母雞蘿絲去散步

用戶評(píng)論 (總計(jì)150條)

•   信誼世界精選圖畫書·母雞蘿絲去散步
•   彭懿推薦的圖畫書里有這本，便買來看看。小姑娘看得哈哈大笑，我也很喜歡，佩服作者的想象力，那只狐貍歷經(jīng)磨難，出盡洋相，最后也沒能吃到悠閑散步的母雞蘿絲，太好玩，推薦哦。
•   《母雞蘿絲去散步》絕對(duì)是一本讓人發(fā)笑的圖畫書，而且讓我們家兩歲四個(gè)月的steven笑的前仆后仰，哈哈母雞蘿絲在封面上已經(jīng)表現(xiàn)出了她的憨樣：半閉著眼睛、踱著碎步、悠閑自得的散步去了?？墒撬竺鎱s跟著一只俯視眈眈的狐貍，緊緊地跟著，但我們這位傻大姐卻一點(diǎn)都不察覺，依然我行我素，該走的路繼續(xù)走，哪怕天掉下來了。這本純粹用圖畫來講故事的書當(dāng)然首先要看扉頁，是一幅母雞蘿絲去散步的地圖：蘿絲走過院子、繞過池塘、越過干草垛、經(jīng)過磨坊、穿過籬笆、鉆過蜜蜂房、按時(shí)回到家吃晚飯。全書只有這些文字，但在地圖上已經(jīng)清晰的顯示了路線。我和steven迫不及待的繼續(xù)看正文。開始散步啰~~~~母雞蘿絲還是一貫的神情，邁開大步向前走；后面的狐貍已經(jīng)舔起舌頭，想像著這眼前的美味了，結(jié)果釘耙砸到了狐貍的嘴巴，steven說：狐貍好痛哦。但我們卻不禁大笑起來。繞過池塘?xí)r，steven注意到除了母雞和狐貍，還有青蛙、蝴蝶和小鳥，但是當(dāng)狐貍一頭扎進(jìn)池塘里時(shí)，蝴蝶和小鳥都被嚇不見了，青蛙也被嚇得跳起來，而且還帶著怨恨的目光呢，我們又呱呱的笑起來了。越過草垛時(shí)，狐貍一頭扎進(jìn)草垛里，連老鼠都被嚇跑了，又一次我們倆抱頭大笑。......最后載有狐貍的手推車撞倒了一排蜜蜂箱，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂追著狐貍叮咬的場(chǎng)面下，我們的母雞蘿絲居然還帶著一貫的神情：半閉著眼睛、踱著碎步、悠閑自得的散步回到雞窩去了，還趕上了正好吃晚飯。我們倆已經(jīng)笑得不行了。
•   母雞蘿絲去散步，寶寶很喜歡看，有想象力的書。
•   母雞蘿絲去散步，這句話很適合小朋友念噢。
•   這本書很有意思，母雞蘿絲去散步，一只狐貍尾隨其后，期間無數(shù)次遇到倒霉事件。
•   母雞蘿絲去散步——一本很有趣的繪本，值得購(gòu)買！
•   印次：2013-10月的新書。母雞蘿絲優(yōu)雅的散步，躲過了尾隨的狐貍，印刷很可愛
•   乍一看很有點(diǎn)中國(guó)元素的圖畫，可是仔細(xì)看又有一些異域風(fēng)情。內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但是卻能讓孩子放聲大笑。故事主要圍繞一直母雞去散步，被一直狐貍盯上了。結(jié)果倒霉的狐貍不管母雞走到哪兒都會(huì)遇到挫折，到頭來也沒吃到母雞。而粗心的母雞蘿絲一直到回到雞窩都沒有發(fā)現(xiàn)原來有一只狐貍跟著它。文字很簡(jiǎn)單，很適合學(xué)齡前兒童自己看畫面和認(rèn)字。顏色搭配復(fù)古很好看。
•   經(jīng)典的母雞蘿絲去散步 豐富的線條 好可愛
•   母雞蘿絲去散步還可以。
•   母雞蘿絲去散步孩子很喜歡
•   首先書本中的插圖畫很美，母雞蘿絲散步所經(jīng)歷的過程，讓孩子隨著故事的情節(jié)而心驚肉跳，呵呵，好書，值得推薦
•   母雞蘿絲的散步經(jīng)歷讓兒子的心隨著狐貍的行動(dòng)變化而起伏，兒子很是喜歡。
•   一本非常好的的繪事，明快的插畫。在母雞蘿絲去散步的故事發(fā)生的同時(shí)還有另外一個(gè)故事隱隨發(fā)生，很有趣的故事。要是有平裝的話會(huì)更劃算的。呵呵……
•   孩子很喜歡，這幾天一說看書，就讓念“母雞蘿絲去散步”。還喜歡拿著自己的小耙子演示狐貍的頭被院子里的耙子打到這個(gè)片段，并且還大聲笑著說“太好玩了，太好玩了”
•   這本書很有意思，母雞蘿絲去散步，一只狐貍尾隨其后，期間無數(shù)次遇到倒霉事件，很幽默
•   我的寶貝很喜歡看母雞蘿絲去散步，睡覺前總是讓我講給他聽，寶貝總是說吃掉，呵呵，很喜歡，其它的一起訂購(gòu)的，他不看，可能才2歲，他只喜歡他有印象的吧
•   兒子2歲9個(gè)月，很喜歡《母雞蘿絲去散步》。
  他愛極了這只貪心的狐貍，在他看來，這是一個(gè)非常非常有意思的故事。他每次看都要一直笑一直笑地說：這個(gè)倒霉狐貍。哈哈，誰說不是呢，這個(gè)倒霉狐貍??！
  這樣的閱讀，是一件很快樂的事情。在我們看來狐貍必定是因?yàn)樨澇圆诺姑?，可是，在孩子看來，狐貍想要吃掉蘿絲是很正常的事，他太可憐太倒霉太好玩了，他們不為狐貍最后吃不到雞而慶幸，也不遺憾，他們只覺得閱讀的歡樂來的酣暢淋漓。
•   前一段時(shí)間我放了一個(gè)繪本故事《母雞蘿絲去散步》的flash動(dòng)畫給女兒看，她非常喜歡，常常要求看。后來我又把這個(gè)繪本買回家給她看，也很喜歡。
  我們?cè)谕馍⒉綍r(shí)，常常會(huì)演繹《母雞蘿絲去散步》的故事。
•   孩子成長(zhǎng)的背后，有多少父母的艱辛？在他們快樂的笑臉、歡快的游戲之中，有多少父母的擔(dān)心？一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成人，背后有多少喂養(yǎng)和教育上的付出？我們能看到的就是孩子個(gè)人，看不到的是父母的擔(dān)心、著急、焦慮，當(dāng)然還有個(gè)中的喜悅、歡愉和成就。就好比冰山，露出水面的只是它的百分之一，水下的部分不僅龐大，而且意義深遠(yuǎn)。
  
  在這本《母雞蘿絲去散步》中，我把蘿絲看成了小孩，那只狐貍是對(duì)小孩的傷害、非難等各種挑戰(zhàn)，而背后的種種巧合，歸功于父母?jìng)兊呐?，他們的房屋給了孩子休息和按時(shí)吃飯的地方，那個(gè)小池塘、磨面坊還有蜂房，不僅僅是生活得一部分，在孩子們得以玩耍游戲的同時(shí)，還能給他提供抵御外來挑戰(zhàn)的力量。這一些不僅僅是偶然，更多的是經(jīng)過精心的布置和周密的安排等付出以后，為孩子成長(zhǎng)提供的安全環(huán)境。
  
  母雞蘿絲出去散步了，那只可惡的大狐貍一直跟著他，總是想把他吃掉，可是一直未能如愿，他踩了釘耙痛的要死，他掉進(jìn)池塘濕透了身子，他陷入草堆百無聊賴，他被面粉袋子砸中了、被面粉埋上了暈頭轉(zhuǎn)向，他跳進(jìn)輪車唉聲嘆氣，最后誤撞了蜂房被蜜蜂們追得屁滾尿流地跑了……這一切蘿絲沒有看到，他出門了，最后他按時(shí)回到家吃晚飯了。他雖然沒有看到，但他可能會(huì)記?。涸谒⒉降男≡鹤永铮切┛蓯鄣男【`們。在他的內(nèi)心中，這個(gè)小院子是溫馨而安全的。
  
  每個(gè)孩子們的成長(zhǎng)，不也像其中的故事一樣么??！
•   自從購(gòu)了這本書，每晚的睡前必需講一遍的故事就是母雞蘿絲去散步了，只是可能這只母雞畫得有些像公雞，三歲的兒子始終要叫公雞蘿絲去散步。自我感覺書本印刷質(zhì)量沒得說，好！故事情節(jié)簡(jiǎn)單有趣，很適合低齡兒童，畫面精致色彩鮮艷，似乎很吸引兒子的眼球，而且現(xiàn)在正是兒子對(duì)故事情節(jié)有趣的時(shí)期?？傊?，我認(rèn)為這是一本超值的書，兒子喜歡，我認(rèn)為買對(duì)了。
•   兒子三歲不到，很喜歡這本。首先勝在字少。有些頁面只有話，沒有字?！澳鸽u蘿絲去散步”“經(jīng)過池塘”“走過磨坊”。發(fā)生了什么事，沒有文字描述。情節(jié)都在全在畫中了。母雞散步，狐貍尾隨，他一直要下手吃狐貍，可是每次都沒成功。哈哈很多家長(zhǎng)喜歡字越多越好，其實(shí)不然，對(duì)于這么小的小孩，他們喜歡畫。
  蘿絲每個(gè)鏡頭是放慢的，一半是上頁的背景，一半是新背景。知道嗎？可以鍛煉小孩的觀察能力。兒子都會(huì)在下一頁注意到新的細(xì)節(jié)。
  畫風(fēng)是那種線條畫，就像小孩的畫一樣，配上好看的顏色。我想也能培養(yǎng)小孩對(duì)色彩的感覺。
  如果英文版的像中文那樣便宜，我會(huì)考慮再一本。
  經(jīng)典的繪本，值得給小孩看。
•   兒子非常喜歡，不但講故事，還一起畫母雞蘿絲散步地形圖
•   母雞蘿絲去散步-佩特 哈群斯
  Rosie's Walk - Pat Hutchins
  
  母雞蘿絲出門去散步
  Rosies's the hen went for a walk
  她走過院子
  across the yard
  繞過池塘
  around the pond
  穿過干草堆
  over the haystack
  經(jīng)過磨坊
  past the mill
  穿過籬笆
  through the fence
  鉆過蜜蜂坊
  under the heehives
  按時(shí)回到家吃晚飯
  and got back in time for dinner
•   女兒的書也看了非常多了，不過這本母雞蘿絲去散步卻百看不厭。
  里面的故事很有趣，畫面也像兒童畫，以羅列為主，很有特色。非常喜歡
•   8歲的女兒說：笨蛋母雞蘿絲呀，下次散步回頭看看呀！畫得很好看，尤其是對(duì)喜歡美術(shù)的小朋友。
•   這本書文字很少,都是插圖,給孩子很大的現(xiàn)象空間,可以充分發(fā)揮每個(gè)孩子的想象力,不同年齡段的孩子會(huì)講出自己心中的"母雞蘿絲去散步"的精彩故事.非常好的一本書!
•   這本書每頁只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,剛打開時(shí)覺得給4歲的女兒看晚了點(diǎn),但回家后我突然想到告訴女兒這本書就是特意有少的字,讓小朋友自己講的.結(jié)果女兒講得還不錯(cuò).故事情節(jié)很幽默.我發(fā)現(xiàn)信誼世界精選的圖畫書包裝太好了,即使打了5折也挺貴.性價(jià)比不高.
•   一次在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)買了好幾本書，質(zhì)量都不錯(cuò)！尤其這本書孩子一拿到手就饒有興趣的看了起來，并馬上講給我聽，雖然書本沒有幾個(gè)字，但孩子根據(jù)圖片及部分提示詞，把故事講得有聲有色。最后孩子說：不知道下次母雞蘿絲會(huì)不會(huì)還這么幸運(yùn)？他一直在想這個(gè)故事后的事情會(huì)怎樣……
•   母雞蘿絲孩子非常喜歡，其中的狐貍和蘿絲構(gòu)成了一幅幅非常有趣的畫面，當(dāng)狐貍被蜜蜂追而蘿絲按時(shí)回到家時(shí)這個(gè)小故事帶給人的感覺是難以言傳的，簡(jiǎn)單而深刻，應(yīng)該早點(diǎn)買的
•   蘿絲好運(yùn)氣的一天，帶給寶寶很多快樂?，F(xiàn)在小子看到母雞不害怕了，咱還要過去鬧鬧磕。
•   畫風(fēng)很特別，可以說是獨(dú)樹一幟。想一件精雕細(xì)琢的作品。母雞蘿絲太可愛了，狐貍太倒霉了，兒子一直喊：你看，你看。文字很少，我和兩歲的兒子都很喜歡。只是下錯(cuò)單了，沒有買原版的，想讓兒子體會(huì)一下英語的語境，不過，原版可不是一般的貴。
•   知道蘿絲，是在春子的實(shí)驗(yàn)幼兒園的新小班家長(zhǎng)會(huì)上。
  一個(gè)繪本，一只看起來微不足道的小母雞蘿絲，居然被園長(zhǎng)從文學(xué)，生物，等不同角度認(rèn)識(shí)。
  我知道了什么是真正的專家，就是把高深的學(xué)問用最普通的語言最容易被受眾接受的語言闡述。
  孩子們，經(jīng)常去雞籠去看看那只真實(shí)的蘿絲。與它說話，并喂它食物。
  也許，孩子的童心是我們最缺乏的。
•   母雞蘿絲超神氣，大人孩子都很喜歡
•   很奇妙的一本書，寥寥數(shù)字，圖畫多用重復(fù)的圖形去構(gòu)建，色彩也很統(tǒng)一，一致的黃色橘色紅色搭配綠色，感覺很舒服，很溫馨。母雞蘿絲很可愛，后面的狐貍是看點(diǎn)，小朋友一定會(huì)很喜歡這本書。雖然我還沒想好怎么和他們分享。也許我什么都不用說，孩子也會(huì)看得懂。呵呵。
•   買回來時(shí)迅寶不是很感興趣，字很少，沒有什么故事情節(jié)。
  最近幾天又拿出來看，這次看出門道來了。原來母雞蘿絲走在路上的時(shí)候，身后一直跟著一只黃鼠狼，可它沒有蘿絲那么好的運(yùn)氣，不是掉到小河里就是出別的狀況，可愛極了，也搞笑極了，我們娘倆笑成一團(tuán)。不錯(cuò)啊，喜歡。
•   看了這本書以后，就經(jīng)常和兒子們一起做游戲，每回都是他們兩個(gè)當(dāng)母雞蘿絲，我當(dāng)狐貍，讓他爸爸當(dāng)耙子、往“狐貍媽媽”頭上扔稻草、糧食（稻草、糧食都用浴巾代替），他們哈哈大笑！呵呵！同事們也在看過后買了三本。
•   書到家的時(shí)候，我正在外地出差，六歲多的女兒打電話來很興奮的向我確認(rèn)書是不是給她買的，并聲稱書很漂亮就是太簡(jiǎn)單了。我笑了，告訴她，這原本就不是為了“讀”而買的書，而是為了封面而買的書。
  
  對(duì)于一個(gè)已經(jīng)可以自由閱讀類似《楊紅櫻童話》這種書的孩子來說，這本全圖的故事書來得遲了很多，原本它該出現(xiàn)在她三四歲的時(shí)候。但現(xiàn)在，我另有用途。
  
  其實(shí)這是一本蠻有趣的書，一個(gè)很簡(jiǎn)單的搞笑情節(jié)，類似《湯姆和杰瑞》的劇情，通過一幅幅慢動(dòng)作的插畫表現(xiàn)出來，兩位主人公的神態(tài)動(dòng)作刻畫的惟妙惟肖襖，而環(huán)境場(chǎng)景畫面感也很豐富，我覺得這在某種意義上可以當(dāng)作是大小孩的“漫畫書”，無字沒什么不好，恰恰讓她們邊閱讀邊思考。
  
  當(dāng)然啦，對(duì)于這本書，我所想派到的不是這個(gè)用場(chǎng)。我想用它做孩子畫畫的教材。標(biāo)新立異吧！
  
  其實(shí)，一開始我就是被封面吸引住的，那種清新簡(jiǎn)練而充滿裝飾感的畫風(fēng)，實(shí)在太適合給孩子做范本了。每一頁都是動(dòng)態(tài)的，而每一頁都那么主次分明。母雞蘿絲被放到最大，昂首闊步悠然自得，狐貍在后尾隨，形體略小，被刻畫得畏畏縮縮狡黠而慌張，最終還倒霉的失算了。而整個(gè)田園風(fēng)味的背景可是相當(dāng)?shù)呢S富的，木質(zhì)的、草質(zhì)的各色建筑林林總總，用不同的線條去表達(dá)不同物體的本質(zhì)，這對(duì)于鍛煉孩子的繪畫能力也相當(dāng)重要。這本書的畫雖然是平面畫法，卻充滿了層次，非常適合孩子臨摹。
  
  嗯，沒人想到我居然會(huì)買一本幼兒書籍來給小孩做畫畫的范本吧？哈哈，這叫做創(chuàng)造力?。?！
•   當(dāng)初，在聽彭懿老師的圖畫書推廣講演時(shí)，我就已經(jīng)決定要買這本書，故事非常有趣，色彩非常漂亮，拿到書的時(shí)候感覺非常好。打本這書時(shí)，我指著狐貍問我家3歲的緒緒那是什么？他觀察了一會(huì)兒終于答對(duì)了“那是狐貍！”我覺得挺不容易的，因?yàn)楹偟男蜗笤谏钪胁幌裥∝埿」芬粯釉跁泻艹Ｒ?，所以，在沒有任何提示的情況下，不管是不是連猜帶蒙，他能說出那是狐貍，還是不錯(cuò)的！我問緒緒：狐貍跟著母雞后面干什么？他說：想吃它！于是，在故事中，每當(dāng)緒緒看到狐貍緊緊地跟著母雞身后時(shí)，就會(huì)用略帶擔(dān)心的語氣跟我說：它要抓住它了！呵呵！我想，這就是作者的原意吧，讓人在看書時(shí)，對(duì)于后面未知的情節(jié)情不自禁地就會(huì)有些擔(dān)心，擔(dān)心母雞會(huì)不會(huì)被狐貍捉住了。有趣的地方就在于，每次當(dāng)我們看到狐貍又跟在母雞身后時(shí)，我問緒緒：狐貍抓住母雞了嗎？緒緒就會(huì)說：抓住了。我想，他這時(shí)按常理來理解的，狐貍抓住一只母雞應(yīng)該是很簡(jiǎn)單的事情。所以，當(dāng)我們看到下一個(gè)畫面，狐貍并沒有抓住母雞時(shí)，緒緒并沒有表現(xiàn)出松一口氣或者開心的表情，也許，是因?yàn)楣适逻€沒有完結(jié)吧！因此，當(dāng)狐貍一次次失敗時(shí)，當(dāng)我把同樣的問題重復(fù)問緒緒時(shí)，他的回答也從未改變，仍然是說：抓住它了!想想也是，當(dāng)時(shí)緒緒并不和我一樣，已經(jīng)知道了這個(gè)故事的結(jié)局，他顯然會(huì)以為，母雞這次僥幸逃脫了，沒準(zhǔn)兒下一回就被抓住了呢，他似乎不太相信狐貍是抓不住母雞的，所以，每次問完同一個(gè)問題，我心里暗暗希望緒緒能夠回答：抓住它了!那其實(shí)是沒有道理的。而且，從緒緒的做法中我發(fā)現(xiàn)，不知道應(yīng)該說他是執(zhí)著還是固執(zhí)，因?yàn)樗粫?huì)因?yàn)楣适虑楣?jié)而輕易改變自己認(rèn)定的事情。對(duì)于這個(gè)故事，緒緒表現(xiàn)出來的有點(diǎn)嚴(yán)肅和認(rèn)真，他沒有像我們?nèi)タ催@個(gè)故事那樣，發(fā)現(xiàn)它的有趣之處在于狐貍一次次的倒霉、失敗，他更在意的好象是：母雞終于安全回家了，這真是一次讓人揪心的散步啊!第一遍講這個(gè)故事時(shí)，看到母雞散步的路線圖時(shí)，緒緒首先注意到的是停在農(nóng)場(chǎng)里的那輛拖拉機(jī)，因?yàn)橄矚g車，他一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)的。第二遍的時(shí)候，緒緒就指著蜜蜂房告訴我：那是小蜜蜂的家!還有兩個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)是，在講第一遍故事時(shí)，緒緒對(duì)追在狐貍身后的那一大群蜜蜂觀察了許久之后，告訴我：那不是蜜蜂!哈哈!我明白他的意思，因?yàn)槟切┟鄯湓谡麄€(gè)畫面中，是離我們最遠(yuǎn)的，也是跟在狐貍身后最近的，所以，蜂群是用黑點(diǎn)表示的，不像在近處的那些蜜蜂能夠清晰地看出它們的樣子，所以緒緒才會(huì)有了那樣的判斷，真是有意思極了!另外一個(gè)就是，緒緒對(duì)打到狐貍的那個(gè)耙子非常感興趣，停在那一頁對(duì)著它看了很久，當(dāng)我問他：可以翻頁嗎？他就會(huì)說：我再看看!我搞不清他在看什么。后來他問我：我能拿嗎？我說：你可以拿拿試試!他還問我：這是小貼畫嗎？呵呵，他以為那個(gè)和巧虎的手工書一樣，是可以貼上去的呢，我告訴他：那是畫上去的，不是貼上去的，所以不是小貼畫!緒緒倒也沒再追問下去。這本書和＜＜好餓的毛毛蟲＞＞＜＜我的連衣裙＞＞一起，成為目前緒緒最愛的三本圖畫書。
•   很喜歡信誼的書，但是確實(shí)很貴，孩子也很喜歡這個(gè)母雞。幽默。
•   這書像簡(jiǎn)單版的貓跟老鼠的故事，畫面很精美，挺好的。
  豆豆寶寶2歲5個(gè)月，收到書就被精美的圖案吸引了，連最喜歡的巧克力也不吃了，一直嚷著讓媽媽給她講故事。故事很簡(jiǎn)單，就是母雞走過各種場(chǎng)景，然后想吃它的狐貍倒霉的故事，但是卻把豆豆笑的前仰后合。特別是看到狐貍被蜜蜂狂追的時(shí)候，她笑的都爬不起來了。
  書很薄，價(jià)格小貴，不過20元的價(jià)格買孩子的快樂，那是太值得了。還會(huì)一直買信誼的繪本的。
•   最開始買了風(fēng)到哪里去了,這次又買了好幾本信誼的書.雖然看到網(wǎng)評(píng)說這本書印刷質(zhì)量不好,還有點(diǎn)擔(dān)心.拿到書看到.還是不錯(cuò)的,可能是黃色會(huì)給人錯(cuò)覺.給兩個(gè)小孩一個(gè)7歲,一個(gè)3歲講都很感興趣,7歲的孩子當(dāng)然聽懂了,覺得很好笑,3歲的孩子只是看到7歲的孩子笑就笑.她還不明白為什么笑.母雞一直不知道狐貍在后面對(duì)她的威脅.
•   笨笨的狐貍一心想要吃掉母雞，卻總是弄得自己很狼狽，母雞半瞇著眼睛很享受地昂首挺胸去散步，始終沒發(fā)現(xiàn)后面的狐貍，后來狐貍被蜜蜂追趕著飛也似地逃走了，好像從來沒有出現(xiàn)在母雞的世界里。
•   真是不錯(cuò)的書，從印刷上講真是漂亮啊，信誼的精選。內(nèi)容還是比較簡(jiǎn)單，小一點(diǎn)的寶寶讀可以。
•   信誼精選書
•   聰明的母雞，散步安全回到家，讓孩子認(rèn)識(shí)狐貍的狡猾。
•   一只母雞出來散步，一只狐貍想吃母雞，緊緊地跟在母雞后面，可是每次撲向母雞的時(shí)候都遇到十分倒霉的事情，不是踩到了釘耙，就是掉進(jìn)了湖里，或者被埋到了稻草堆里，最后跳躍籬笆的時(shí)候不小心跳到了手推車上，手推車順著下坡向下滑，撞到了蜂房，這只倒霉的狐貍最后也沒吃到母雞，被一大群蜜蜂追著逃命去了。。。呵呵，挺有趣的
•   母雞去散步
•   畫面很美，風(fēng)格細(xì)膩，作為閱讀和美術(shù)欣賞都值得一看，悠閑的母雞一只在輕松地散步，而倒霉的狐貍卻一直為不安好心在受到懲罰，太好看了，女兒很喜歡。
•   這本書給我的感覺有些中國(guó)風(fēng)，里面的圖畫以紅黃顏色為主，有點(diǎn)像中國(guó)的剪紙，文字很少，是一本看圖書，一只母雞在前面悠閑的散步，一只狐貍在后面想吃它，卻百態(tài)丑出。
•   這本應(yīng)該不用多介紹了，關(guān)注繪圖本的家長(zhǎng)們應(yīng)該大都知道這本書，可以說是名聲在外，和孩子一起看時(shí)，真的是很快樂，我們一起看著傻乎乎的母雞，毫無防備的去散步，一起看著那鬼鬼祟祟的狐貍一而再，再而三的倒霉，樂得哈哈大笑。
  看了一遍又一遍，實(shí)在好玩呀。
•   一只母雞去散步，根本沒發(fā)現(xiàn)身后發(fā)生了這么多事情。
•   喜歡這本繪本很久了，看到這有賣欣喜若狂啊，速度買下。經(jīng)典的繪本，說的是母雞散步的事，圖畫上卻是狐貍的倒霉故事，很有趣
•   很不錯(cuò)，故事情節(jié)很好，不用太多的語言，孩子兩歲半，
  有點(diǎn)類似貓和老鼠一樣的，很搞笑，和孩子一起看特別輕松
  這本書是我訂一批當(dāng)中孩子最喜歡的一本
  以前沒有認(rèn)識(shí)到繪本，總覺得太貴了
  現(xiàn)在知道繪本真的很好，字少，圖多，里面母雞的表情太好笑了
  每是狐貍倒霉而母雞昂首闊步那神態(tài)真是搞笑，孩子讀到這總是說：母雞咕咕往前走，理都不理他
  現(xiàn)在孩子睡前的故事書就是三本，一定要講完三本才睡，母雞羅絲去散步，大衛(wèi)，不可以，大衛(wèi)惹麻煩
•   母雞羅斯去散步。一直是孩子的大愛。有趣的情節(jié)，好看的圖畫。
•   全文就只有一句話，把母雞散步的路線交待清楚，對(duì)狐貍只字未提。但看到這只倒霉的狐貍受到的懲罰，女兒總會(huì)哈哈大笑，雖然現(xiàn)在她只是覺得好玩，但總有一天會(huì)明白惡有惡報(bào)的道理。
•   兒子初次接觸這本書是在幼兒園的閱讀課上，他那天對(duì)我說：“媽媽，你給我買那本《母雞散步》的書吧！特別好玩?！蔽覇栠^老師才知道他真正的名字，于是就在網(wǎng)上購(gòu)買，可沒想到當(dāng)時(shí)沒有貨，就一直等，兒子也一直期待，直到有一天，我把書買回來，送到兒子面前，他高興地?fù)ё∥矣H了一大口，高興地抱著書到床上看，還指著狐貍扎到稻草那一頁，讓我和他一起分享其中的快樂！
  這本書很有意思，因?yàn)橛辛擞變簣@前期的鋪墊，兒子理解故事內(nèi)容，喜歡看到狐貍倒霉的樣子！
•   “母雞羅斯出門去散步，它走過院子......”這的確是給女兒買的字?jǐn)?shù)最少的一本書，但看著明亮的圖畫，那只憨態(tài)可掬，始終是一副無辜表情的母雞和那只倒盡霉的狐貍，覺得繪本的魅力，無窮！
•   這本書是去聽兒子幼兒園舉辦一個(gè)關(guān)于親子閱讀介紹的，講師用這個(gè)故事跟我們這一幫大孩子示范書的講解方式，我們?cè)谥v師的引導(dǎo)下，一會(huì)兒回答問題，一會(huì)兒提出意見，想不到這么一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，在專業(yè)老師引導(dǎo)下，變得如此有趣！
  
  故事很簡(jiǎn)單，一只晚飯前去散步的母雞，一只發(fā)現(xiàn)母雞，一直跟著母雞的狐貍，就這樣母雞在散步，狐貍在計(jì)算著如果吃掉母雞，最后母雞準(zhǔn)時(shí)回到家吃飯……老師講得很有趣，逗得我們都哈哈笑……
  
  兒子們從小BB的時(shí)候，我就喜歡讀書給他們聽，記得有一年春節(jié)回老家過年，很冷，我們窩在被子里，媽咪讀著一本關(guān)于島國(guó)的介紹，雖然孩子只有一歲，但他們聽得津津有味……聽著聽著，就乖乖地睡著了……媽咪發(fā)現(xiàn)這個(gè)既有益身心又可以讓小孩子安然入睡的辦法，自此以后，每天晚上，媽咪都堅(jiān)持給小寶寶念書或講故事。
  
  在親子閱讀課上，媽咪問講師：為什么我小孩子三歲了，還不會(huì)復(fù)述我講的故事？！
  來自南京師范大學(xué)既講師笑著責(zé)備我們這一幫過于功利的父母，她說：閱讀是一個(gè)很幸福的過程，對(duì)小朋友來說，這是一段最美好的時(shí)光，我們做為父母又何必只追求能學(xué)到多少個(gè)字，什么時(shí)候能自己講故事呢？！我們應(yīng)該跟小朋友一起，好好享受這一段你與小朋友共同擁有的時(shí)光……
  
  哈，哈，老師一言驚醒夢(mèng)中人！何必在意太多呢！好好的講故事，講小朋友好好的享受故事帶來的樂趣吧！
•   連環(huán)情節(jié)設(shè)計(jì)得很精彩。母雞去散步，后面一直跟著一只胡貍想吃她。結(jié)果她在不經(jīng)意間制造了很多意外，在她完全不知情的狀況下，把胡貍給趕跑了。
  我看完都哈哈大笑了。
•   一只母雞散步，后面雞飛狗跳，可以充分發(fā)揮孩子的想像力
•   孩子們更能體會(huì)這種樂趣吧，可愛的傻大姐蘿絲
•   我和孩子一起看的，她看完后哈哈大笑，尤其是蘿絲的表情悠閑自得，每天能這樣的散散步也是一種享受
•   可愛的蘿絲 紙張很好 很喜歡的..
•   文字很少，很有趣味
  我們看到蘿絲的閑庭信步和狐貍的倒霉透頂
  隨之是寶寶“嘣嘣”的配音和“呵呵”笑聲
  好書
•   兒子相當(dāng)喜歡，經(jīng)常著蘿絲的樣子走路
•   孩子循著蘿絲的腳步一起好開心 啊
•   兒子最喜歡的書我還和兒子一起學(xué)著蘿絲走了一遍。。。也許是因?yàn)檫@個(gè)。。這書成了兒子的最愛
•   剛開始買回時(shí)，寶寶一歲兩個(gè)月，當(dāng)時(shí)好象不是很感興趣，但現(xiàn)在寶寶天天看這本書，書的內(nèi)容已熟的都能背下來了,,,有時(shí)還是用手指著字一個(gè)字個(gè)一個(gè)字的說著:"母~~雞~~蘿~~絲~~去~~散~~步,好象她訂識(shí)這些字似的。。。。
•   這不圖畫書真是經(jīng)典之作，很贊！母雞的故事是文字?jǐn)⑹龅模偟墓适率菆D畫敘述的，兩者巧妙地結(jié)合在一起，構(gòu)成了一部妙趣橫生的故事作品，小孩子很喜歡，講了一遍又一遍。對(duì)于帶人來說，也帶來了很好的人生思考：人生的態(tài)度就應(yīng)該像母雞一樣，氣定神閑，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，而像狐貍那樣陰險(xiǎn)奸詐，一定沒有福報(bào)。
•   書買回來的時(shí)候女兒剛好一歲半，因之前回鄉(xiāng)下見過母雞，所以一開始就很喜歡這本書。
  每次給她講下來都能發(fā)現(xiàn)一些新的內(nèi)容，比較其它的圖畫書這本書可以說是內(nèi)容相當(dāng)豐富，有不少的小細(xì)節(jié)可以慢慢品味。比如繞過池塘?xí)r有只小鳥站在樹上，當(dāng)狐貍掉進(jìn)池塘?xí)r小鳥飛走了。女兒能說出小鳥不見了。
  可惜之處是這本書把每幅圖畫都裁剪小了，比如，狐貍掉池塘的那副圖畫里有畫到小鳥飛走的，而這本書剛好把小鳥飛走這部分給裁掉了。
  總的來說，這本書很不錯(cuò)，我們一家三口都很喜歡，女兒讀了無數(shù)遍。
•   信誼的這幾本都很喜歡，這本也不例外，畫面顏色豐富，有豐富的想象力，我小時(shí)候怎么就沒發(fā)現(xiàn)這樣的書呢，希望寶寶能喜歡，期待著！
•   信誼的書都喜歡
•   信誼的書不錯(cuò)，就是太貴
•   簡(jiǎn)單的文字，精彩的畫面鋪陳，
  完全不知道危險(xiǎn)就在身后的母雞，
  童話故事中一向扮演“傻蛋”的狐貍，
  大人讀這個(gè)故事，感覺寶寶就像母雞，在外面的世界闖蕩，完全不知道危機(jī)重重，
  總是大人在替他們捏一把冷汗。
  不知道寶寶讀了做啥感想？你們大人，就是瞎擔(dān)心！
•   這本書太經(jīng)典了，字?jǐn)?shù)很少，有兩條線索，繪畫精美，版畫風(fēng)格，內(nèi)容豐富，每次看我和孩子都要哈哈大笑，狐貍真的是太笨了，而且最經(jīng)典的就是母雞一直都不知道狐貍跟著它，每次都能脫離危險(xiǎn)，既驚險(xiǎn)又好笑，太好看了，繪本貼近兒童的世界。在繪本中，兒童文學(xué)作家用孩子可以解讀的詞匯、孩子熟悉的語句結(jié)構(gòu)以及令人著迷的情節(jié)將主題巧妙地涵蓋進(jìn)去，匯聚成結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富的故事。太值得收藏。
•   挺好的，母雞走了一圈，路上有很多奇遇，悠悠然回到家。估計(jì)四歲的孩子會(huì)更喜歡。我們的孩子三歲，有點(diǎn)小、
•   倒霉的狐貍，幸運(yùn)的母雞。簡(jiǎn)單的畫面，卻很意義。
•   正像介紹的那樣，看過之后被母雞所折服，好故事。
•   非常棒的一本書！孩子特別喜歡里面的母雞，還有倒霉的狐貍！
•   買了很多繪本，這本母雞羅斯和另外一本晚安，大猩猩是寶寶最喜歡的，百聽不厭。幾乎每天都要講上好多遍。小寶20個(gè)月，現(xiàn)在都會(huì)自己要求羅斯、羅斯的了。繪本無論從色彩還是故事架構(gòu)來講都是非常精致和詼諧的，適合小寶寶和麻麻親子閱讀。
•   送給好朋友家的寶寶的，我兒子非常喜歡，我們還經(jīng)常做游戲，一般都是兒子當(dāng)母雞，我當(dāng)狐貍，他們爸爸負(fù)責(zé)道具，熱熱鬧鬧玩兒的不亦樂乎！所以買來送給朋友，不過她家的寶寶還小，先送給她屯著吧！
•   和寶寶一起看這本書，寶寶說，母雞很聰明。
•   這樣的母雞真聰明呀。
•   畫面簡(jiǎn)潔、明朗，十分明亮。小胖很喜歡，不過第一遍是爺爺給她讀的，我不知道她有沒有為母雞擔(dān)心和緊張，晚上我讀的時(shí)候，問：狐貍會(huì)不會(huì)把羅斯吃了呢？ 得到很淡定的回答：不會(huì)！那一瞬間，覺得自己是不是更小呢？
•   好像從14個(gè)月開始對(duì)書感興趣，特別是喜歡這本書。每當(dāng)兒子看見畫冊(cè)，像模像樣地指著書說“母雞母雞。。。。?！本陀X得很欣慰，睡前必看呀，都三個(gè)月了還是這樣~~~
•   沒有多少文字，但是設(shè)計(jì)得很巧妙。繪本開始就已經(jīng)把母雞在農(nóng)場(chǎng)里的整個(gè)布局畫了出來。
•   孩子說母雞羅斯太呆了，我不要那樣
•   故事性還行，母雞看似風(fēng)平浪靜，其實(shí)危險(xiǎn)重重，小朋友很喜歡
•   倒霉的狐貍和幸運(yùn)的母雞的故事。喜歡這樣的畫風(fēng)。倒霉和幸運(yùn)還在于善與惡。
•   讀到最后讓人忍俊不禁，倒霉的狐貍，迷糊的母雞。
•   整本書的顏色布局非常華麗，繪圖的風(fēng)格與別的繪本也不一樣，顏色豐滿艷麗，線條細(xì)膩，把一個(gè)農(nóng)莊里面秋季豐收的情景展現(xiàn)得非常好。 聰明的母雞羅斯，一次次躲過了狡猾的黃鼠狼，還是狐貍？最后按時(shí)回家吃晚飯，哈哈……這是一本奇特的書??！值得一買
•   畫面精美，母雞很從容，壞狐貍很狼狽，好看。
•   聰明的小母雞，兩歲的孩子還看不懂。
•   特別有趣的一本書，幸運(yùn)的母雞和倒霉的狐貍，寶寶喜歡看～
•   一歲3個(gè)月寶寶很喜歡這本書。一說到母雞就跑去拿這本書了。有時(shí)自己看著看著發(fā)笑。
•   寶寶2.5歲，拿到書給寶寶讀第一遍，心里很失望，母雞和狐貍的種種寶寶能明白嗎？于是對(duì)寶寶說：寶貝，這本書可能媽媽選錯(cuò)了，要等你大一點(diǎn)讀，才能才有感覺?？墒菍殞毮眠^書很認(rèn)真的自己看起來，還看得很入神，狐貍最后逃走時(shí)他還很開心的笑起來。我真不敢相信。我不應(yīng)該以成人的思維來看待寶貝~~
•   憨憨的母雞，倒霉的狐貍，每次讀完，孩子都哈哈大笑。推薦！
•   有點(diǎn)意思。不過那只母雞長(zhǎng)得實(shí)在太像公雞了

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