好朋友

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)141條)

•   好朋友，不分離。小豬波波、小老鼠強(qiáng)強(qiáng)和公雞咕咕是好朋友，它們認(rèn)為好朋友是永遠(yuǎn)不分開(kāi)的。它們?cè)谝黄鹜嫠＃黄饎澊?dāng)海盜、一起摘果子吃，甚至要一起睡覺(jué)。但是老鼠洞太小容不了它們的體積，雞窩里的木架承受不了它們的重量，而豬窩有異味又讓它們受不了。最后，只得各回各窩睡覺(jué)。夢(mèng)里它們依然會(huì)相見(jiàn)。這本書(shū)的色調(diào)很溫暖。三只動(dòng)物的形象也很可愛(ài)。有些畫(huà)面還特別冷幽默，比如三個(gè)動(dòng)物疊羅漢采摘櫻桃的那張圖片，最小個(gè)的老鼠在最下面，其次是公雞，而塊頭最大的小豬最是在最頂上，看這樣的圖片，孩子笑壞了。還有小豬太重，把雞窩里的橫梁壓壞的情景，也是太搞笑了。很有趣的一本書(shū)！
•   從封面裝幀、圖案設(shè)計(jì)、色調(diào)的搭配，兒子都很喜歡。尤其是看到小豬把自己的屁股當(dāng)成軟木塞堵住船艙的窟窿，關(guān)鍵是作者的繪圖效果（窟窿堵住了，小豬的尾巴露在船底的外部）逗得孩子“咯咯”的笑。還有那個(gè)摘櫻桃的過(guò)程，“上重下輕”的疊羅漢及分櫻桃過(guò)程中的不公平，每每讀到此處，兒子都會(huì)說(shuō)小豬還蠻聰明的~呵呵，吃完櫻桃后，在草叢里“解決一下”的配圖效果及翻譯得當(dāng)?shù)拇朕o，兒子會(huì)說(shuō)：“吃櫻桃不洗，鬧肚子了~拉大便呢~哈哈~~~”然后，我們就一起探討了一下“解決一下”的含義，兒子還引用了自己放學(xué)后在路邊下水道小便時(shí)的情形，說(shuō)：“媽媽?zhuān)麓挝揖筒徽f(shuō)‘我要尿尿了’，直接說(shuō)‘我要解決一下小便~~~’”呵呵，在讀這本書(shū)的過(guò)程中，兒子還把爸爸、媽媽和他比作故事中的三個(gè)小主人公，說(shuō)爸爸是小豬波波，因?yàn)榘职峙峙值?；自己是小老鼠?qiáng)強(qiáng)，因?yàn)樽约菏俏覀內(nèi)齻€(gè)中最小的，媽媽是小公雞咕咕，因?yàn)閶寢屨煺f(shuō)個(gè)不停~~呵呵，看到扉頁(yè)上，三個(gè)好朋友跳繩的場(chǎng)景，兒子說(shuō)：“爸爸肯定跳不起來(lái)，因?yàn)榘职痔至藒”呵呵，總之這本書(shū)真的很棒，孩子每天晚上都會(huì)自己看兩遍，然后再跟爸爸媽媽一起看一遍~~
•   看過(guò)很多寫(xiě)好朋友的書(shū)，大多打的溫情牌，看完令人心有觸動(dòng)，這本三個(gè)好朋友卻偏有點(diǎn)另類(lèi)， 捧腹之余卻回味綿長(zhǎng)。
  故事的主角是農(nóng)場(chǎng)里三個(gè)小動(dòng)物，公雞咕咕，小豬波波和小老鼠強(qiáng)強(qiáng)，他們是好朋友，信奉的是好朋友就是什么事情都要一起做，時(shí)時(shí)都要在一起。于是，故事開(kāi)始了…
  咕咕每天最早起來(lái)，負(fù)責(zé)叫大家起床。畫(huà)面上是咕咕在打鳴，而小豬在吹喇叭，小鼠在敲鐵罐子，生怕咕咕的聲音不夠大，牛們懶得起床，哈哈。
  三個(gè)朋友玩捉迷藏的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一艘破船，于是三人一起萌生了當(dāng)海盜耍威風(fēng)的夢(mèng)想，說(shuō)干就干，船底上有破洞怕什么，波波一屁股坐上去就解決了。三人駕船在鴨子跟鵝優(yōu)哉游哉的池塘里橫沖直撞，直到餓壞了才棄船上岸。
  餓了怎么辦，守著池塘當(dāng)然是釣魚(yú)吃了，沒(méi)有釣竿沒(méi)有鉺怎辦？哈哈，小鼠強(qiáng)強(qiáng)奮勇獻(xiàn)身了，畫(huà)面上波波抱著強(qiáng)強(qiáng)，強(qiáng)強(qiáng)的尾巴伸入水里，等魚(yú)兒上鉤。畫(huà)面讓人忍俊不禁，可是心里卻暖暖的。不幸的是肚子咕咕叫的聲音把魚(yú)兒都嚇跑了，哎~~~
  晚上該睡覺(jué)了，好朋友當(dāng)然要在一起對(duì)吧。那么先去強(qiáng)強(qiáng)家吧，等等，咕咕的脖子被卡在洞口啦？那，去波波家吧，地方夠大吧。可是強(qiáng)強(qiáng)受不了波波家的氣味。沒(méi)關(guān)系，咱們?nèi)ス竟炯衣?。三個(gè)好盆友像其他雞們那樣依偎在橫桿上睡覺(jué)覺(jué)，好溫馨啊。咔嚓，橫桿斷了。。。
  好朋友終于明白了，不是什么事情好朋友都能一起做的！
  
  畫(huà)面干凈，色調(diào)溫暖，小朋友的表情很生動(dòng)，整體是很養(yǎng)眼的感覺(jué)，特別是封面上三個(gè)好朋友一起騎自行車(chē)的這一副，咕咕掌把，波波和強(qiáng)強(qiáng)一人負(fù)責(zé)一個(gè)腳蹬子，真是算得上奇思妙想了！
  喜歡這本書(shū)！
•   這本書(shū)的評(píng)論就幾條，抱著試試看的態(tài)度拍下了。收到后，真是相當(dāng)驚喜，非常滿意的一本繪本。
  里面每一頁(yè)的色彩，都如同封面一樣的美。細(xì)節(jié)也動(dòng)感十足。故事性強(qiáng)，文字也簡(jiǎn)練精準(zhǔn)。滿足了我寶現(xiàn)階段的閱讀需要。而且里面的很多語(yǔ)句，讓我們大人都回味無(wú)窮。。。。。我家2歲的寶寶，講了幾次后，就記住了公雞咕咕、小老鼠強(qiáng)強(qiáng)、小豬波波，三個(gè)好朋友的名字。尤其是看到三個(gè)好朋友因?yàn)槌远嗔藱烟叶[肚子方便那一頁(yè)，寶寶咯咯的笑他們。翻來(lái)覆去的看那一頁(yè)?？吹阶詈蟆??！坝袝r(shí)候，好朋友也不能一直在一起”“可是，他們?cè)趬?mèng)里又見(jiàn)面了。因?yàn)?，好朋友總是?huì)出現(xiàn)在彼此的夢(mèng)中”。。我的心都在顫動(dòng)著。合上書(shū)本，寶寶嘴邊掛著微笑，嘟囔著“浩然、琪琪、成成好朋友”。是哦。他們?nèi)齻€(gè)也是好朋友。我想寶寶一定從書(shū)中讀懂了好朋友的含義。。。
  把這本書(shū)推薦給大家。。好的東西，希望大家都不要錯(cuò)過(guò)。
•   你在聽(tīng)這首歌的時(shí)候想起誰(shuí)？
  你在看這本書(shū)的時(shí)候想起誰(shuí)？
  這本書(shū)對(duì)于對(duì)友情沒(méi)有如此體會(huì)的人，可能很難評(píng)為五顆星。好比，文生，我一直認(rèn)為她的賽娜鼠是我畫(huà)的，當(dāng)然我沒(méi)有那般畫(huà)技，只是那是關(guān)于我的故事，如此體貼，好比水落入水中，你無(wú)法分辨，是一種氣息，如影隨形，若即若離。
  回到這本書(shū)，我愛(ài)這本書(shū)，書(shū)里的三個(gè)好朋友，小豬、公雞和小老鼠，就是小方和我和老聶。
  我們一起去闖世界，
  無(wú)論泥濘，無(wú)論艱險(xiǎn)，
  我們高高興興一路勇向前。
  當(dāng)小老鼠發(fā)現(xiàn)了一只小破船，
  我們就去當(dāng)海盜。
  一個(gè)下午我們征服了小池塘。
  當(dāng)夕陽(yáng)西下，
  樹(shù)木的影子被拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，
  我們還能在一起。
  一起回家，可是我們不想分開(kāi)，
  晚上也不行，睡覺(jué)也不行。
  我們一起去小豬的家，哦，公雞覺(jué)得好臭啊。
  我們一起去公雞的家，喔，睡覺(jué)的桿子好細(xì)啊。
  我們一起去老鼠的家，呀，老鼠的房子好小啊。
  原來(lái)，好朋友有時(shí)還是要分開(kāi)的。
  再見(jiàn)，好睡吧。
  明早見(jiàn)！
•   昨晚第一次讀，兒子還不懂，之前也沒(méi)引起我的關(guān)注，讀后我覺(jué)得這本書(shū)是讓孩子慢慢理解的書(shū)。書(shū)中講道：好朋友就應(yīng)該一起決定事情，連海盜也可以一起做。還有最后波波、強(qiáng)強(qiáng)、咕咕要決定在一想睡，最后也沒(méi)辦法只能各自回自己的家了。這其實(shí)也可以放在日常生活中理解，現(xiàn)在孩子都缺少玩伴，兒子與別人一起玩時(shí)當(dāng)別人要回家，他總是提出來(lái)我能不能去你家。有的時(shí)候在別人的家里怎么也拉不回來(lái)，甚至提出來(lái)要跟小盆友一起睡他們家。我準(zhǔn)備用這個(gè)故事做引導(dǎo)，好朋友有時(shí)也會(huì)分離，但是彼此都會(huì)想念。
•   寶寶不到3歲，特別喜歡這本，小豬啵啵、小老鼠強(qiáng)強(qiáng)、大公雞咕咕，這三個(gè)名字深入腦海。每當(dāng)起床、吃飯、睡覺(jué)、吃水果的時(shí)候自己都會(huì)念叨這三個(gè)可愛(ài)的朋友
•   小豬小老鼠公雞是好朋友，寶寶喜歡這三個(gè)小動(dòng)物 們
•   溫馨而簡(jiǎn)單的故事，就是讓孩子明白好朋友也不能天天時(shí)時(shí)刻刻在一起，只要夢(mèng)里想到對(duì)方就好。他們可以一起玩感興趣的游戲，發(fā)誓一直當(dāng)好朋友，但是小雞和小豬住不到小老鼠的家里，因?yàn)檫M(jìn)不去，而小雞和小老鼠也不習(xí)慣住到小豬的家里，因?yàn)樾±鲜蟮谋亲勇劜涣四莻€(gè)味道，同樣小老鼠和小豬也因?yàn)閴簲嗔诵‰u家的木頭桿而不能住到小雞家里，怎么辦呢，3個(gè)好朋友可是發(fā)誓要一直當(dāng)好朋友不分開(kāi)的，最后還是各自回家睡覺(jué)，在夢(mèng)里夢(mèng)到了好朋友，也很幸福呢！
•   非常好的一本書(shū)，教會(huì)孩子如何和好朋友相處，好朋友是永不分離的，有時(shí)候好朋友也不能一直在一起，好朋友總是會(huì)出現(xiàn)在彼此的夢(mèng)里。書(shū)中的畫(huà)也非常有趣，胖胖的小豬能夠如此輕松地跳繩，三個(gè)好朋友坐在木桿上把木桿都?jí)簭澚?，木桿斷了幾只母雞底下頭找三個(gè)好朋友的表情，太搞笑了！書(shū)中使用的顏色也非常明快，粉粉的豬、白色的雞配彩虹色的尾巴、可愛(ài)的小老鼠、金色的麥田、、、、、、很美！
•   以前買(mǎi)過(guò)一本，這次又買(mǎi)了一本送人，這本繪本內(nèi)容幽默，每一頁(yè)都有讓人驚喜的部分，親子閱讀的時(shí)候，家長(zhǎng)就有很多地方可以引導(dǎo)孩子了。
  孩子很喜歡聽(tīng)我講這本書(shū)的內(nèi)容，一下子就記住了三個(gè)小動(dòng)物的名字，畫(huà)面很清楚，色彩豐富但不刺眼，適合孩子看。
  與此同時(shí)，也適合大人看，每次看見(jiàn)三個(gè)好朋友一起騎腳踏車(chē)的情景，我都會(huì)覺(jué)得好笑，同時(shí)又會(huì)覺(jué)得很溫馨。
  除了風(fēng)趣幽默，它還很感人，我覺(jué)得每個(gè)人都會(huì)回憶起自己的童年，和那些已經(jīng)不記得名字的伙伴們。最后揭示了人生道理，3個(gè)好朋友雖然很要好，但是也有要分開(kāi)的時(shí)候，沒(méi)有人能永遠(yuǎn)陪著你。就像現(xiàn)在我們已經(jīng)不再和兒時(shí)的小伙伴聯(lián)系，但是回憶卻永遠(yuǎn)都在。
•   老鼠、小雞、小豬是三個(gè)形影不離、配合默契的好朋友，默契到能一起騎一輛超大尺寸的成人自行車(chē)行走天涯。小雞彩虹般的尾巴上看到的都是絢爛和美麗。整本書(shū)語(yǔ)言平實(shí)親切，節(jié)奏舒緩，孩子非常喜歡，也從中體會(huì)到了友誼的意義。
•   每次兒子和小朋友玩，到該回家的時(shí)候都不肯分開(kāi)，我就用這本書(shū)教育他，一提小豬、小雞和老鼠強(qiáng)強(qiáng)是怎么做的，馬上就乖乖和小朋友再見(jiàn)了。
•   寶寶挺喜歡書(shū)里的小動(dòng)物們的。他們一起玩，一起去探險(xiǎn)，到了晚上睡覺(jué)甚至都不想分開(kāi)。但是好朋友是需要自己的空間的。書(shū)的顏色很漂亮。
•   寶寶很喜歡，書(shū)里面的插圖很有趣！比方三個(gè)好朋友摘櫻桃時(shí)，讓個(gè)子最小的老鼠站在最下面，而豬豬卻站在最上面，引起了寶寶的思考??！
•   《好朋友》的畫(huà)面很美，夕陽(yáng)西下，林蔭小島上騎著自行車(chē)愜意玩耍的三個(gè)小伙伴的影子長(zhǎng)長(zhǎng)地托在后面，想象一下自己身處這樣的時(shí)刻，怎能不輕松快樂(lè)呢！ 小伙伴總得干點(diǎn)“壞事”吧，偷吃多了櫻桃，拉肚子啦，于是三人在草叢里解決了，第一次看到這一頁(yè)，問(wèn)寶寶：“他們?cè)诟墒裁茨兀俊?，“在拉臭臭呢！”；小孩子的視角和大人是不一樣的，有一?yè)，我看了半天都沒(méi)找到小豬，女兒跟我說(shuō)：“小豬在這里呢！”原來(lái)在圓球的邊上，小豬那卷卷的尾巴在那里搖呢，再仔細(xì)一看，在很多頁(yè)里，都有小豬的這個(gè)尾巴！在《我們的媽媽在哪里？》這本書(shū)里，這一點(diǎn)更是幾乎每頁(yè)都有，這個(gè)細(xì)節(jié)就是媽媽帽子上的那朵黑色的花。不得不佩服這些大師??！ 好書(shū)??！即使大人，累的時(shí)候翻下也有種輕松愜意的感覺(jué)！
•   書(shū)皮破也一小塊，其他還挺好的。書(shū)的質(zhì)地很好，畫(huà)面很溫馨，想引導(dǎo)小朋友知道好朋友也有分開(kāi)的時(shí)刻，不是每時(shí)每刻都粘在一起。就算是分開(kāi)了，朋友之間的這種友誼是不會(huì)改變的！很喜歡這本書(shū)?。。?/li>
•   這本書(shū)非常不錯(cuò)，讓孩子理解好朋友也要分開(kāi)的，圖畫(huà)得非常漂亮，語(yǔ)言也很優(yōu)美，家長(zhǎng)可以給2歲到5歲的孩子購(gòu)買(mǎi)。
•   寶寶有了４個(gè)好朋友，整天在一起玩，會(huì)吵鬧的不分開(kāi)，給寶寶讀了這本書(shū)，寶寶明白了一些呢*
•   讓孩子能夠理解好朋友不會(huì)時(shí)刻在一起，但永遠(yuǎn)都是好朋友
•   這是我送給好朋友的送行禮物，80后的兔子，我們自從出生就是朋友，相信一直到永遠(yuǎn)。這本書(shū)非常適合送給遠(yuǎn)行的朋友，不論年齡。友誼萬(wàn)歲！
•   很喜歡的一本書(shū)，講述的是三個(gè)好朋友的故事，講述什么是友誼的。全書(shū)都是溫暖的黃色調(diào)為主，很溫馨，親和，可愛(ài)童稚的畫(huà)風(fēng)和人物形象深得小盆友喜愛(ài)。
  
  最?lèi)?ài)看的是三個(gè)好朋友鬧肚子，一起蹲在草叢里拉臭臭的那一頁(yè)，每次就笑的呵呵不停。
  
  現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生的，所以很多時(shí)候不容易接受朋友和友誼，不懂得分享，這本書(shū)應(yīng)該能引導(dǎo)到正面的作用。
•   信誼就是好
•   三四歲的小家伙，似乎總是跟好朋友玩得難分難舍，每次從幼兒園回家的時(shí)候，都舍不得和最好的同學(xué)分手，每次跟鄰居孩子玩得興起的時(shí)候，也無(wú)法接受立刻各奔東西的結(jié)果。
  最本書(shū)我覺(jué)得讓我們受益最多的，就是明白：好朋友也不必時(shí)刻相守。只要在一起的時(shí)候，好好珍惜，盡情歡樂(lè)，那就是非常幸福的事情了。每個(gè)人都有自己個(gè)性的需求，所以，不必何時(shí)何地都得追求一致和相同。
  這本書(shū)，跟小兔子蹦蹦和青蛙跳跳里面的一本《世界上究竟有沒(méi)有胡蘿卜味道的蒼蠅》的主題很相似。但是感覺(jué)還是蹦蹦和跳跳的書(shū)更讓孩子喜歡和明白些。
•   讓孩子能夠理解好朋友不一定要時(shí)刻玩在一起，有時(shí)的好朋友要相互幫助，不要到朋友有困難時(shí)就棄她不顧了。
•   好朋友，就是一起經(jīng)歷，一起合作，一起做不能做的事情！啟迪父母，也讓孩子在閱讀中去感受！
•   這本書(shū)，很好玩，很可愛(ài)，畫(huà)面風(fēng)格清新明快，亮麗，看著心情就很好，可愛(ài)的卡通形象，3個(gè)好朋友，各有各的不同，又有相同的愛(ài)好，，就像我們的小孩子一樣，，只是現(xiàn)在的孩子，玩伴太少了，畫(huà)風(fēng)很喜歡，每個(gè)角色都很鮮明，孩子看過(guò)很多遍，，看到大家吃多了櫻桃，拉肚子的畫(huà)面，笑翻了。。、、很有趣。
•   信宜的書(shū)都很不錯(cuò)，三個(gè)動(dòng)物好朋友太可愛(ài)了。
•   好朋友，對(duì)于小孩子來(lái)講還沒(méi)什么概念，可是這本書(shū)卻做了很簡(jiǎn)單的詮釋
•   孩子剛?cè)胗變簣@，也正式開(kāi)始了他自己的社交生活。離開(kāi)了父母，直面幼兒園的同學(xué)們，他得學(xué)會(huì)去交流，找到自己的好朋友。這本書(shū)的畫(huà)面很美，又有好朋友間分享快樂(lè)，化解困難，解決分歧的內(nèi)容。很不錯(cuò)。
•   讀后希望寶寶長(zhǎng)大后也會(huì)有這樣的好朋友！
•   很有趣的書(shū)！好朋友就應(yīng)該是這樣的，對(duì)嗎？！
•   寶寶特別喜歡讀，她說(shuō)她學(xué)會(huì)了怎么樣和好朋友更好地相處。
•   有朋友真好！
•   書(shū)的質(zhì)量和印刷都不錯(cuò)，文字也很少，基本在三歲的小朋友可以理解的范圍之內(nèi)。最近剛好他開(kāi)始有好朋友這個(gè)概念，所以買(mǎi)來(lái)幫他更深入的了解這個(gè)詞語(yǔ)的含義。看了內(nèi)容，覺(jué)得這本書(shū)應(yīng)該不會(huì)辜負(fù)我的愿望的！
•   插圖精美，書(shū)的質(zhì)量很好，幫朋友買(mǎi)的，她說(shuō)很滿意！
•   好朋友一起玩，各種好玩，這就是友誼的價(jià)值
•   搖寶對(duì)這本書(shū)很感興趣，講的是好朋友的故事
•   好朋友在一起真的很開(kāi)心，這本書(shū)畫(huà)得很漂亮，故意也很有意義！
•   三個(gè)好朋友，不一樣的特性，不一樣的位置，不一樣的感受。與不同的朋友如何相處，合作。
•   3歲的崽聽(tīng)了故事后，和要好的朋友玩，不再哭鬧著不肯回，還說(shuō)睡個(gè)好覺(jué)，有勁了再玩。
•   讓孩子理解好朋友之間的友情。畫(huà)面的的效果喜歡。
•   讓寶寶知道好朋友是需要互相幫助的
•   很適合3歲左右的孩子看，讓他們知道好朋友是什么樣的。
•   讀懂了好朋友的定義，書(shū)中也蘊(yùn)含著很多大人想教給孩子的生活道理。
•   好朋友之類(lèi)的只能從書(shū)里找么？
•   很適合３歲多小朋友的一本書(shū)，寶貝看了又看，自己總結(jié)好朋友也不能老是在一起啊
•   對(duì)3歲10個(gè)月的兒子來(lái)說(shuō)：學(xué)習(xí)了這本書(shū)的內(nèi)容之后才加深了感覺(jué)，明白好朋友原來(lái)是這樣的，有時(shí)候得分開(kāi)；好東西可以一起分享；有困難可以互相幫助！
•   寶寶很喜歡，讓他了解好朋友的意義和相處。
•   一本好朋友的書(shū)值得孩子讀一讀
•   好朋友有時(shí)候也得分開(kāi)，可以幫助孩子正確處理與朋友的分離
•   很好的一本書(shū)，內(nèi)容優(yōu)美、浪漫、幽默，講述了好朋友之間的友誼。
•   好朋友的故事，最后睡覺(jué)一節(jié)特別有趣！好書(shū)！孩子喜歡就是硬道理！
•   又是一本關(guān)于友誼的書(shū)，“好朋友也不一定要時(shí)刻在一起”
•   講述好朋友一起玩，一起分享的故事，很有愛(ài)。可愛(ài)！
•   讓孩子記住要有好朋友很幸福。
•   好朋友！
•   教會(huì)孩子好朋友之間應(yīng)該怎么做，并且更重要的是好朋友不一定要時(shí)刻在一起，要給彼此空間！很好的書(shū)！
•   嘟寶明白好朋友之間要相互幫忙。
•   有趣的三個(gè)好朋友
•   不錯(cuò)，好朋友很重要，讓寶寶從小就知道這一點(diǎn)
•   你有好朋友嗎？怎樣才是好朋友呢？好朋友在一起做些什么？~~跟著書(shū)里的好朋友們一塊兒玩耍吧~~
•   希望孩子能夠通過(guò)這本書(shū)學(xué)會(huì)說(shuō)：嘿嘿嘿，我們是好朋友
•   兒子非常喜歡，讀了很多遍，讓這本書(shū)成為您孩子的好朋友吧?。。。?！
•   孩子非常喜歡這本書(shū)，不厭其煩地看了好多遍，還總是會(huì)把他自己和他的好伙伴與書(shū)的人物去比較。讀了這本書(shū)，孩子更加珍惜他的好朋友之間的友誼了。
•   好朋友也不能一直在一起。這是這本書(shū)給孩子的啟示吧。
•   讀這本書(shū)的時(shí)候，兒子總會(huì)說(shuō)我的好朋友是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。以前問(wèn)兒子：你最好的朋友是誰(shuí)？?jī)鹤涌倳?huì)說(shuō)是媽媽?，F(xiàn)在再問(wèn)，答案變成了晨晨，**，**，**
•   這是一本買(mǎi)了送給孩子的好朋友的，真的挺貼切的。
•   好朋友的故事，孩子非常喜歡
•   是關(guān)于好朋友相處的一本圖書(shū)
•   教會(huì)孩子即使是好朋友也不是必須每時(shí)每刻在一起的，畫(huà)面生動(dòng)有趣，清新自然
•   大版本硬殼的書(shū)，里面圖案色彩明亮，兒子一下就喜歡上了
  也是有了這本書(shū)，兒子知道什么是好朋友，怎樣交朋友，
  對(duì)孩子幫助很大，很喜歡！
•   讓兒子明白好朋友的意思!很好的一本書(shū)!
•   好朋友之間很溫暖的一本書(shū)
•   書(shū)中的好朋友真的非常要好，一起騎車(chē)的情形好好
•   好朋友，溫馨的故事
•   畫(huà)面畫(huà)的很生動(dòng)傳神,幾個(gè)好朋友都活潑可愛(ài),扮相風(fēng)趣,我和孩子都愛(ài)上了這本書(shū),孩子對(duì)海盜有了深刻的印象,不是還自己扮演海盜.
•   內(nèi)容很好，現(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女，特別是小孩子，對(duì)朋友的概念不大，這本書(shū)讓孩子知道了什么是好朋友。
•   兒子4歲，挺喜歡這本的。講好朋友，就說(shuō)起他的那些小朋友，很有意思
•   故事是寶寶的超愛(ài),文字不多,但三個(gè)好朋友成了我家寶寶的最?lèi)?ài),每天都要講好幾遍,是她看的頻率最高的書(shū)之一
•   女兒正處于交好朋友的階段，她也有一個(gè)形影不離的好朋友，很喜歡。
•   難得的描寫(xiě)好朋友的繪本
•   符合孩子思維，孩子喜歡，也讓孩子知道好朋友不一定要一直在一起，但一定會(huì)互相幫助的！
•   好朋友有時(shí)候也是不能在一起的，孩子會(huì)從中受到啟發(fā)的。
•   很有趣，3個(gè)好朋友的故事
•   簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，溫馨的解釋了好朋友，適合小孩子閱讀
•   兒子三歲以后，明白了所有權(quán)，所以對(duì)自己的東西，非常寶貝，不讓外人動(dòng)。同時(shí)，3歲的他，又非常想和小朋友一起玩。于是，總是處于這種想和別人玩，又不想讓別人玩自己東西的沖突中。一直以來(lái)想幫他建立一些關(guān)于分享、伙伴、朋友的認(rèn)識(shí)，但總覺(jué)得不論是通過(guò)講道理、還是講故事，自己感覺(jué)效果都不太好。看到這本書(shū)，抱著試試看買(mǎi)下了。收到一看，不論文字還是圖畫(huà)我都非常喜歡。繪本從孩子的視角、以非常具有童趣的方式闡述友誼。文字簡(jiǎn)練、讀起來(lái)很順暢。圖畫(huà)優(yōu)美、風(fēng)趣，和文字一起很好了講述了關(guān)于友誼的故事。
•   非常好的一本繪本，看完后兒子在公園玩遇到別人想玩他的玩具他剛開(kāi)始不想給，后來(lái)想了想說(shuō)媽媽我要跟好朋友里面的一樣，就把玩具分享了，真的是經(jīng)典
•   信誼世界的書(shū)買(mǎi)了很多，都是精品，收藏
•   這本書(shū)很不錯(cuò)，和女兒一起閱讀，好像又回到了童年，最喜歡的是小豬扮演海盜時(shí)的畫(huà)面，覺(jué)得很有意思，很有想象力，真的不錯(cuò)，還有三只動(dòng)物一起騎車(chē)的情景，配合默契，這本書(shū)是我和女兒最喜歡的一本書(shū)，適合一年級(jí)的小學(xué)生閱讀，很好。
•   簡(jiǎn)單的小故事，告訴你一個(gè)連大人都值得學(xué)習(xí)的一個(gè)大道理。呵呵，使我我明白了：朋友無(wú)需時(shí)刻在一起（煲電話粥），只需互相惦念即可。
•   好看，信誼的書(shū)都很不錯(cuò)！
•   孩子很喜歡，我也信誼出版社的圖書(shū)
•   還沒(méi)有來(lái)得及看，不過(guò)信誼系列的書(shū)買(mǎi)了許多了。
•   信誼的書(shū)不錯(cuò)， 就是太貴；
•   買(mǎi)來(lái)還沒(méi)看呢,信誼的書(shū)不錯(cuò).
•   打五折的時(shí)候買(mǎi)的，喜歡信誼的繪本。
•   一直信賴(lài)信誼，這次也沒(méi)不例外！
•   陸陸續(xù)續(xù)再買(mǎi)信誼的繪本書(shū)
  挺喜歡他們選擇的這些風(fēng)格
  在給孩子講故事的過(guò)程中
  作為家長(zhǎng) 我自己也很有感觸
•   喜歡這樣的書(shū)籍，尤其是信誼的

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