽了褲腿在母親身邊洗菜，眼睛卻直直盯著溪邊螃蟹出人的小洞?！　∵^了一會，侯童在稻草堆下翻出了一頂褐色的草帽，蓋在頭上，跑來跑去，像一個大草菇?！　『钔僖粋€小坑，問：“媽，幾點了？”　　馬月說：“還早呢。”　　侯童把白菜苗放下坑去，問：“媽，幾點了？”　　馬月說：“還早呢。”　　侯童把泥土撥到坑里，手指頭扶著白菜把泥土捏實，問：“媽，幾點了？”　　馬月說：“還早呢?！薄　§F紗被一層一層揭去了。仰望著遠(yuǎn)處綠樹掩映中的學(xué)校辦公樓一角，紅墻綠瓦，侯童心馳神往。侯童曾經(jīng)跟著母親到學(xué)校去過兩三次。母親到學(xué)校挑糞水，他則在一旁跑來跳去，左顧右盼，然而不敢走遠(yuǎn)。母親裝完了糞水，他只能戀戀不合地跟著母親離開學(xué)校，一邊走一邊捏著鼻子。侯童有時候覺得，為了到學(xué)校看看而要聞上一路糞水臭味，不是很劃算，于是就盼望著能夠早點上學(xué)。　　班主任叫陳曼嫦，一個很漂亮的大姐姐。她視線擺動間，眼鏡鏡片上掠過紫藍(lán)的光，讓人心中一凜。　　手續(xù)辦完，母親謙卑地說：“老師，您盡管對他嚴(yán)厲些。我們是農(nóng)民，不懂得管教孩子?！薄　∧赣H的嗓門大，說得侯童臉紅脖子粗，覺得面子都讓她丟盡了?！　￡惱蠋熋钔暮竽X勺說：“一看就知道他是個好孩子。您放心吧，我會管教好他的?！薄　『钔睦锱鹾醯模胫?，老師這么親切又這么漂亮，我自己會很乖的，哪里需要老師對我嚴(yán)厲呢！　　一個胡子拉碴的叔叔帶著一個個子比侯童高一點的同學(xué)到陳老師那兒登記。那個叔叔的頭發(fā)老長，衣裳很臟，讓人感覺他至少有半個月沒洗澡了?！　∧赣H已經(jīng)趕到田里干活去了。侯童在辦公室門口的空地上轉(zhuǎn)了兩圈，又走回來，站在辦公室的玻璃窗外，打量他的新同學(xué)。那位新同學(xué)上衣過長，遮住了他的大部分短褲，這讓他看起來似乎沒有穿褲子，滑稽得很?！　∧莻€新同學(xué)的父親，邊交錢邊匆匆跟老師說著什么，然后轉(zhuǎn)身對那個新同學(xué)大喊?！　『钔[隱約約聽見他喊的是：“要聽話，知道嗎？” 那個可惡的家伙有滋有味地吮著手中的冰棍，望著他爸點頭。冰棍融化的水，順著他的手臂一直流到手肘?！　『钔⒅歉T人的冰棍，吞了一口唾沫?！　⌒峦瑢W(xué)的父親走了。陳老師告訴新同學(xué)教室的位置，讓他自己去。侯童雖然沒有聽清陳老師對那個同學(xué)說的話，但他從陳老師的口型和動作可以辨認(rèn)出來，老師在給那個新同學(xué)指路。陳老師剛才就是這么對侯童說的。侯童有點得意，因為他完全記住了路線?！　⌒峦瑢W(xué)走出辦公室，站在樓梯下的那棵桂花樹旁邊，舉起手中的冰棍，吮吸著那些不斷融化流下來的冰水，眼睛望著長長的樓梯。　　侯童看了一會，忍不住了，走到他身邊，說：“你要回教室嗎？”　　他看了侯童一眼，說：“哦。”　　侯童高興了，跟他并排走上樓梯。侯童每踏上一層樓梯，就故意把身體聳一下，像聽著一首旋律感很強(qiáng)的歌，在合著節(jié)拍似的。　　侯童問：“你叫什么名字呀？”　　“王偉亮?！薄　　澳慵以谀?？”　　“世里。”　　“什么世里？”　　“世里就是世里?！薄　『髞砗钔排览锸且粋€村子的名字。　　侯童和王偉亮來到一年級二班的時候，門虛掩著。教室里空無一人，他們兩個是來得最早的。教室好大呀！前壁上方掛著一面鮮艷的國旗，國旗下面是一面纖塵不染的黑板。講臺簡樸而大氣，兩邊的玻璃窗擦得雪亮。窗外綠樹成蔭，青翠欲滴。侯童在中間挑了個靠前的位子坐下，王偉亮也跟著在他旁邊坐下了?！　∪说烬R了，上課了?！　±蠋煂χ蝗壶喿右粯舆筮筮蛇傻男律f：“同學(xué)們先按這個座位坐著吧，以后有需要咱們再改動?！薄　∮谑?，侯童就跟王偉亮同桌了?！　　?/pre>








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