躲貓貓大王

出版時間:2008-10-1  出版社:明天出版社  作者:張曉玲 編文,潘堅 繪  
Tag標(biāo)簽:無  

內(nèi)容概要

`

作者簡介

張曉玲,文學(xué)碩士,現(xiàn)為江蘇少年兒童出版社編輯。曾在《少年文藝》等雜志主持專欄,發(fā)表過大量的小說、詩歌、童話、評論……
  著有長篇小說《此岸·彼岸》。

媒體關(guān)注與評論

  一群的詩 一個童年 (梅子涵(著名兒童文學(xué)作家、教授) )  讀完了這個男孩子的故事?! ∑鋵嵨覀儜?yīng)當(dāng)明白,這個故事真正寫的是一個女孩子?! 【褪悄莻€教小勇躲貓貓的小姑娘?! ∷男∞p子往上翹著?! ∷剐∮鲁蔀槎阖堌埓笸酢! 《阖堌埖臅r候,她總是在幫助小勇躲,她要讓小勇躲得不被抓到,她不在乎自己躲貓貓了,她的躲貓貓就是幫助和掩護(hù)小勇躲貓貓?! ∷蛔サ綍r,都是笑的?! ∷θ堇锏男那楹芎唵巍⒑茇S富、很天真、很完美;是很少的一點點,是很多的溢滿了。她的笑容里有一句話:小勇不會被抓到了!  不要不讀她的笑容!  這個故事還寫了那一群的孩子。  他們愿意和小勇一起躲貓貓?! ∷麄兪悄敲从芍院凸膭畹卣f:“小勇,你出來吧!算你贏了!”  躲貓貓大王的花環(huán)也是他們一起編的?! ]有這樣的一群,那么,即使女孩子讓小勇躲藏得再出人意料,又有誰會尋找呢?  真正的童年都是需要一群的——一群的善良、一群的沸騰,記憶里才會有一個太陽,有很大的溫暖?! ∥覀円欢軌蜃x出來,這個叫小勇的孩子,是一個不具備通常智力的孩子。作者善良地不這樣寫出。作者含蓄著表達(dá)了尊重。作者這樣的含蓄和尊重是一種敘事的教養(yǎng)。作者有這樣的教養(yǎng),她的人物,她的故事里的童年一群也就有教養(yǎng)。愛護(hù)一個故事里的人,是因為愛護(hù)故事外的人。有教養(yǎng)地敘述一個故事,是讓教養(yǎng)能夠展現(xiàn)在故事之外的四處。  小勇是不愿意離開他的一群的。他這回是真的躲得讓大家找不到了。這最后一次的“躲貓貓”沒有人教他,沒有技巧,很深很深的情感把他藏起來?! 『苌詈苌畹那楦泻陀颜x是比油菜花更爛漫的。  小勇,你為什么這樣地哭啊?  是因為爺爺離開了?  是因為爺爺離開了,所以你也要離開這兒了?  小勇跟著爸爸走了。  小勇身后送別的聲音竟然是這樣的:“小勇,你是躲貓貓大王!”  誰會用這樣的喊聲來送行呢?  文學(xué)和童話會用這樣的喊聲來送行?! ∵@不是一句詩?! 】墒沁@是一句多么真實和純粹的詩。  我們感激作者能夠?qū)懗鰜?。我們也感激讀著的時候,自己的眼睛有些濕潤。  故事的最后是一座不寬的橋,那是通到小勇后來的路上的。  后來路上的小勇應(yīng)該記得住自己是一個躲貓貓大王的。  后來的小勇還能遇上一個這樣的女孩嗎?還能遇上這樣的一群嗎?  能夠遇上?! ∫驗槲覀兿嘈磐挕!  ∽呋赝?(潘堅(畫家) )  剛拿到文稿,我就喜歡上了這個故事。那一陣子,我的思緒都回到了兒時?! ∶磕暌坏郊倨冢液兔妹镁蜁ヌ?。我們和村里的孩子們一起,穿過一條細(xì)細(xì)的田埂,走過窄窄的水泥橋,衣角被一片片油菜花染上黃燦燦的花斑。我們遇到麥穗,就揪一株搓搓,吹去麥芒,嚼幾粒麥子;看到胡蘿卜,也順手撥一根,用河水洗洗就啃;碰到剛結(jié)了籽的油菜花,也要扯來嘗嘗。我們在房前屋后、草垛堆里、橋洞下躲貓貓,做游戲,一直玩到天黑。這時,勞動了一天的大人們都在灶間忙碌,一人煮飯炒菜,一人添柴燒火——呼啦呼啦地拉著風(fēng)箱,火舌在灶膛口閃進(jìn)閃出,忙里還要抽身到門口大聲招呼孩子們回來吃飯。天氣好的時候,家里會在門口搭個小桌,一家人有說有笑地吃著晚飯,一只只小山芋被悶得紅紅亮亮,冒著熱氣,咬一口,香甜的味道立刻滑進(jìn)了肚子里。一天的快樂和忙碌也被幸福地消化了。那份樂趣和滋味多得讓我今天回想起來都覺得滿滿的。  我好想在這本書中,借助小勇和他的朋友們玩躲貓貓的游戲,放進(jìn)我的童年生活,畫出那種充滿濃濃友愛的感覺,與小讀者們分享?! 〖o(jì)念一段永恒的陽光 (張曉玲(本書作者) )  這些年來我一直在想,小勇會去哪里,他現(xiàn)在生活得好不好。他長大成人之后,會是什么模樣?! ∥液芘掠腥擞脙?yōu)越而憐憫的眼光看他。我很怕有人說:“來,讓我們伸出友愛之手,來幫幫像小勇那樣的孩子吧!”一旦我們說出這樣的語言,我們就已經(jīng)預(yù)設(shè)自己是高于對方的,我們要伸出雙手,拉他一把。因為他在下面?! ∪缃癞?dāng)我回頭的時候,我看到苦難、貧窮和無奈,看到生離死別,看到我們小小的混沌世界是如何被大人和成長本身所摧毀,一去無蹤——即便是小勇的回頭一笑也化解不了這樣沉重的摧毀?! 〉?dāng)時的感受卻并不如此。在那個年月之中,我們簡單地享受躲貓貓的樂趣,享受吹拂過油菜花的春風(fēng),我們簡單地歡喜、悲傷,并且,簡單地承受離別。我們總是在哈哈大笑或者號啕大哭,不知道那些復(fù)雜的煩惱。我看到永恒的陽光就照在那一段年月之上,將它照得猶如小勇的笑容一樣無比燦爛。孩子的可貴,在于他們尚未體會到自己跟他人的不同,而小勇懵懂的快樂,也正來自于此。他和其他的孩子一樣,輸了,接受懲罰,贏了,享受榮譽,沒有被區(qū)別對待,沒有被高級的憐憫包圍?! ∥疑踔劣X得,小勇是幸福的,因為他沒有意識到自己的不幸?! ∥蚁胍f的是,我羨慕這些永恒地留在了書里、留在了陽光里的孩子?! ∥疫€想說的是,離開的不只是小勇,還有我們。我們沒有道別,一樣也離開了自己的童年。這大概是我拿起筆一遍遍復(fù)習(xí)甚至重塑自己的童年和少年時代的最大原因。我想為自己打通一條連接過去的道路,可以時時回望和想念。

編輯推薦

  故事從兒童關(guān)心的主題「友情」切入,以兒童的日常生活游戲為軸,舉重若輕的呈現(xiàn)主題人物的困境,以不煽情、不造作、不說教的方式,自然流暢的在情節(jié)發(fā)展中浮現(xiàn)兒童人性里美善的精神力量,產(chǎn)生戲劇化的趣味張力。    作者創(chuàng)造了真正屬於兒童的戲臺,他們的對話、動作與思考都是真實童年生活的標(biāo)記,沒有許多書寫童年的懷舊作品慣將成人情懷投射其間的錯置,難能可貴。兒童世界里有歡愉也有悲傷,還有許多無法言喻的感受,幸與不幸的兒童都應(yīng)該有尊嚴(yán)和希望。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

評論、評分、閱讀與下載


    躲貓貓大王 PDF格式下載


用戶評論 (總計73條)

 
 

  •   這本書講的是一群孩子和一個弱智兒童的故事,但是讀來卻不覺得那個孩子弱智,特別是那些孩子對于弱智兒童的寬容和接納,更多的是孩子那一顆顆善良的心,給了“小勇”那個弱智兒童一個充滿陽光的世界,讓人感覺這是一群天真活潑善良友愛的孩子,純真的心里沒有世間絲毫的雜念,不一樣的孩子卻是一樣的童年,一樣充滿陽光和快樂的童年。給三歲一個月的孩子讀,本以為不會太感興趣,但是孩子卻聽得很認(rèn)真,特別是對于里面涉及到的躲貓貓的地點,調(diào)皮的孩子很感興趣哦,還有,聽完也對“躲貓貓大王”發(fā)生了濃厚的興趣,馬上下床給我們來了個神秘的“躲貓貓”,我想這也是閱讀的樂趣吧。
  •   ......小勇是個和爺爺一起生活的小男孩,他就像一粒先天不足的種子那樣干煸瘦小,而且,還很孤獨。幸運的是村子里的其他小孩愿意和他一起玩,他們玩的游戲是躲貓貓。小勇每次都最容易被找到,幸運的是有個小女孩,她是他最好的朋友,她幫助他躲在柴堆里、躲在門頭上,那一天對小勇來說真的太開心了,誰也沒有找到他,小勇成了躲貓貓大王,他笑啊跳啊,并擁有了一枚草和樹枝纏繞的花環(huán)王冠。其他孩子的一點點寬容和友愛,仿佛使這粒先天不足的小種子沁潤在水中,眼見它慢慢飽滿甜美起來,這樣美好的情節(jié)占去了本書一半的篇幅??墒?,“人生苦難重重,這是世界上最偉大的真理之一”美國著名心理醫(yī)生和作家M·斯科特·派克在他的著作《少有人走的路》中這樣說。后來其他小伙伴都去學(xué)校讀書了,小勇只能每天坐在家門口等朋友們放學(xué)和爺爺收攤回家。再后來他失去爺爺,因此也將失去朋友了,因為小勇知道自己將被送去陌生的地方。小勇不傻呢,他躲了起來,還記得嗎?小勇可是躲貓貓大王啊,雖然那天之后再沒得到過這個頭銜。這次小勇真的躲得很深很深,所有的小伙伴找遍了村子,找得都沒有力氣了也沒找到小勇?!靶∮?,你出來吧,算你贏了——”“小勇,你出來吧,算你贏了——”大家一齊這么喊。小勇終于拖著瘦瘦的影子,慢慢的從油菜花地里走出來。小勇最終于還是要離開了?!靶∮拢阏鎱柡?,你是躲貓貓大王!”“對,躲貓貓大王!”“躲貓貓大王!”大家追上去一齊這么喊。貧窮、笨拙、不被需要,這些人生的苦難使小勇變得很小很小,變成像一粒核桃那么小,然后又變得像一粒塵土那么小,最后我們甚至都找不到他了。。。好吧,我同意苦難就是人生的真相,當(dāng)我們愿意面對這點時,我們將不再抱怨生活那些所謂的不公平,并且會積極的態(tài)度坦然面對人生種種難題,《躲貓貓大王》即是這樣一本給予心靈力量的書,它絲毫不粉飾人生殘酷的面孔,并提醒了我們很重要的一點——能幫助我們面對人生苦難的源動力只有一個,那就是“愛”?!抖阖堌埓笸酢氛緯际桥Fぜ垙埖纳{(diào),仿佛壓在箱底的老照片,淡淡的懷舊伴著淡淡的憂傷,有效的收斂了游戲時活潑單純的表象歡樂,就像《在森林里》那樣,游戲看上去熱鬧,但暗黃的色調(diào)和稚樸的筆觸,使整個故事始終籠罩在低緩憂傷的氣氛中。封面上小勇開心的和大家一起出手心手背的畫面,映襯著封底那枚靜靜懸掛的草編“王冠”,更加讓我感傷了。
  •   《躲貓貓大王》中國也有自己原創(chuàng)的圖畫書啦!



    圖畫書進(jìn)入中國這么多年了,那么都優(yōu)秀的繪本都是國外的作品。想來從美國發(fā)軔的圖畫書到現(xiàn)在已經(jīng)快百年的歷史了,精品多出自美國也很正常。要說圖畫書的繁榮到現(xiàn)在也有幾十年的歷史了,圖畫書進(jìn)入日本大約也有三十多年了吧,進(jìn)入日本二十年后,日本也開始涌現(xiàn)出很多圖畫書精品。圖畫書進(jìn)入臺灣也有近二十年的歷史,這幾年也出現(xiàn)了一些好的作品,比如方素珍的《媽媽心媽媽樹》已經(jīng)很不錯了,但是大陸還沒有這樣的作品,也是因為繪本進(jìn)入大陸的時間太短了吧,也就五六年的時間,好多人還不知道什么是繪本,這個掃盲的過程還沒完成,能夠看到幾本本土的繪本就已近很滿意了,怎么奢望精品呢!一直到《躲貓貓大王》的出現(xiàn)!

    在網(wǎng)上看到這本書,就感覺能不錯,正本書都是牛皮紙的顏色給人一種懷舊的感覺,不過價格實在太貴,30多元,怕買來以后會很失望,就沒敢買。因為我的書柜里那么多繪本都是國外的作品,畢竟本土還沒出現(xiàn)過值得我真藏的繪本書。

    最近圖書館有了購書經(jīng)費,就在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)下了訂單,書來了,還是那種感覺——會很不錯。不過也沒空看,昨天下午給教師子女班講故事,我就拿了這本書——《躲貓貓大王》。

    打開土黃色好像牛皮紙一般的封面,就發(fā)現(xiàn)正本書都是這個顏色的,一種懷舊的感覺鋪面而來,一個70年代的鄉(xiāng)村,故事開始了:

    小勇是我小時候最好的朋友,那時他就住在我家隔壁。

    他家里就他和爺爺兩個人。他爺爺每天都會出去賣魚,晚上很晚才回來。小勇經(jīng)常坐在門口等。天黑了,仍在等。

    小勇最喜歡跟我們一起躲貓貓,可是,他總是第一個被找到,因為他只會躲兩個地方——灶臺后面和大門后面。

    有天晚上,我對小勇說:“你明天跟著我一起躲,保證他們找不到你?!?br />
    第二天,我們出手心手背,我跟小勇約好每次都出手心,這樣我倆就不會落單了。

    開始躲貓貓了,小勇第一個沖向灶臺后面。我指指柴堆,可他只是茫然地笑著,看著我。

    我急了,推著他的屁股,把他硬塞進(jìn)了柴堆里。

    才弄好,我就被小新抓到了。他興奮地抓住我的胳膊,一眼都沒看那個柴堆。

    小新找了好久,他在床底下找到了小三,在桌子底下找到毛頭,在水缸邊找到丁丁,在蘆席后面找到小紅……可見是找不到小勇。

    小新只好說:“小勇,你出來吧,算你贏了?!?br />
    小勇馬上從柴堆里跳了出來,抓著我的胳膊亂搖,笑得特別大聲:“我——贏——了!”

    第二次,小勇又往灶臺后面跑,我趕緊把他拉到大門后面指指門閂,讓他爬上去。

    小勇爬得特別快,幾下就騎到了門頭上。

    我朝小勇擠擠眼,才轉(zhuǎn)身就又被小新抓到了。

    小新在窗子后面找到小紅,在菜園里找到小三,在水缸后面找到毛頭,在場院里找到丁丁……可仍然沒找到小勇。

    最后,小新又只好說:“小勇,你出來吧,算你贏了。”

    門頭上傳來了笑聲,大家一齊往上看——小勇正吐著舌頭做鬼臉,他扭著腰,揮舞著雙手,瘦瘦的臉高興得通紅。

    我們說:“小勇,下來吧!”

    小勇應(yīng)了一聲往下爬,不小心一腳踩空,“嘭!”一屁股坐在地上。

    大家哄地笑了,說:“小勇,屁股跌成兩瓣了吧?!?br />
    小勇跟著我們一起笑,他伸出手去摸摸屁股,很驚奇地說:“咦,真的是兩瓣!”

    那天,大家用草和樹枝編了一個環(huán),給小勇套在頭上,叫他“躲貓貓大王”。

    晚上,小勇給我看一只他在柴堆里捉到的甲蟲。

    我們在油燈下面玩了很久,讓它在桌上爬了一圈又一圈。

    可是,這個“躲貓貓大王”只是風(fēng)光了一天。后來就再也沒有贏過。除了一次又一次地鉆進(jìn)柴堆,爬上門斗,他偶爾也會冒出些新點子。可不管他躲在什么地方,裝成什么模樣,都很容易地被找到了。

    漸漸地,我們一個一個都上學(xué)了。不知道為什么,小勇沒有上學(xué)。他的爺爺試著帶他去賣魚,可他分不清一塊錢和十塊錢,爺爺只好把他留在家里。

    讀到這里我們才知道原來小勇的智力有問題,怪不得躲貓貓的時候總是被找到。

    放學(xué)回來,我在院子里讀書,小勇就坐在一旁
  •   兒子對這種又灰又暗的畫面也能接受,可能是喜歡躲貓貓的游戲,竟然拿著書看了十幾分鐘,而我學(xué)生只喜歡故事不喜歡畫面。
  •   現(xiàn)在家里都沒處躲,這本讓孩子感受到了別樣的躲貓貓。
  •   兒童繪本很好哦,孩子都非常喜歡看
  •   聽了一個來自臺灣的老師的講座,她推薦了這本書,書上說了一個低能兒玩躲貓貓的故事,故事講述了一個孩子幫助一個低能兒的故事。
  •   小子也喜歡躲貓貓,所以喜歡
  •   每個小孩都喜歡躲貓貓,所以買了一本看一看
  •   拿上手我已經(jīng)喜歡,彷彿回到童年。孩子四歲半也很喜歡。要求反復(fù)閱讀。
  •   孩子太小,我先看了一遍,很好的故事,人物的表情也很生動,相信孩子以后會喜歡,希望她能感受到書中小女孩兒的善良。
  •   個人非常喜歡的一本圖畫書, 收藏了。
  •   在故事里還教孩子如何體諒、照顧,善良的孩子們會明白的。
  •   非常好的一本書,畫面很古樸,但是寓意很深刻,溫馨,有種想流淚的感覺,看完之后兒子問我小勇怎么了,我不知道該怎么表達(dá)。。。?!,F(xiàn)實生活中這種小孩我們該怎么去不刻意的關(guān)注值得思考
  •   太經(jīng)典了,值得收藏,可以讓孩子思考的書
  •   別的都還不錯,講過去的事,孩子應(yīng)該能感受到現(xiàn)在的幸福
  •   同事推薦買的,很不錯
    故事很感人
    也很貼近生活

    同事推薦買的,很不錯
    故事很感人
    也很貼近生活
  •   喜歡這個故事,文字中字里行間是淡淡的溫情,給女兒讀的時候各躺在自己的被窩里,幾度哽咽,極力克制,女兒還是聽出了我聲音中的異常,問:媽媽,你是不是很感動?我斷然否認(rèn),因為她太多愁善感了,如果告訴她故事的寓意,肯定別想睡覺了
  •   還沒看呢,總之是老師推薦的書,應(yīng)該是對孩子有益的。
  •   人物造型有中國特色
  •   希望孩子會喜歡 看了推薦買的 感覺不同于其他繪本哦
  •   小孩的眼睛是最純真的,看不到別人的短處,可以互相幫忙,一起找樂子!希望小孩可以一直保持這樣的天真。
  •   我自己特別喜歡這種畫風(fēng),希望孩子們也喜歡。
  •   書到以后,孩子最喜歡《煙花》,那本書令他覺得有趣,他最喜歡看獾在帳蓬里點煙花那里了,每次聽到都哈哈大笑
  •   娃還沒看呢,是我們的年代故事
  •   我自己很喜歡這部書,買過很多繪本,都是國外的,這本是中國人自己寫并畫的。我第一次給了全五星。故事講的是一個小女孩和一個鄰居智力有缺失的男孩的友誼。適合幼兒園大班之后看。尤其一年級新生可以看看。如何對待朋友,如何看待友誼。如何付出。很好,推薦。
  •   我喜歡這樣的色調(diào),紙張,故事耐人尋味。強烈推薦!
  •   很好看,但是故事比較傷感。
  •   孩子看了非常感動,為文中的“我”也為那些善良的孩子。從書中孩子明白了很多??赐旰髢鹤訉懥艘黄┛?,得到了老師的贊揚。
  •   當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的東西不錯,質(zhì)量好,是正品。
  •   是蠟筆畫,整個色調(diào)暗淡了點.
  •   給親戚家的孩子買的,不錯。
  •   可能色彩不是很鮮艷孩子不喜歡翻。書很好,哈哈。
  •   我很喜歡的繪本
  •   這本書還可以,只是我家寶寶好像不是很喜歡,可能太小的緣故吧,等長大了再拿出來看
  •   缺貨呢?
  •   我想孩子會喜歡。
  •   童心無暇
  •   圖片多,文字少。
  •   質(zhì)非常清晰,看著很舒服,很棒書籍。
  •   好書,讀來潸然淚下。孩子可能有點看不懂,留著吧,長大了看。
  •   給孩子講的時候有點保留
  •   大家都懂的,合適,實用
  •   文圖俱佳的原創(chuàng)繪本,感人至深!
  •   買了幾本,這本最感動,孩子也很喜歡!
  •   勾起了兒時的回憶!
  •   孩子只讓我讀了二遍,可能是因為太小看不大懂吧。我覺得這本書很好,等孩子再大點我還會給她讀。
  •   好書,孩子們很愛開,寓教于樂!
  •   不知道我10歲和7歲的孩子看明白多少字里行間,反正我很喜歡很感動。
  •   插畫很動人。
  •   經(jīng)典繪本,孩子的最愛。
  •   這是我看過的最感動人心的一本書,看完后,直接讓我老公也看了,感覺一下子回到了自己兒童時代,我兒子所有的書里面,就這本我看完后最有感觸,但是,小孩子可能看不出里面的味道,孩子看到的只是,小朋友間的躲貓貓的游戲,情節(jié)有點悲.
  •   對于5歲的孩子比較難懂 成人閱讀時回勾起童年的回憶 一點點哽咽吧
  •   這本書就是70后的童年記憶的顏色,灰蒙蒙的,單調(diào)的,非物質(zhì)的,暖暖的。不是喜劇,不是悲劇,就說生活,悲喜交替。喜歡素描和淡彩的人會比較喜歡這本書,淡淡的敘述就是最好的回憶,評價在各人心中有不同。
  •   可愛的童年令人回味,帶著一點傷感和迷茫
  •   圖好。書被孩子送人了,我還一直不忘那個男孩的表情,想來就心情沉重。故事也不錯,孩子初看能懂情節(jié),大了若細(xì)品,相信會讀出更多深意。
  •   女兒居然聽笑了。汗?。?!才4歲的她怎么能懂這么一本書呢?怎么能明白人生的無奈和殘缺呢?希望她永遠(yuǎn)這樣不識愁滋味,雖然那并不是件好事。
  •   大小寶貝都很喜歡這本書。
  •   看評價買的,小孩有點小,還體會不到
  •   學(xué)習(xí)老師要求閱讀的書籍
  •   大人看了會挺有感觸的書,但是兒子才29個月,完全不適合看這本書,放著以后再看了
  •   很純樸的畫風(fēng),但開本太小,如果開本大些,效果會好很多。主要是給孩子當(dāng)畫本來用
  •   我兒子非常喜歡此書,給孩童時代留下記憶!
  •   很喲意義的一本書,看后很感動。推薦給孩子
  •   我做為大讀者這本書把我?guī)Щ亓送辍睦L畫和質(zhì)量很好,但讀后有點憂傷,孩子讀不太懂。我想在過兩年兒子會讀懂的。
  •   立意是好的,但繪圖色彩太灰暗,而且故事不吸引,孩子不喜歡看
  •   還是比較喜歡經(jīng)典繪本,喜歡獲獎繪本,這本一般。
  •   近期主攻中文繪本,英文暫停,呵呵
  •   畫風(fēng)很傳統(tǒng)!
  •   非常好的一本書,很喜歡,價格便宜
  •   小時候最愛玩的游戲
  •   不知道內(nèi)容,幫別人購買的
  •   優(yōu)秀的原創(chuàng)
 

250萬本中文圖書簡介、評論、評分,PDF格式免費下載。 第一圖書網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號-7