葡萄

用戶評(píng)論 (總計(jì)100條)

•   為女兒買過(guò)也讀過(guò)很多有名的繪本，很多是因盛名而收的，但讀后或許由于女兒年齡段的理解能力的限制實(shí)在是未能領(lǐng)略如同宣傳和某些優(yōu)秀書(shū)評(píng)所評(píng)析的美好。而作為一個(gè)成人也由于我自身的喜好對(duì)名作并不能本本讀出精髓。而這本普通的80后的中國(guó)作者的作品卻讓我如獲至寶，無(wú)論是內(nèi)容還是畫(huà)風(fēng)都讓我和女兒愛(ài)不釋手。
  繪畫(huà)的筆觸十分幽默，看似簡(jiǎn)單卻傳神到極致，例如狐貍做夢(mèng)時(shí)的流口水狀，狐貍見(jiàn)葡萄的饞嘴狀，以后飽腹后的慵懶狀。。。不大不小的頁(yè)面也方便幼兒翻閱，畫(huà)面干凈，字體大小適中。最難得的是這樣一本簡(jiǎn)單可愛(ài)的繪本卻講述了一個(gè)永恒，繁復(fù)，經(jīng)典的道理，讓幼兒都能理解什么叫做有愛(ài)。簡(jiǎn)單的幾句‘給他吃，保護(hù)他，給他依靠，熏陶他，恒久忍耐’將愛(ài)的精髓清晰的展現(xiàn)在眼前。
  和女兒的親子閱讀，讓女兒明白了什么叫做愛(ài)并開(kāi)始引申到她對(duì)植物動(dòng)物的關(guān)愛(ài)上。。。對(duì)于我來(lái)說(shuō)我也開(kāi)始對(duì)愛(ài)更加的明了起來(lái)，三個(gè)字‘要有愛(ài)’其實(shí)很單純很簡(jiǎn)單，只要堅(jiān)持有愛(ài)結(jié)果一定會(huì)很美好。
•   很簡(jiǎn)單的小故事，卻叫人回味無(wú)窮，小狐貍為了吃到美味的葡萄，勤懇，執(zhí)著，認(rèn)真，努力，同時(shí)教會(huì)我們，愛(ài)是給他吃，保護(hù)他，熏陶他，讓他依靠，愛(ài)是恒久忍耐！
•   這本書(shū)講一個(gè)小狐貍為吃到葡萄，學(xué)習(xí)種植，耐心等待，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，最后終于吃到了自己的葡萄，呵呵，這個(gè)小故事還有一定的寓意，小小的開(kāi)本，兒子很是喜歡，看到可愛(ài)的小狐貍虛心的向別人學(xué)習(xí)，兒子總是哈哈的傻笑問(wèn)我：媽媽，什么是恒久忍耐，什么是熏淘呀？“總有問(wèn)不完的什么。。。。。。
•   曾在朱自強(qiáng)教授的講座上淺讀過(guò)這本繪本，他打破了我們對(duì)狐貍的認(rèn)識(shí)。無(wú)論是大人，還是孩子，每每提到狐貍，我們腦海中出現(xiàn)的都會(huì)是“狡猾、奸詐、壞東西”諸如此類的詞語(yǔ)，但讀過(guò)《葡萄》一書(shū)后，你會(huì)恍然大悟，原來(lái)，狐貍也是這樣一個(gè)充滿愛(ài)、勤勤懇懇、恒久忍耐，又讓人疼惜的小動(dòng)物。整個(gè)故事天真無(wú)邪，輕松幽默?！镀咸选返膬r(jià)值不單在于讓孩子知道葡萄怎么樣種才會(huì)甜美可口，更在于讓孩子們懂得怎樣做事，只有方法是不行的，要做到持之以恒，恒久忍耐，這樣才會(huì)有好結(jié)果，才會(huì)成功。很好的一本繪本，等著你和孩子一起去潛心靜讀。
•   顛覆小時(shí)候我看的伊索寓言里吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的狐貍的形象。這本繪本里的小狐貍非常有愛(ài)，自己勤勤懇懇的種葡萄，為了葡萄大豐收去請(qǐng)教專家，結(jié)果也很有意思，值得推薦。
•   好可愛(ài)的一本書(shū)，開(kāi)本比較小，是精裝的，線條簡(jiǎn)潔可愛(ài)，畫(huà)面很清新，非常喜歡，書(shū)里的內(nèi)容，更有意思，一只可愛(ài)的小狐貍，就像一個(gè)貪吃的小孩子，不停的探索，為了自己的目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)的去努力。。最后收獲滿滿，呵呵，看到就很開(kāi)心，孩子也很喜歡這本書(shū)，看了幾遍之后，，就能復(fù)述種葡萄的過(guò)程了呢，很好的書(shū)，推薦。
•   勤勤懇懇的小狐貍，為了種出最大最甜的葡萄而奔波，并最終悟出愛(ài)是恒久忍耐的真諦！
•   沒(méi)想到兒子會(huì)那么喜歡。兒子不到兩歲，念了很多遍了，現(xiàn)在已經(jīng)能和我一起講述了，對(duì)于“愛(ài)是恒久忍耐”也有了自己的理解：得不到某樣?xùn)|西時(shí)，我一說(shuō)“愛(ài)是恒久忍耐”，他就會(huì)安靜下來(lái)耐心聽(tīng)我解釋。最后也會(huì)把狐貍剩下的那唯一一顆葡萄“吃”掉。
•   哈哈哈，這是一本讓人開(kāi)心的書(shū)，文字和圖畫(huà)都很輕松幽默，小狐貍好懂愛(ài)呀
•   很小的一本繪本，似乎只有32開(kāi)那樣大，但內(nèi)容我覺(jué)得很棒，干凈清爽而不失童真的畫(huà)面，與我們已知的狐貍吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸的故事不同，書(shū)中的這只狐貍不僅吃到了葡萄，而且深悟出了種好葡萄的道理，而這些道理，放在養(yǎng)育孩子身上也非常合適。
•   狐貍總是愛(ài)偷吃，可我們這本書(shū)只卻有一只勤勞的狐貍，它一直想吃到滿滿的葡萄，于是撒了一大片的葡萄籽?？墒窃趺礃硬拍苁斋@多多呢？狐貍看了書(shū)上了網(wǎng)，結(jié)果就是愛(ài)！到哪里才能找到愛(ài)呢？狐貍請(qǐng)教了當(dāng)母親的母豬、當(dāng)爸爸的山羊還有老師、教練等等，得到了很多很多的答案。結(jié)果，它按照這些答案去做了，這些葡萄在狐貍的照顧下長(zhǎng)得好大長(zhǎng)甜，結(jié)果是什么？當(dāng)然是讓狐貍滿滿地嘗了個(gè)飽。 你知道了嗎？什么才會(huì)讓你得到滿足呢？
•   狐貍勤勤懇懇，勤勤懇懇的付出了努力，最后收獲到了自己的勞動(dòng)果實(shí)，真讓人感動(dòng)。元寶很喜歡葡萄的故事，也學(xué)這狐貍給爺爺種的花澆澆水，施施肥（往花盆里扔亂七八糟的東西），當(dāng)然也鋤鋤苗（目前她爺爺?shù)幕ㄅ枥餂](méi)幾顆苗了）。
•   以前說(shuō)“吃不到的葡萄是酸的”?？戳诉@書(shū)，就可發(fā)現(xiàn)想擁有是可以靠自身的努力去創(chuàng)造的，只要你是個(gè)有心人。書(shū)中的內(nèi)涵不錯(cuò)！
•   作為孩子的父母應(yīng)該會(huì)從這本書(shū)里得到更多吧，怎樣才是-要有愛(ài)呢，給他吃，保護(hù)她，要給她依靠，熏陶他，恒久忍耐......
•   勤勤懇懇的小狐貍顛覆了以往印象中壞狐貍的形象，一份付出一份收獲，孩子很喜歡
•   怎么種葡萄？狐貍得出的結(jié)論是；要有愛(ài)?。。?！
  看完就知道怎么才算有愛(ài)-----太棒的繪本?。?！
•   故事很小，而且很幽默，但是給出了“愛(ài)”這樣的大道理，很有意思
•   簡(jiǎn)單的故事講述不簡(jiǎn)單的道理，也適合大人閱讀。愛(ài)是恒久忍耐。
•   價(jià)格有點(diǎn)小貴，但是書(shū)的內(nèi)容特別的好，語(yǔ)言也不錯(cuò)，一分錢一分貨，書(shū)也如此。在孩子讀書(shū)的黃金年紀(jì)，幾塊錢應(yīng)該不算什么，重要的是孩子有好書(shū)給他良好的精神滋養(yǎng)。
  因?yàn)榇藭?shū)，我感覺(jué)信誼系列的書(shū)很好，所以當(dāng)當(dāng)上有的，我?guī)缀醵假I全了。
  提點(diǎn)小意見(jiàn)，當(dāng)當(dāng)應(yīng)適當(dāng) 的做點(diǎn)廣告，不然等孩子長(zhǎng)大了，我才發(fā)現(xiàn)這樣的好書(shū)，多后悔！就是現(xiàn)在，我都后悔，給孩子買書(shū)買晚了。有些東西不能等，比如和好書(shū)的緣分。
  這樣的書(shū)，圖片簡(jiǎn)單，語(yǔ)言純正，應(yīng)該孩子從開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，就給孩子讀，我感覺(jué)我六歲兒子能把此書(shū)一直讀到上小學(xué)。
  書(shū)好得，我一本都不舍得送人，而且打算買來(lái)送給我最好的朋友的孩子。
  此書(shū)每一頁(yè)只有幾個(gè)字，簡(jiǎn)單有趣，買了半年了，孩子竟然能背下來(lái)，認(rèn)識(shí)了好多字，讀了這樣的好書(shū)，上學(xué)之后，何愁語(yǔ)文成績(jī)不好呢？本人是語(yǔ)文老師，完全可以十分負(fù)責(zé)任的這么說(shuō)。
  全五分，必須的！
•   一直想著評(píng)論不錯(cuò)的一本中國(guó)繪本好在哪里，收到后先睹為快，與狐貍和葡萄果然有不同的出發(fā)點(diǎn)，將愛(ài)貫穿始終，付出就有回報(bào)。
•   小狐貍的思維那么出人意料，那么合情合理！
  大小和輕重都合適！
  折扣再多一點(diǎn)！
•   孩子7歲多上二年級(jí)。我買后就放到她的學(xué)習(xí)桌上等她放學(xué)回來(lái)看。晚上回家，孩子特別高興的跟我說(shuō)：“媽媽，這個(gè)故事真好看，簡(jiǎn)直是百看不厭??！ ”， 我心里好滿足~給孩子買的書(shū)很多，這是我非常喜歡的一本。同系列我還很喜歡“籽兒，吐吐”。真比國(guó)外的書(shū)不差~ 同樣的書(shū)如果有平裝的就好了。書(shū)內(nèi)容好、繪畫(huà)好，但是價(jià)格有點(diǎn)貴?。?！ 如果再便宜點(diǎn)，孩子就能讀更多了......
•   圖書(shū)大廈看到這本書(shū)的時(shí)候還以為是引進(jìn)的，沒(méi)想到本土也能編出這么有意思的書(shū)。
  畫(huà)面清新，文字簡(jiǎn)單幽默卻含著哲理和深意，還沒(méi)帶回家給孩子看，我自己就已經(jīng)愛(ài)不釋手
•   用愛(ài)來(lái)播種，什么才是愛(ài)？媽媽的愛(ài)，爸爸的愛(ài)，老師的愛(ài)，，，最大的愛(ài)是神愛(ài)人！若是天然的愛(ài)是愛(ài)不出來(lái)的，唯有從神而來(lái)的愛(ài)是恒久忍耐的。這本書(shū)非常好！
•   薄薄的十幾頁(yè)書(shū)即不失童真，又富有哲理，把愛(ài)，依靠，忍耐，收獲等詞無(wú)痕的印于寶寶的心坎中細(xì)細(xì)品味，寶寶喜歡反復(fù)讀。信宜的書(shū)就是媽媽們的最愛(ài)。
•   狐貍不再是奸詐、狡猾的形象，取而代之是勤勞、謙虛好學(xué)，顛覆傳統(tǒng)故事書(shū)里動(dòng)物與性格之間的刻板連結(jié)。狐貍在尋找什么是愛(ài)？小小的故事給予我們內(nèi)心關(guān)于愛(ài)的思考！
•   女兒非常喜歡！圖片畫(huà)得很形象，文字幽默~
•   這是一本有點(diǎn)深度的繪本，很有教育意義，特別是那句“愛(ài)是恒久忍耐”，可以讓人反復(fù)回味。
•   沒(méi)想到作者把這么深?yuàn)W的道理用這么有趣的小故事給孩子講出來(lái)，大人孩子都收益，推薦
•   很難得，作者只用聊聊數(shù)語(yǔ)，道出了愛(ài)的真諦。讓成人知道了如何愛(ài)，也讓孩子知道了什么是愛(ài)。
•   故事里沒(méi)幾個(gè)字，圖畫(huà)也很簡(jiǎn)單，用色更加樸實(shí)，可就是這么讓人心動(dòng)，很開(kāi)心我們也有這么出色的圖畫(huà)書(shū)，支持
•   很喜歡這兒本書(shū)，簡(jiǎn)單的故事和語(yǔ)言大道理?。。。?/li>
•   通過(guò)簡(jiǎn)單地小事，闡述了愛(ài)和恒久等待的道理。
•   書(shū)上的文字很少，畫(huà)面簡(jiǎn)潔，而且書(shū)的內(nèi)容挺有意思的，寶貝很喜歡，大人覺(jué)得不一樣的教育方式
•   簡(jiǎn)單而有意義的故事情節(jié)，干凈的畫(huà)面非常吸引人。給未滿周歲的女兒買的，還沒(méi)有將給她聽(tīng)，作為家長(zhǎng)覺(jué)得不錯(cuò)
•   這個(gè)狐貍真是太可愛(ài)了，寶貝很喜歡這本書(shū)，畫(huà)畫(huà)的也好
•   一個(gè)具有內(nèi)涵的小品，讓人體味“恒久忍耐”的含義。
•   學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)熏陶，愛(ài)包含所有所有。
•   我很喜歡的書(shū)，孩子慢慢會(huì)理解其中的深意
•   很不錯(cuò)的童話書(shū)，雖然忍了很久才出手，但是絕對(duì)值得擁有，至少，我很喜歡。
•   精致的小開(kāi)本。
  一拿到手，立馬給兒子讀了兩遍。很喜歡。
  兒子的阿姨也很喜歡。一起收藏去了。
•   看了這本書(shū) 我都受益匪淺啊 明白了什么是愛(ài) 做什么事都要有愛(ài)
•   本書(shū)不僅讓孩子認(rèn)識(shí)什么是愛(ài)，還教會(huì)了父母如何去愛(ài)!
•   圖畫(huà)書(shū)，6歲的女兒一下就喜歡上了，愛(ài)不釋手，晚上睡在床上還在回味書(shū)中的內(nèi)容。
•   信誼出版的直接買了，原來(lái)開(kāi)本是很小的
•   字?jǐn)?shù)雖少,意義深刻,雖然孩子還不能真正明白其中的意義,但是喜歡看,5歲男孩
•   兒子2歲半，挺喜歡。書(shū)是小開(kāi)本的，但是質(zhì)量不錯(cuò)
•   這本書(shū)我很喜歡，孩子一般吧，講了兩遍后就放起來(lái)了。
•   孩子很喜歡，百看不厭，百講不厭。贊一個(gè)。
•   畫(huà)面清新，文字雖少卻意義深遠(yuǎn)，不錯(cuò)的一本書(shū)，可惜定價(jià)小貴了
•   這本書(shū)特別可愛(ài)！我家兩個(gè)女兒特別喜歡，小女兒讓我講了好多遍。
•   繪本內(nèi)容不錯(cuò)，小朋友很喜歡。
•   很喜歡的繪本，不錯(cuò)
•   給班里添置的，小朋友們還挺喜歡，收獲是要付出勞動(dòng)和愛(ài)心的
•   喜歡里面淡淡的畫(huà)風(fēng)，濃濃的道理。
•   女兒從朋友家看到，特喜歡，于是買了一本，寥寥幾筆就把狐貍的可愛(ài)畫(huà)了出來(lái)，值得買
•   這本書(shū)很小的 非?？蓯?ài) 內(nèi)容不錯(cuò) 教會(huì)孩子耐心，愛(ài)心等 喜歡
•   這本書(shū)是女兒的老師介紹我買的，據(jù)說(shuō)是她外出學(xué)習(xí)時(shí)專家推薦的書(shū)。內(nèi)容很好，畫(huà)面也很精美，女兒很喜歡。
•   這本書(shū)誤購(gòu)，本來(lái)需要的是初中生讀的書(shū)，寄過(guò)來(lái)的卻是少兒圖書(shū)，退貨了
•   這本書(shū)整體感覺(jué)還不錯(cuò)。就是兒子只有4歲多，有些內(nèi)容理解起來(lái)有點(diǎn)吃力
•   教會(huì)兒子體會(huì)付出與收獲，很感動(dòng)
•   比較深?yuàn)W吧，覺(jué)得大班小朋友差不多
•   書(shū)是小開(kāi)本的，很適合孩子閱讀，畫(huà)面色彩艷麗
•   東西不錯(cuò)，三歲寶還行@
•   書(shū)不錯(cuò)，東西也不錯(cuò)，送的及時(shí)
•   東西很好，快遞也很給力，絕對(duì)好評(píng)
•   買過(guò)很多次，不錯(cuò)
•   內(nèi)容簡(jiǎn)單，中班的女兒自己能閱讀
•   書(shū)都不錯(cuò)，內(nèi)容很好，外觀這樣估計(jì)是防止弄壞吧。
•   支持原創(chuàng)繪本，非常好看。
•   信宜的書(shū)值得看看！
•   國(guó)產(chǎn)繪本，感覺(jué)還可以吧，跟大獎(jiǎng)繪本比起來(lái)還是略顯單薄了。
•   還沒(méi)看呢，書(shū)質(zhì)量不錯(cuò)
•   果然是精品
•   狐貍的形象很形象，很可愛(ài)
•   兩歲多能讀了。
•   畫(huà)面簡(jiǎn)單但蠻有童趣的。只是不大適合三歲以下的小孩看。
•   意味深長(zhǎng)的一本書(shū)！
•   孩子喜歡極了。
•   孩子的視角看待付出與收獲，很好，淺顯易懂，另39折購(gòu)入，滿意
•   教育學(xué)教授推薦的
•   書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò)，內(nèi)容也不錯(cuò)，值得一看
•   獲過(guò)獎(jiǎng)的
•   有耕耘才會(huì)有收獲，耕耘的過(guò)程有些辛苦，收獲的才是幸福，讓孩子通過(guò)這本書(shū)懂得。
•   老師推薦的，讀后發(fā)覺(jué)是一本好書(shū)。
•   內(nèi)容豐富 畫(huà)面精美
•   關(guān)于愛(ài)的一本書(shū)
•   小狐貍種葡萄的故事，沒(méi)有太深刻印象
•   很可愛(ài)的一只小狐貍。做很多事，都要有愛(ài)
•   還不錯(cuò)，孩子喜歡。小故事，大道理，大人同樣也可以看。
•   這本書(shū)是小孩在幼兒園聽(tīng)老師讀過(guò)，很喜歡，我給他買了一本，故事的內(nèi)容對(duì)小朋友很有啟發(fā)性，值得推薦！
•   印刷和紙質(zhì)、包裝都挺好，故事情節(jié)也行，孩子喜歡，家長(zhǎng)也可從另外一種角度從看問(wèn)題，挺好的
•   小故事，大寓意
•   本土版的童書(shū)
•   書(shū)很好，我很喜歡。也很快。
•   原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)
•   很有趣，值得看看
•   種葡萄要有愛(ài)
•   很聰明的狐貍！
•   　　《光彩照人的天真和幽默》
  　　
  　　朱自強(qiáng) 中國(guó)海洋大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師
  　　
  　　欣賞圖畫(huà)書(shū)《葡萄》，我聯(lián)想到伊索那則著名的寓言《狐貍和葡萄》。我無(wú)法確定作者創(chuàng)作意識(shí)的背景里一定有這則寓言，但是《葡萄》的故事的確與《狐貍和葡萄》形成了鮮明的反差：因?yàn)闆](méi)有“教訓(xùn)”的姿態(tài)，所以天真無(wú)邪、放松幽默。
  　　
  　　《葡萄》能夠十分傳神地語(yǔ)言和繪畫(huà)，描寫(xiě)出小狐貍可愛(ài)的天真性格，一個(gè)重要的原因在于，作者站在幼兒的立場(chǎng)，抓住了幼兒的邏輯。如果說(shuō)，種葡萄要有愛(ài)，這還不是只有幼兒才會(huì)有的想法，那么，請(qǐng)教豬媽媽等人，通過(guò)忍住嘴饞而理解“愛(ài)是恒久忍耐”，恐怕就是幼兒特有的心思和理解事物的方式了。
  　　
  　　兒童文學(xué)的幽默與兒童的心理和生活密切相關(guān)，但是，幽默不是純?nèi)豢陀^地來(lái)自于兒童的生活，而是包含著作家的審美發(fā)現(xiàn)和審美創(chuàng)造。在《葡萄》這一幽默的故事里，我感到幽默一方面是來(lái)自幼兒特有的天真，另一方面則來(lái)自作者的心性。我似乎在語(yǔ)言和繪畫(huà)所共同完成的故事敘述的背后，看見(jiàn)作者自己也在微笑。她是有意把“愛(ài)”這一高尚又嚴(yán)肅的事物，與“吃”這一看起來(lái)既不高尚又不嚴(yán)肅的事物嫁接在一起，從而營(yíng)造出幽默的效果的。沒(méi)有緊緊繃緊著的思想，沒(méi)有過(guò)剩的情感，是這部作品的令人稱道之處。
  　　
  　　真正的幽默往往有嚴(yán)肅的東西蘊(yùn)含其中。如果我們承認(rèn)小狐貍的追求“吃”的生活也是生活的話，我們就應(yīng)該為執(zhí)著追求夢(mèng)想、努力求得實(shí)現(xiàn)的小狐貍的天真所感動(dòng)。就算我們大人看不出這些，小孩子卻能心領(lǐng)神會(huì)。也許習(xí)慣于一般文學(xué)閱讀的成人會(huì)覺(jué)得這個(gè)故事太“小”，但是如果站在兒童的立場(chǎng)，這個(gè)故事其實(shí)大有深意。表面看來(lái)，整個(gè)故事表現(xiàn)了小狐貍對(duì)“吃”的執(zhí)著，但是，作者對(duì)于小狐貍為實(shí)現(xiàn)“吃”這一理想所采取的行動(dòng)、所付諸的努力的描寫(xiě)，卻使作品超越了“吃”的次元，進(jìn)入了精神生活的境界。

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