兒童常用500字

內(nèi)容概要

　　六種識字方法指導(dǎo)讓孩子輕松認(rèn)識500字、卡片圖書識讀有機(jī)結(jié)合強(qiáng)化識記500字、自主閱讀兒歌故事靈活運(yùn)用500字。

章節(jié)摘錄

　　作為兒童識讀同步的研究人員，我們曾對兒童識字進(jìn)行過十年的跟蹤調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：許多兒童認(rèn)識的字并不少，有的甚至達(dá)到了500多字，但卻不能讀書應(yīng)用。這是因?yàn)樗麄冋J(rèn)識的不是常用字，而僅僅是依照圖畫認(rèn)識了一些動物、植物、物品等的名稱。況且，這些孩子的識字存在“假識”，離開了圖畫就不認(rèn)識漢字的現(xiàn)象比較普遍。因此，兒童識字需要一場變革，那就是讓孩子認(rèn)識常用字，讓孩子為了讀書而識字！　　這套《兒童常用500字》的推出，可以說是兒童教育領(lǐng)域中的一次識字的革命！　　這套兒童常用字識讀同步卡片《兒童常用500字》包括卡片、掛圖、圖書三種形式。家長或老師根據(jù)圖書中的認(rèn)識基本字、字理識字、情境識字等六種識字方法，指導(dǎo)孩子通過卡片按順序分單元識字。然后讓孩子看掛圖復(fù)習(xí)生字，由于掛圖按音序排列，打亂了以前學(xué)習(xí)的順序，有助于孩子對生字的鞏固。圖書中的兒歌、童話故事則是為了讓孩子自主閱讀，在閱讀中靈活應(yīng)用生字。　　這套卡片中的六種識字方法都是孩子喜聞樂見的?！　〉谝环N方法認(rèn)識基本字，讓孩子認(rèn)識具有造字功能的基本字。如“人口手足”四個基本字，從結(jié)構(gòu)上說都是獨(dú)體字，在合體字中作為造字的偏旁部首使用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅這四個基本字作偏旁部首創(chuàng)造出來的字就有1600個之多。認(rèn)識基本字可以讓孩子從識字的開始就明白大多數(shù)漢字的來源。

編輯推薦

　　一套包含六種識字方法的卡片　　一本認(rèn)識500字就能讀的圖書　　一張強(qiáng)化識記500字的大掛圖

圖書封面

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