我的連衣裙

用戶評論 (總計149條)

•   http://blog.sina.com.cn/s/blog_5524443b0100fikf.html采奕一直是一個對自己的著裝很有主見的小朋友,每次買衣服不是她喜歡的都不愿意穿.....<<我的連衣裙>>這本書就像采奕喜歡的一件"衣服",每次都會拿出來看看:哪是自己喜歡的顏色,哪是自己喜歡的圖案.像對待自己喜歡的衣服一樣她每次都會反復(fù)地看一看書,摸一摸,甚至還拿起書來聞一聞,貼在臉上,閉上眼睛做出陶醉的樣子....這是一本以三拍子節(jié)奏展開的圖畫書。什么叫三拍子呢，就是它有一個不斷重復(fù)的結(jié)構(gòu)——畫面“1·2·3”、“1·2·3”地一遍又一遍地重復(fù)著，類似音樂里的節(jié)拍。也許我們只知道音樂上有這樣的節(jié)拍,可這本書卻也出現(xiàn)了這樣的拍子,而且二者很好的融合在一起,讓故事變得像音樂一樣,很有節(jié)奏感,很明快....書中小兔子穿上雪白的連衣裙這張畫，和后面的小兔子穿上花朵、雨點、草籽、小鳥花樣的連衣裙的畫面幾乎一樣.小兔子走進花田這張畫，和下雨了、走進草叢、飛來一群小鳥的畫面差不多小兔子的連衣裙變成花朵花樣這張畫，和連衣裙變成雨點、草籽、小鳥花樣的畫面差不多.如果把小兔子穿上連衣裙這張畫叫做1，走進花田這張叫做2，連衣裙變成了花朵花樣這張叫做3，那么，后邊就又“1·2·3”、“1·2·3”、“1·2·3”地重復(fù)了三遍。一個兩三歲幼兒能明白的重復(fù)，他們喜歡這種重復(fù)，期盼這種重復(fù)。到現(xiàn)在采奕快五歲了她仍然很喜歡這簡單的重復(fù).這雖然是一種無聲的節(jié)拍，但伴隨著翻頁的動作，女兒在心中能夠感受得到這種音樂般的旋律。不僅如此,我想"我的連衣裙"也承載了一個小女孩對自己連衣裙的幻想:一條現(xiàn)實生活中真真切切的連衣裙,卻會因為走過花園,變成花朵花樣被雨淋過,裙子變成了雨點花樣...每次我提議采奕雨天去踩水,她都是興高采烈地答應(yīng)..而且更神奇的是小鳥來吃裙子上的草籽,裙子就變成了小鳥花樣了,接著還能帶著小兔子飛起來...最后遇到彩虹,裙子就又變成了彩虹的花樣了....這些非理性的東西,卻是孩子心里最向往的....簡單的三拍子,簡單的重復(fù),卻讓孩子的裙子變成了神奇的東西,讓孩子飛向自己心馳神往的遠方.....
•   這是一本真正畫給幼兒們看的圖畫書（彭懿說），被譽為“日本代表性的幻想故事圖畫書”，一本好玩兒得，能讓孩子笑出聲的好書，它給女兒帶來了快樂。最讓女兒高興的是小鳥飛來吃小兔子連衣裙上的草籽，變成她身上的花樣，然后再齊刷刷地張開翅膀，帶著她飛進彩虹的畫面，總是一邊興奮的指著，一邊哈哈大笑。一本好書，值得收藏。
•   這本書買回來已經(jīng)快半個月了，我家三歲的女兒對它是超級喜愛，每天晚上非要拿在手上看一遍才肯睡覺，我說換一本新的吧，她不，就要這本，到后來她自己就翻著書自己念了：縫紉機，咔噠咔噠，咔噠咔噠；啦啦啦，啦啦啦，我的連衣裙漂亮嗎？百聽不厭，百看不煩，真服了她了！不過每次給她一念到這幾句，看她那副搖頭晃腦，念念有詞的可愛樣，每每叫我忍俊不禁。為什么小孩子特別喜歡這本書，確實有它過人之處，畫面色彩很美，圖畫仿佛孩子信手涂鴉而成，富有童真童趣，加上書中類似音樂節(jié)拍的語言結(jié)構(gòu)，看似單調(diào)簡單的語句，卻給孩子帶來無盡的快樂，大人讀著朗朗上口，小孩聽得津津有味，故事情節(jié)也非常有意思，特別講到裙子上的小鳥帶著小兔子飛起來，小孩子更是歡呼雀躍，一條普通的裙子帶孩子開始地面天上的游玩，實在是很有創(chuàng)意又很切合孩子心理的有趣故事，不愧為經(jīng)典之作。
•   書來之后，我先看了，文字雖非常簡單但節(jié)奏感很強，感覺看書的同時好像在唱歌，還沒有看夠已經(jīng)結(jié)束，意猶未盡；于是多讀幾遍，又好像小時候過家家，又好像小時候的一個夢，仿佛自己就是那只簡單的小兔兔有一天自己撿到一塊布，看到有小朋友穿著漂亮的連衣裙，突發(fā)奇想，自己也做一條吧，于是縫紉機咔噠咔噠就做成了，但是一條還不行，于是就有那么多的故事發(fā)生了，有花有雨，有小鳥。。。。。。
  女兒看了之后也很喜歡，同樣被這只小兔兔吸引了。下雨了，看到小兔沒有打傘，告訴他要打傘;看到有小鳥來吃草籽了， 趕緊趕小鳥不讓吃；看到兔兔睡覺了，自己趕緊的趴下做睡覺狀。。。。。。她還太小只能簡單表達這些，但她天天穿著那條有花圖案的連衣裙，即使臟了想脫下來洗都不容易。我想穿著連衣裙的兔兔已經(jīng)走進了她的世界，她喜歡這只兔兔。
•   女兒(3歲)第一次看就非常喜歡,現(xiàn)在都會背了!還會講給她爸爸聽O^-^O還喜歡學(xué)小兔子的動作,每次我給她念:"我穿上XX花樣的連衣裙,漂亮嗎?"她都會響亮地回答:"漂亮!"書的質(zhì)量很好,印刷精美,畫面和節(jié)奏都好美,連我都愛不釋手呢!應(yīng)該沒幾個女孩子能抗拒這本書吧.
•   畫面色彩非常亮麗讓人一看就會很愉快的那種.文字的描述極像一個可愛的小女孩子唱的兒歌,很有意思寶寶第一次聽到縫紉機,每當(dāng)我說到咔噠咔噠時,她就像個不停,還學(xué)著我兩腳上下踩...當(dāng)我讀到：啦啦啦，啦啦啦，我的連衣裙漂亮嗎？寶寶馬上會歪著頭笑著說：漂亮到第二天我穿了一件花連衣裙,我問:媽媽穿的是什么花樣的連衣裙呀BB:花朵,漂亮呀
•   真是一本不錯的繪本，寶寶很喜歡，看了之后驚喜地對我說：“媽媽，小兔的連衣裙會變化花樣！”畫面內(nèi)容很親近孩子，是一本真正的孩子繪本。
•   剛買回這本書的時候，女兒叫我要讀給她聽。我說你自己先看看，看不懂再問媽媽。這本書的圖畫簡單明了，女兒翻一翻就開始邊看書邊講故事，看到小兔子自己做的連衣裙發(fā)生了很多變化，覺得很有趣。寶貝最喜歡那件有雨點、有彩虹的連衣裙。
•   女兒很喜歡，尤其喜歡那個縫紉機的聲音，我一讀，她就樂死了。對小兔子從光屁股到穿了各種花紋的連衣裙，很在意。
•   啟發(fā)性很高。昨天到的書，寶寶看完后，馬上就做了一副畫，小兔子穿上了她設(shè)計的連衣裙，哈哈。。。。
•   女兒上早教課時老師所用的教材之一。
  1、有韻律：這本書的基本節(jié)奏是3拍，故事中每次裙子的變換都是以3拍為基礎(chǔ)的，如：看見花朵、走到花朵里、裙子變成花朵的圖案；下雨的那一頁，雨滴也是3滴。因為這本書的3拍結(jié)構(gòu)，女兒上的音樂課上，老師以這本書為基調(diào)，配合歌曲，小朋友非常喜歡，連我都很喜歡。
  2、顏色明快：清爽的顏色和構(gòu)圖，就像書中小白兔的心情，像陽光明媚的春天。
  3、細節(jié)值得推敲：一些細微之處也能幫助小孩子，比如最后一頁，太陽出來了，穿著星星圖案裙子的小兔子就跑遠了。這也幫助小孩子了解了一些自然現(xiàn)象。
  好的繪本不但小孩子喜歡，也讓大人受益匪淺。
  此外，我女兒快2歲半，供大家選擇書籍時參考。
•   連衣裙經(jīng)過哪兒，就會變成什么樣子。經(jīng)過花田，雨水，草地....好漂亮的連衣裙。只是，裝禎不好。紙質(zhì)暗。
•   三拍子重復(fù)的節(jié)奏很好讀，通過變化著的連衣裙，也能豐富寶寶的想象力！
•   孩子的心靈深處是充滿了色彩和變化的，就如同小兔子的白色連衣裙一樣，時而是這樣的顏色，時而是那樣的花紋，孩子說：這樣的連衣裙真得好漂亮啊。
•   女兒1周歲9個月了，還不知道愛漂亮，
  但是小兔子的裙子變來變?nèi)?，真是讓孩子喜歡。
  每個裙子圖案間都有著一些小小的聯(lián)系，
  草籽引來鳥，小鳥會飛就帶著小兔子飛，經(jīng)過彩虹變成彩虹圖案，經(jīng)過晚霞變成晚霞圖案
  想象力真是吸引人的東西，
  多帶孩子看一些這樣的繪本，在想象里天馬行空的遨游真是不錯～
•   女兒喜歡花裙子，一聲就相中這本書了。書中問道，漂亮不漂亮，她就回答漂亮。問道草籽樣的連衣裙漂不漂亮，她就回答“不漂亮”?？赐炅耍畠盒α耍骸叭棺訛槭裁磿兡?？”這本圖畫書能帶女兒快樂。
•   我女兒四歲了，非常愛穿連衣裙，拿到書后，光看書名，就已經(jīng)愛不釋手，我給她讀的時候，她聽的非常認真，每次讀到連衣裙變換花樣，問“我的連衣裙漂亮嗎？”她就會大聲說“漂亮”。讀完后又要求我讀了幾遍。第二天就拿著書，讓我聽著，自己讀了開了，一字不差。
•   《我的連衣裙》天上飄下來一塊雪白的布，小兔子撿到了，她做了一條漂亮的連衣裙。然后她去散步了，發(fā)生了什么神奇的事情呢？······很有趣的一本書，每當(dāng)連衣裙變個圖案，她都很開心~比較適合3內(nèi)的小孩子看吧~呵呵~
•   很可愛的畫面，1歲8個月女兒很喜歡，昨天拿回家就讀了好幾遍，問她小兔子穿裙子漂亮嗎她就點頭，每每讀到小兔子的裙子變樣了她就呵呵笑很開心，我認為這就足夠了，孩子能夠因為一本書而快樂開心我非常滿意。女兒已經(jīng)嘗到了閱讀的快樂，希望這快樂伴隨她一生。畫面的美是孩子們喜歡的，成人已經(jīng)沒有那樣的欣賞能力了。
•   因是送給小侄女的,所以自己先看到是否適合她,沒有想到看到此書就喜歡上了,精美的畫面,雖然重復(fù)語句,但讓小女孩容易記住"我的連衣裙"!
•   這是在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上所購買的7本圖畫書中的一本，我家3歲的寶寶第一次看到它時，正坐在床上喝奶，于是，我沒有給他講內(nèi)容，只是一頁一頁地給他翻看，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小兔子的裙子上面的花樣在變化時，開心的笑了出來。當(dāng)小兔子飛到天上，和流星一起滑向地面的時候，寶寶問：小兔子去哪兒了？我說：我也不知道!然后給他翻開下一頁，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小兔子躺在地上時，立刻高興地說：它在這兒了!其實，圖畫書本就不需要太多的文字，有些內(nèi)容，不用描述，孩子也會用自己的眼睛看到他想看的東西。圖畫書能夠讓孩子展開豐富的想象，這一點是非常重要的，我們講給他聽的和他自己發(fā)現(xiàn)的感覺肯定是不一樣的，所以，我倒提倡看圖畫書時，可以先讓孩子自己去看，如果他需要時，我們再給他講也是非常好的一種閱讀方式。我家寶寶對于故事的第一頁，小兔子還沒有穿衣服時的樣子感覺到尤其好玩兒，每次看到它都會說：小光腚兒！看到小兔子坐在縫紉機前面時，他發(fā)現(xiàn)地上有一把剪刀，我就告訴他：小兔子就是用這把剪刀把那塊白布剪開，然后用縫紉機咔噠咔噠做成了裙子！而且，圖畫書就是一種需要時時翻看的書，不一定什么時候就會有新的發(fā)現(xiàn)。
•   我閨女一歲3個月，這是她最喜歡的一本書。畫風(fēng)簡約，情節(jié)很有想象力，特點是故事很有韻律，有大量的象聲詞，能吸引小孩的注意力。我每次講“哎呀，連衣裙變成**花樣啦”，她就很開心。
  我認為每個小女孩都應(yīng)該有一本。
•   豆芽20個月的時候買的一本圖畫書。
  我個人特別喜歡這種風(fēng)格簡潔色彩純凈的圖畫書，覺得充滿小孩子的童趣。
  豆芽也很愛讀這本書，因為畫面簡單，所以她能看明白，因為文字簡潔，所以她聽著不累。因為故事前后有聯(lián)系，所以她也能發(fā)現(xiàn)再簡單，這也是個奇妙的故事。
  一只可愛的小兔子，有一天做了一件簡單的白裙子，小兔子穿著裙子外出，她的裙子一點點起了變化。相信這樣的故事會深受小女孩子的喜愛，她們甚至?xí)炔患按貑枊寢屢惨线@么一條小裙子。
  如果高興，看完書后也可以和孩子一起照著圖畫書做親子手工，用硬紙板做幾只穿著不同裙子的小兔子，就可以表演舞臺劇了。
•   看了這本想象力豐富的書后，寶貝每次穿連衣裙都要問一句：“媽媽，我的連衣裙漂亮嗎？”那叫一個臭美呀，還會注意連衣裙上的花色呢，女孩子都要看看
•   這本書給女寶寶看再合適不過了。各種圖案的連衣裙，讓人眼花繚亂。孩子看到書的封面喜歡得不得了，拿著書讓我讀了一遍又一遍。讓人快樂的一本書。
•   很簡單，但是很好看，如意現(xiàn)在常常給我讀這本，因為字少嘛，而且，照著里面的小兔子，如意也畫了好幾副，有穿著花朵裙子的小兔子、穿著小草裙子的小兔子。。。強烈推薦給2-4歲的小女孩！
•   這本書的畫我一眼就喜歡上了，太可愛了，顏色太美了~而且這個故事多好啊~給人一種輕輕，輕輕的感覺~就好像也和小白兔一樣穿上了云彩做的連衣裙~~我想任何一個小女孩都不會抗拒這本漂亮的小書吧！
•   寶寶看著變化著花樣的連衣裙笑得咯咯的
•   書剛拿到手的時候，有點擔(dān)心孩子是不是會喜歡，結(jié)果出乎意料，女兒很喜歡，尤其在我講到：啦啦啦，啦啦啦，我的連衣裙漂亮嗎？我女兒就會歪著頭笑著說：真漂亮啊~~~我女兒一歲10個月，現(xiàn)在看正合適
•   女兒真的很喜歡這本書?？偸窃谛窭锾舭√簦詈筇舫鲞@本書來讓我讀。連我給她買的連衣裙也更喜愛了，還總是跟我討論是什么花色的。
•   女孩子應(yīng)該都會希望得到這件會根據(jù)周圍景物變化的白色連衣裙吧，然后還要問下人家，我穿上漂亮嗎？簡單，但卻好玩兒的書，女兒很喜歡！
•   為什么要強調(diào)一個“畫”字呢？因為畫家西卷茅子一直旗幟鮮明地堅持一個觀點：圖畫書的畫，就足以給孩子們帶來快樂。
  
  　　可是，你相信嗎？當(dāng)西卷茅子把這本圖畫書的畫稿送到出版社之后，出版社的編輯竟提出了這樣的一個疑問：“你這本圖畫書，到底想要表達的是什么意思？”編輯這句話，是四十年前說的了——四十年后的今天，恐怕有許多大人還會這樣問吧——當(dāng)時的那個年代，人們對圖畫書的認識還相當(dāng)偏狹，認為圖畫書就應(yīng)該是以講故事為主，哪怕是沒有什么深刻的主題，至少也要告訴孩子們一個什么做人的道理。西卷茅子真行，盡管她當(dāng)時還只是一個初出茅廬的新人，但她理直氣壯地把編輯給頂了回去：“沒什么意思，只要孩子們覺得畫好玩就行了！”她知道，那些所謂被選出來的“好書”，都是大人自己找到一個什么理由推薦出來的?？墒呛⒆觽冊诳磮D畫書的時候，無一例外，都是在一個不必去追究什么大道理的情形下來欣賞圖畫的，只要畫好玩就行。所以當(dāng)你問一個孩子：“你為什么喜歡這本圖畫書？”他們往往會困惑，回答不上來。
  
  　　孩子們太喜歡《我的連衣裙》了。有一年，日本的一家雜志社舉行了一次別開生面的評選，評選“圖書館里被翻得最爛的圖畫書”。結(jié)果，《我的連衣裙》當(dāng)選為第一名?？墒?，你絕對想不到，就是這樣一本再版了近一百五十次、現(xiàn)在被贊譽為“日本代表性的幻想故事圖畫書”，在問世后長達八年的時間里，一直是默默無聞，大人的書評家們對它居然沒有一個字的評價。直到第八年，東京兒童圖書館的館員才在《朝日新聞》的一篇文章里提到了它，說它“總是被孩子們借走，總是不在圖書館的書架上”。
  
  　　所以，這本書，關(guān)于內(nèi)容，不說了，讓孩子們自己去看吧。
•   這本書完全符合低幼書的基本標準（有趣、可預(yù)見的重復(fù)）。
  寶寶選書就說“鳥鳥”，也是要講5遍以上的書。
  在媽媽講故事的過程中隨每個畫面，告訴媽媽“雨”“草籽”“鳥鳥”，
  看到彩虹就雙手舉起做飛的姿勢，看到太陽公公就揮手，讓媽媽很激動啊！
•   女兒三歲，幼兒園書柜里有這本書，她指明要我買。剛看的時候，我覺得畫得太簡陋了，對我們有繪畫基礎(chǔ)的父母來說，這簡直就是幼兒涂鴉。但是看到書本里簡單又巧妙的構(gòu)圖，充滿想象力的故事，我也被吸引了。我和3歲女兒共讀，我們一起想象自己的連衣裙，越來越多的想象，真的是太美了！太有趣了！ 最美不過親子時光。
•   一個簡單的三角形，可以帶來無盡的想像和歡樂。三歲的女孩拿起筆，也來創(chuàng)造連衣裙。寶寶很喜歡。一篇有節(jié)奏的童謠。
•   以小兔子為主角，畫面非常清新，且富有想象力，小女孩一定會很喜歡
•   這三本書，在我們早教中心都已經(jīng)給孩子講過了，內(nèi)容很有意思，書皮都是硬硬的，方便孩子們觸摸硬皮書，我的連衣裙，后來我們做了一個漂亮的小圍裙，別讓鴿子開巴士，可以老師充當(dāng)?shù)谝蝗朔Q。好餓的毛毛蟲，給寶寶們做了一個漂亮的毛毛蟲手工。
•   這是給孩子的第一本圖畫書。很喜歡看，不停的翻著，甚至還會模仿小兔在天上睡著的樣子，并且從此所畫的“畫”都冠以“小兔”的名字，學(xué)會了“草籽”“漂亮”等詞匯，對家里的縫紉機也有了更深的感情。孩子喜歡的才是成功的！
•   我覺得沒什么意思，可我2歲半不到的兒子很喜歡，連續(xù)幾天早晨讀書時都要求看我的連衣裙。就像評論上說的那樣孩子喜歡！
•   只看過一次，寶寶就可以自己翻著書頁來描述里面的畫面了，而且“啦啦啦，啦啦啦”的和小兔子一起唱著愉快的歌
•   我小孩現(xiàn)在4.5歲,前幾天買了二十幾本繪本,在我看來性價比最差的這本"我的連衣裙"—內(nèi)容太簡單，又貴,小孩卻最喜歡,白天放書包里，走到哪里帶到哪里，晚上放枕頭邊排著她睡。小朋友的喜好真是理解不了
•   我家小女2.5歲，朋友推薦來買這個書。非常喜歡，開始借朋友家的書看，我給她讀，現(xiàn)在經(jīng)常自己翻著看，非常喜歡那個小白兔，現(xiàn)在也變得愛美了，夏天了，我給買了連衣裙，自己美的不行，呵呵。
•   女兒1歲9個月，很喜歡這套書。女孩子天性愛漂亮，這一條可以變來變?nèi)サ倪B衣裙，真是讓她愛不釋手啊！
•   這本書讀起來就是一個快樂，沒有什么寓意，不過這正是作者的本意呵呵，寶寶還挺喜歡看的，小女孩嘛，估計是也想擁有一件這樣的連衣裙。
•   這是一本女孩子非常喜歡的繪本，每個女孩子都有很多的連衣裙，就如同每個女孩子心里都有一顆愛美的種子。各式各樣的裙子代表著不同的風(fēng)情與美麗，更代表了孩子們內(nèi)心的快樂。
•   這本書孩子很喜歡，還給我說她也想要一件這樣的連衣裙。
•   買這本書，是聽了彭懿先生的講座——讓孩子愛上讀書，書買回來時女兒只有1歲4個月，從那時起每天晚上睡前，女兒就會用不很清晰的語言說：我的裙，我的裙?，F(xiàn)在女兒1歲8個月，能很清楚的說我的連衣裙，并能跟著書上的內(nèi)容和我互動，還能告訴其他人她每天晚上要聽的故事是我的連衣裙。
•   女孩子都喜歡,連衣裙,解釋一次后,能自己看
•   書本的質(zhì)量真的很好，女兒也很喜歡。讀完了還鬧著：“媽媽，我也要連衣裙?！?/li>
•   好可愛的連衣裙,寶寶好喜歡
•   和預(yù)想中的差不多。適合2歲左右的小朋友。尤其小姑娘。等待夏天寶貝一定更有共鳴。希望到時候不會和媽媽要這樣一件連衣裙。嘻嘻。
•   對于女孩子來說,連衣裙是夏天的必備,當(dāng)然小女孩也不例外,這本書真的很適合給家有女寶的孩子看
•   小女孩美美的連衣裙，美美的夢，多彩的思緒，多姿的生活
•   很好的繪本，看完之后，女兒就自己去畫連衣裙了
•   連衣裙會改變啊，很有想象力的好書
•   我的連衣裙
•   會變的連衣裙
•   很可愛的小兔子,女兒四歲,喜歡了一段時間.裙子會變化,給了想象力...
•   這本是女兒（2歲半）非常喜歡的圖畫書，當(dāng)天晚上女兒讓我一遍一遍的給她重復(fù)，聽了10遍還要再聽。孩子好喜歡！
•   這本書很適合2歲至2歲半的孩子看，里面的重復(fù)能讓孩子喜歡和理解，畫面簡單但充滿了想象力，女孩子會特別喜歡的。
•   睡覺前給寶寶看，兩個場景之后她都會預(yù)測性地說啦啦啦，很喜歡里面那只小兔子，充滿幻想的一本書。
•   原以為只有女孩子才會喜歡這本書，沒想到我兒子也相當(dāng)喜歡，他每回都要盯著縫紉機看很久，我“嗒嗒嗒”讀出聲他就開心地笑了，看到小兔子的裙子變了樣他會很驚喜地啊啊大叫。
•   女兒很喜歡的一本繪本，看見小兔子閉上眼睛，喜歡的不得了。
•   看到網(wǎng)上推薦才買的，還沒有給小朋友看，小兔子的裙子的圖案一直在換，不是說教類的圖書
•   畫風(fēng)非常具有兒童特點，卻有神奇的讀書感悟，從書的第4頁開始，看書的女兒開始大笑，因為小鳥要吃裙子上的草籽，呵呵，小女孩一定非常喜歡這本書，建議4歲的小女孩擁有此書！
  小裙子上的變化非常的可愛，讓小朋友們開心不已。
•   女兒快3歲，昨天晚上給她念了這本書，念完她要求再看一遍，自己看完又要求我再講一次，然后又自己看了一遍，直到我說不能再看了，要睡覺了，她才停下來，但是要求抱著這本書睡--這是她對喜歡的東西最高的待遇。最近買了很多圖畫書，這本是她最喜歡的，可能是這本書簡潔明快的畫面，簡單的故事情節(jié)，還有123的節(jié)奏感，讓孩子很容易理解故事并被吸引。
  很推薦。
•   這本書充分反映了作者豐富的想象力和創(chuàng)造力。一條雪白的裙子可以變成如此多的花樣，而且在變花樣之前都會有一個伏筆，能提高孩子的邏輯推斷力。話語簡單，具有重復(fù)性，非常適合兩歲半左右的孩子讀。極力推薦，必須擁有！
•   這本書俺閨女很喜歡啊，尤其到了草籽裙子有幾個小鳥的一頁，她會指著小鳥然后吧唧吧唧嘴，意思是小鳥吃草籽了，哈有趣啊~~我尋思了半天估計是俺媽教的吧~~
•   這是一本很可愛的書，重復(fù)的節(jié)奏，讓孩子覺得很有趣。
•   簡單中告訴孩子一種潛在的道理。簡單得重復(fù)就會生出奇跡！
•   小兔的小白裙在發(fā)生著變化,也可以讓孩子嘗試繼續(xù)編故事,充分發(fā)揮孩子的想象,而且讀著故事就好象天天都是春天,顏色很漂亮!
•   穿一件衣服也能有如此豐富的相信，不得不讓人佩服，看了書后，寶貝每天穿好衣服后也興趣倍增，看見路邊的小草，就嚷嚷著變一件小草衣服，看見小車子，就要變小車衣服，有趣極了
•   孩子2歲之前買的，挺喜歡。圖畫分節(jié)拍，象音樂一樣有韻律，內(nèi)容有想象力，語言簡單。
•   這本書我買重復(fù)了，可見這本書單看標題就很吸引人，但是內(nèi)容同樣不會讓人失望？現(xiàn)在給女兒念這個故事，她已經(jīng)會和我一問一答了，女兒特別喜歡。
•   開發(fā)想象力的一本好書，適合2歲左右，有重復(fù)的句子適合小寶寶來跟讀。
•   畫面和文字都很簡單，兩周歲就可以看了，閨女剛滿四周，書拿到手就自己念了一遍，很有成就感，老拿著給別人念
•   三段式的風(fēng)格，節(jié)奏性很強，畫面簡單，但元素不少，很適合女孩子
•   很有趣的一本圖畫書，畫面形象挺可愛~
•   大大的裙子是所有女孩的夢想，變化的花樣，就更有魅力了
•   孩子今年三歲九個月，兩歲多的時候就看好了覺得很幼稚沒有買，現(xiàn)在覺得挺后悔，孩子居然很喜歡，書到的晚上就看了三四遍，啟發(fā)聯(lián)想的好書，問題是畫得很像小孩子的手筆，很貼近孩子的心理??！
•   1歲的女兒喜歡這本書，可能是因為畫面簡單，色彩鮮艷又不雜亂
•   對于1歲多的寶寶來說，她很喜歡！畫面生動，故事有趣！
•   正如彭懿老師在書末推薦所說：這是一本真正為幼兒畫的書。圖畫看起來很幼稚，故事看起來太簡單，卻深深吸引著寶寶。寶寶一歲多，自己一遍又一遍地翻看，深愛不已。確實是經(jīng)典之作。
•   畫面很美，孩子很喜歡。
•   畫面很美，寶寶特別喜歡！
•   很簡單的畫面，女兒很喜歡
•   寶貝一拿到這本書就被它吸引住了，愛不釋手，畫面充滿了小孩的天真爛漫。一句話，很喜歡。
•   看著這本書都覺得自己淑女了好多。女兒很喜歡，畫面很清新。
•   各式各樣的裙子正是女孩子的最愛，可以將自己所見到美麗的東西印到自己心愛的裙子上更是小女孩的夢想，這本書里，孩子們的這種夢想得到了實現(xiàn)，怪不得他們喜歡呢！
•   畫面很小清新，適合四歲以下的寶寶看，五歲看有些晚了。
•   堅持給孩子閱讀繪本，孩子表現(xiàn)出超好的想象力~~看到小朋友穿著變換花色的裙子，也要我?guī)退瞿貇
•   適合低幼的一本書 畫面簡單 但是孩子們簡單
•   哈哈，很美的手繪本書書！聽了一名幼教專家的建議，買了好些手繪本的少兒讀物，確實是不錯！畫面精美，構(gòu)圖好，表現(xiàn)力強，并且留給孩子很大的想象空間，值得推薦！
  建議爸爸媽媽與孩子一起閱讀，并給予適時的引導(dǎo)與啟發(fā)，這也很重要O~~~~~~~
  故事還可以一直編下去O~~~~
•   很長一段時間孩子愛不釋手每一天看到它就翻閱，自己還輕松講解，呵呵。。。畫面也非常簡單清新，賦予想象力~
•   通過這本書，我明白了，真正的好繪本是孩子覺得好玩的，有趣的書，而不是我們成人以為的能表達什么深意的書，寶寶特別喜歡聽這本繪本，幾乎每天都讀好幾遍。
•   昨天剛剛拿到這本書,先自己大致地看了一遍.晚上回家給不到3歲的女兒讀了一遍,她就喜歡上了.可能以為是女孩子的緣故,在她自己獨自看過第二遍后她就可以八九不離十地給她爸爸講這個故事了.書中的文字不多,圖畫色彩也很漂亮.對于孩子自己學(xué)著講故事很不錯!
•   孩子非常喜歡看，給孩子念完后就樂樂，念了兩遍后，孩子已經(jīng)能夠自己復(fù)述了，邊復(fù)述還邊笑，非常符合孩子的童心和想象力
•   繪本雖簡單，但畫面精美。
•   畫面干凈清新，有點涂鴉式的感覺，適合較小的寶寶
•   畫面優(yōu)美，有韻律，值得買。
  就是貴啊。

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