蚯蚓的日記

用戶評(píng)論 (總計(jì)174條)

•   這是一本極為有趣的圖畫書，以日記書寫的方式，記錄和表達(dá)了小蚯蚓的觀察及思考。從小蚯蚓的觀點(diǎn)看世界，記錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點(diǎn)滴，還有對(duì)自我、未來的想法，很能得到孩子認(rèn)同。同時(shí)也在幽默詼諧的語調(diào)中，傳達(dá)有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識(shí)。幫助孩子培養(yǎng)樂觀、正向的態(tài)度，及多元思考的習(xí)慣。本書曾榮登紐約時(shí)報(bào)暢銷圖畫書排行榜榜首?！　≡谖业挠洃浿?，似乎沒有這樣的讀書經(jīng)驗(yàn)———從書的環(huán)襯開始讀起。書的環(huán)襯大多是裝飾性的，有時(shí)候僅僅是有顏色或者是有花紋的紙，即使有時(shí)候有內(nèi)容，也是些與本書有關(guān)的裝飾圖案?！　∥ㄓ羞@本《蚯蚓的日記》，從環(huán)襯的第一幅圖就吸引了我們———蚯蚓的成績單。其實(shí)，本書的內(nèi)文從這里已經(jīng)開始了：一個(gè)普通的蚯蚓男孩，或者說一個(gè)普通的小男生，已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前?！　〕煽儐我院蟮拿恳环鶊D，也就是整個(gè)前環(huán)襯，都會(huì)非常吸引你。讓我們把書翻到最后，看一眼后環(huán)襯，想必這些圖又會(huì)吸引你?！　〉?，我建議你先別看它們。這樣做當(dāng)然是有目的的，那就是為了讓這些圖看起來更精彩?！　‖F(xiàn)在，讓我們?cè)陟轫撏Ａ粢环昼?，欣賞一下這里的生機(jī)勃勃：它仿佛告訴我們，故事將在這樣一個(gè)環(huán)境里發(fā)生?！　∽屛覀兝^續(xù)：　　一個(gè)小小的蚯蚓的故事，赫然開始于一個(gè)地球！地球是那么大，蚯蚓是那么小，但它們卻是息息相關(guān)的。小小的蚯蚓的日記，就是從地球開始的?！　〗酉聛?，每一篇蚯蚓的日記，都精彩到無法用語言來描繪。作者的想象力之獨(dú)特、觀察力之細(xì)膩、情節(jié)之生動(dòng)、細(xì)節(jié)之豐富，足以讓我們驚嘆。　　我只想說，從這些簡單到不能再簡單的語言，以及看起來同樣簡單但卻又豐富到極致的畫面，我們可以品味的東西實(shí)在是太多了。如果萬一你沒有注意到，我在這里提醒你：蚯蚓是沒手沒腳的，你想象過他將如何寫字？你想象過他將如何看書？你想象過什么是他的凳子和桌子？用餐的時(shí)候，他使用什么餐具？睡覺的時(shí)候，他的帽子會(huì)掛在哪里？如果他被蜜蜂蜇了，會(huì)怎么樣？帶著這些問題，請(qǐng)你再回到書里去找一下。這時(shí)候，你能不感到，這些簡單的畫面卻是那么的豐富嗎？
•   這是一本極為有趣的圖畫書，以日記書寫的方式，記錄和表達(dá)了小蚯蚓的觀察及思考。從小蚯蚓的觀點(diǎn)看世界，紀(jì)錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點(diǎn)滴，還有對(duì)自我、未來的想法，很能得到孩子認(rèn)同。同時(shí)也在幽默詼諧的語調(diào)中，傳達(dá)有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識(shí)。幫助孩子培養(yǎng)樂觀、正向的態(tài)度，及多元思考的習(xí)慣。一個(gè)小小的蚯蚓的故事，赫然開始于一個(gè)地球！地球是那么大，蚯蚓是那么小，但它們卻是息息相關(guān)的。小小的蚯蚓的日記，就是從地球開始的。接下來，每一篇蚯蚓的日記，都精彩到我無法用語言來描繪它。作者的想象力之獨(dú)特、觀察力之細(xì)膩、情節(jié)之生動(dòng)、細(xì)節(jié)之豐富，足以讓我們驚嘆，而試圖去分析它這種精彩，似乎都已經(jīng)是多余的了。我只想說，從這些簡單到不能再簡單的語言，以及看起來同樣簡單但卻又豐富到極致的畫面，我們可以品味的東西實(shí)在是太多了。如果萬一你沒有注意到，我在這里提醒你：蚯蚓是沒手沒腳的，你想象過他將如何寫字？你想象過他將如何看書？你想象過什么是他的凳子和桌子？用餐的時(shí)候，他使用什么餐具？睡覺的時(shí)候，他的帽子會(huì)掛在哪里？如果他被蜜蜂螫了，會(huì)怎么樣？帶著這些問題，請(qǐng)你再回到書里去找一下。這時(shí)候，你能不感到，這些簡單的畫面卻是那么的豐富嗎？當(dāng)你把蚯蚓的日記全部看完的時(shí)候，這本書其實(shí)才看了一半?，F(xiàn)在，你可以開始欣賞前環(huán)襯和后環(huán)襯了。你不必驚訝，是的，這上面的一些內(nèi)容，正文里，也就是蚯蚓的日記里，并沒有全部寫到。比如成績單，比如“堆肥島之旅”，比如“爸爸媽媽結(jié)婚紀(jì)念日——惡心！”……
•   這是一本極為有趣的圖畫書，以日記書寫的方式，記錄和表達(dá)了小蚯蚓的觀察及思考。從小蚯蚓的觀點(diǎn)看世界，紀(jì)錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點(diǎn)滴，還有對(duì)自我、未來的想法，很能得到孩子認(rèn)同。同時(shí)也在幽默詼諧的語調(diào)中，傳達(dá)有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識(shí)。幫助孩子培養(yǎng)樂觀、正向的態(tài)度，及多元思考的習(xí)慣。
•   這本書以日記書寫的方式記錄和表達(dá)了小蚯蚓的觀察及思考，整本圖書以幽默詼諧的內(nèi)容傳達(dá)有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識(shí)。我覺得對(duì)幫助孩子培養(yǎng)樂觀、正向的態(tài)度，及多元思考的習(xí)慣很有幫助！
•   關(guān)注《蚯蚓的日記》最初是因?yàn)橥聝鹤铀谟變簣@老師推薦，但我卻是在一年之后才收錄。原因嘛--蚯蚓這東西，之前總感覺細(xì)細(xì)長長黏黏滑滑的，怪惡心的。
  但是《蚯蚓日記》里的蚯蚓那么有趣，和他的蜘蛛朋友，和他的同學(xué)，和他的家人在一起的生活那么好玩：他花了一天時(shí)間站在路邊和螞蟻隊(duì)伍打招呼的冷幽默情節(jié)；他自己創(chuàng)作的蚯蚓超人漫畫--別人都說：我的天啊！蚯蚓們卻說：我的地??！--哈哈，真是匠心獨(dú)具。
  
  圖畫書看得越多，就越是感覺那些優(yōu)秀的作者們想象力之豐富與超常，如果不具備這一點(diǎn)，也就不會(huì)有流傳多年的經(jīng)典圖畫書。我們從來不會(huì)想到平時(shí)看上去甚至有點(diǎn)惡心的蚯蚓也會(huì)成為故事的主角，而且還那么可愛！
  你會(huì)被里面豐富的圖片和搞笑的文字笑翻的，看看蚯蚓日記里的有趣內(nèi)容吧：
  我姐姐覺得自己美極了！我告訴她，不管花多少時(shí)間照鏡子，她的臉永遠(yuǎn)長得跟她的屁股一個(gè)樣。（凡凡總是忍不住想起來，然后無論在哪里都可以只因?yàn)檫@一句話，便笑的前仰后合，快樂如此簡單！）
  爺爺告訴我們，要有禮貌.....于是，我對(duì)見到的第一只螞蟻說‘早上好’，可是，螞蟻的隊(duì)伍那么長，一共有600只螞蟻，我每一只都說‘你好.........’站了一整天……
  某天，蚯蚓教蜘蛛怎樣鉆地，結(jié)果蜘蛛扭傷了腳踝，還吞了一堆土！
  某天，蜘蛛忘了帶午餐，結(jié)果吃了回家的功課。老師罰他寫十次“我以后不吃回家功課”，寫完，他竟然把那張紙也吃了……
  某天，蚯蚓產(chǎn)生了長大要當(dāng)情報(bào)員的想法，蜘蛛提醒它不被總統(tǒng)的大腳踩在下面。
  封底，可愛的蚯蚓斜著眼睛瞟向讀者，他的日記本上寫了這么一句話：我有一種被人偷窺的感覺。呵，每個(gè)讀者都是《蚯蚓的日記》的‘偷窺者’嘛！
•   《蚯蚓的日記》實(shí)在是一本太可愛太好看的書了，跟著緒緒（3歲3個(gè)月）看了這么多圖畫書，這一本絕對(duì)可以算是上乘之作，連我這大人都看得開心極了！圖畫書看得越多，就越是感覺那些優(yōu)秀的作者們想象力之豐富與超常，如果不具備這一點(diǎn)，也就不會(huì)有流傳多年的經(jīng)典圖畫書。我們從來不會(huì)想到平時(shí)看上去甚至有點(diǎn)惡心的蚯蚓也會(huì)成為故事的主角，而且還那么可愛！看看蚯蚓日記里的有趣內(nèi)容吧：某天，蚯蚓教蜘蛛怎樣鉆地，結(jié)果蜘蛛扭傷了腳踝，還吞了一堆土！某天，蜘蛛忘了帶午餐，餓得吃掉了課后作業(yè)，被老師罰抄作業(yè)！某天，蜘蛛為了表示有禮貌，向陸續(xù)經(jīng)過的600只螞蟻問好，結(jié)果在那地方站了一整天！某天，蚯蚓逗蜘蛛笑得太厲害，結(jié)果蜘蛛從樹上掉下來！某天，蚯蚓笑姐姐臭美，甭管花多少時(shí)間照鏡子，她的臉永遠(yuǎn)和她的PP長得一個(gè)樣，結(jié)果遭到媽媽的批評(píng)！某天，蚯蚓產(chǎn)生了長大要當(dāng)情報(bào)員的想法，蜘蛛提醒它不被總統(tǒng)的大腳踩在下面。等等！這本書的內(nèi)容很豐富，超級(jí)幽默，想法真是天才！很寫實(shí)、很搞笑，怎么會(huì)有這么好玩兒的圖畫書啊！我真是太喜歡了！在這本書的前環(huán)襯部分，有一張蚯蚓第一天去幼兒園時(shí)圖片，緒緒很喜歡看這一張，我想他可能是回憶起自己當(dāng)年初入園時(shí)的情景了吧，呵呵！緒緒還喜歡蚯蚓長大以后想去當(dāng)秘密情報(bào)員的那一頁，他說蚯蚓的工作很危險(xiǎn)！對(duì)于蚯蚓嘲笑姐姐怎么照鏡子都不會(huì)變得更美那一頁，當(dāng)緒緒看到媽媽指責(zé)蚯蚓時(shí)，緒緒的感受是：那樣說話不好！因?yàn)闀械膬?nèi)容太豐富了，所以每一個(gè)畫面都值得我們和孩子細(xì)細(xì)來看，每一個(gè)畫面也都值得我們?nèi)ビ懻撘环?。有一天，緒緒看到我在紙上寫字，問我：你在干什么？我說在：在給你寫日記。其實(shí)我是簡要記錄一下孩子每天做的有趣的事情，作為晚上寫博客時(shí)的備忘錄。所以，后來再看到我寫字時(shí)，緒緒就會(huì)說：你在寫日記嗎？我說：對(duì)啊，就像蚯蚓那樣的！而且每當(dāng)這種時(shí)候，他會(huì)在我身邊保持安靜，因?yàn)橹牢以趯懭沼?。這本書，最初是同事二年級(jí)的孩子向她推薦的，說是一本百看不厭的書，雖然我家孩子與她相差很多，但以我看圖畫書的經(jīng)歷來講，我知道3歲的孩子也會(huì)喜歡，事實(shí)果然如此。
•   其實(shí)早就看好這本書，只是孩子在圖書館已讀過好幾遍，就沒買。這次為了湊數(shù)買的，比我放進(jìn)收藏夾時(shí)也便宜好幾塊錢。這是本經(jīng)典的圖畫書，想象豐富、風(fēng)趣幽默，讀起來開心，還可以讓孩子了解蚯蚓的生活，還可以啟發(fā)孩子照樣畫畫、寫日記......。
•   這本書早就想買了，第一次看到它是在圖書大廈，當(dāng)時(shí)覺得太貴不舍得買。但是這本書幽默詼諧的語言和內(nèi)容給我和孩子留下難忘的印象，孩子時(shí)常模仿蚯蚓的對(duì)話笑個(gè)不停，它給孩子帶來了幽默的快樂，它的童真童趣也感染了我，我一定要買下它。真是一本值得收藏的有趣的圖書。
•   這真是一套不錯(cuò)的書。字面干凈。畫面也非常生動(dòng)活沷。每個(gè)月都在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給兒子買二百的圖書，這個(gè)真的讓我覺得有點(diǎn)難選書了。好書都被 選完了，下次總覺得又不曉得選什么圖書了。不過興好當(dāng)當(dāng)夠大，夠?qū)嵙?，總是讓我又能選出好書來。
  這套書，一年級(jí)的同學(xué)看非常非常不錯(cuò)。是寫日記的比較好的范本。正好這段時(shí)間在讓兒子寫日記。我看這書都覺得很有趣。相信兒子會(huì)更喜歡的。會(huì)讓人從心里由終地發(fā)出微笑。
  小蚯蚓也是一個(gè)一年級(jí)的新生，讓我們一起來看看蚯蚓學(xué)校的故事吧。這個(gè)故事編得最好的就是那個(gè)成績單，蚯蚓可不能算個(gè)優(yōu)生，只能算個(gè)良好吧。。。。這樣的的人物非常接近現(xiàn)實(shí)生活。
•   網(wǎng)上看到書的介紹，我跟寶寶一起看的，看到時(shí)我就跟他講這本書的介紹是這樣的，然后把書上寫的讀給他聽，聽到蚯蚓寶寶跟小螞蟻問好的那段時(shí)，笑得不得了，書里的語言詼諧，有趣。孩子很喜歡，而且大一點(diǎn)兒還可以跟著這本書學(xué)寫日記，真的很不錯(cuò)。畫得也很不錯(cuò)。
•   一條可愛的蚯蚓以詼諧幽默的方式記錄著自己日常的生活。三歲的女兒現(xiàn)在還不能理解其中的含義，希望慢慢地她能象那條小蚯蚓一樣以樂觀的態(tài)度去生活。
  好書!
•   第一次聽到蚯蚓日記，是朋友推薦的，這次給兒子買來看了！很簡潔明了的畫面！日記的形式講述故事，正好引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)寫日記。?！，F(xiàn)在感覺應(yīng)該早一點(diǎn)買，對(duì)于7歲多孩子稍微有點(diǎn)??！呵呵不過書還是很好的！
•   孩子很喜歡看，可以學(xué)習(xí)小蚯蚓每天寫日記，記錄生活的點(diǎn)滴
•   這本書是我兒子非常喜歡的書之一。兒子已經(jīng)三年級(jí)了，《蚯蚓的日記》看了無數(shù)遍了，可每次看都會(huì)聽到他發(fā)自內(nèi)心的笑聲。這真是一本充滿了童趣的書，字雖然不多，但圖細(xì)膩生動(dòng)，插圖與文字相映成趣，描寫的小蚯蚓的生活是孩子們所不了解但又非常感興趣的，又是那么生動(dòng)有趣。我想，蚯蚓的日記會(huì)是我的孩子童年最美好的記憶。有時(shí)我也會(huì)和孩子一起看。我想這本書很適合6歲以下的孩子自己讀，而且6歲以后還會(huì)時(shí)常拿出來溫習(xí)一下。
•   很有特色，以蚯蚓一天的生活寫日記的形式記錄，其實(shí)可以培養(yǎng)孩子寫日子的習(xí)慣，就是一兩句
•   我和我家小孩本來不太喜歡蚯蚓的，看著它蠕動(dòng)的樣子覺得有點(diǎn)不舒服，但這本繪本讓我們倆都喜歡上了書中的小蚯蚓。他真是太可愛了，其所作所為簡直就是我家小孩的翻版，呵呵！小主人公有點(diǎn)丟三落四，又一次忘記帶中午飯，他就把自己的家庭作業(yè)吃掉了（蚯蚓貌似愛吃紙？），老師罰他寫十遍以后不吃回家功課，他寫完了，結(jié)果把這張紙也吃掉了，我的孩子高興地哈哈大笑；小蚯蚓還很喜歡搞惡作劇，他喜歡悄悄地爬到正在玩耍的小孩面前，把它們嚇的落荒而逃，他卻得意的不得了......這本繪本特別理解孩子的內(nèi)心，所以深得孩子的喜愛。我兒子看到封皮內(nèi)頁有蚯蚓的不同主題的照片，就讓我看看網(wǎng)上是否還有蚯蚓的日記的續(xù)集，結(jié)果沒有找到，小家伙還挺失望的。孩子這么喜歡，是不是就應(yīng)該算是一本好書呢？呵呵
•   放寒假前，兒子的班主任叮囑班里的同學(xué)，放假期間一定要多讀好書，并推薦了一些。而后就在當(dāng)當(dāng)上找，當(dāng)當(dāng)?shù)臅€是很全的，都買到了，然后就是急切的等待。拿到書的時(shí)侯，兒子和我一樣，欣喜萬分，看到這么多印刷精美的圖書，忍不住放下手中的一切事情翻閱起來。假期內(nèi)，讓兒子有計(jì)劃的讀了，最喜歡的就是這本《蚯蚓的日記》，6歲兒子每天都不厭其煩的讀幾遍，后來每一天什么內(nèi)容都能背過了。最喜歡吃回家功課那段，還有姐姐照鏡子說的那番話以及蜘蛛教他倒立行走等等，就連這個(gè)大人都喜愛的不得了。
•   買了這么多書，還是第一次寫書評(píng)。那就挑孩子最喜歡的這本《蚯蚓的日記》來寫寫吧。畫面很吸引人，文字也不太多，但處處都透露著一種幽默的氣氛，幽默之余，孩子還了解到了蚯蚓的一些生活習(xí)性。所以，孩子讀了一次還會(huì)想讀第二次。最近我又買了一本送給朋友的孩子也一樣很喜歡。
•   這本書兒子一直晚上放在床邊陪著睡覺。內(nèi)容是關(guān)于蚯蚓的生活習(xí)性的，同時(shí)還有蚯蚓的一家和朋友的故事，非常有趣！我自己感覺要在閱讀中學(xué)習(xí)快樂是非常重要的。反正孩子是一邊看一邊笑的。而且每次下過雨，看到路上的蚯蚓他都會(huì)和我一起把它們放回草地，至少知道要愛護(hù)身邊為地球做服務(wù)的小動(dòng)物了。：）
•   我認(rèn)為我很了解蚯蚓，總能想到大學(xué)里解剖室里又細(xì)又長，又黏又滑，臟兮兮的動(dòng)物，那是一個(gè)噩夢(mèng)。但是看完這本書后，徹底顛覆了傳統(tǒng)意義上的蚯蚓。
  這本書里有蚯蚓的一家，蚯蚓爸爸很歐美，蚯蚓媽媽很中國，蚯蚓姐姐很臭屁，蚯蚓老師很嚴(yán)厲，主人公蚯蚓是個(gè)上學(xué)的小男孩，很淘氣很有創(chuàng)造力，有點(diǎn)小聰明很淘氣。當(dāng)然還有蚯蚓的好朋友蜘蛛，不再是讓人害怕的黑漆漆的蟲子，我猜他應(yīng)該是主人公蚯蚓小男孩的同齡人，個(gè)性憨直，雖然勤奮好學(xué)，不過結(jié)果經(jīng)常差強(qiáng)人意，比如說學(xué)習(xí)鉆土，比如說像教蚯蚓倒立。
  很喜歡書里層出不窮的冷幽默情節(jié)。蚯蚓們討厭釣魚季、討厭跳房子游戲、媽媽最喜歡臟寶寶、被老師罰抄、用通心面做手工勞動(dòng)然后當(dāng)作晚餐吃掉，有理想去做聯(lián)邦探員雖然有生命危險(xiǎn)，講禮貌結(jié)果站了一整天和600多只螞蟻一一打招呼，嘲笑蚯蚓JJ臭美，蚯蚓的相冊(cè)每一張都讓人忍俊不禁。
  喜歡那句“也許人們會(huì)忘記我們的存在，但地球不會(huì)忘記”，很發(fā)人深省的一句話。
  還有封底“我有一種被偷窺的感覺”，成了女兒的口頭禪，大愛，我們一起走進(jìn)了蚯蚓的世界。
  也許4歲半的孩子還不能全看懂，但我想這本書她一直能看下去，很久很久以后也許還會(huì)喜歡。
•   這本書通過一篇篇的日記把蚯蚓的特性描繪得非常清晰，明確易懂，最可愛的是在封底還詼諧的讓蚯蚓寫了一句我感覺有人在偷看我的日記。小寶非常喜歡這本書
•   沒想到在我和孩子共同欣賞之后，孩子更是看了無數(shù)遍，而且還給兩個(gè)6歲的小表弟簡述！而且還寫了日記在假期里！很不錯(cuò)，形象生動(dòng)，尤其是日記的形式，讓剛剛接觸日記的孩子覺得很容易接受并感覺“蚯蚓”的所有感受！
•   用日記的形式記錄蚯蚓每天發(fā)生的有趣的事！可以讓孩子學(xué)習(xí)蚯蚓，用圖畫的方式記錄自己每天發(fā)生的事情！贊！
•   蚯蚓寫的日記很有意思，充滿了孩子的天性，讓人覺得非?？蓯?。成年人讀讀，會(huì)讓自己回想起童年，我們也產(chǎn)生過許多與蚯蚓一樣的想法。
•   大人孩子都喜歡！只是有些文字和畫面比較含蓄，孩子有些看不懂，但大人卻可以看得開懷。比如封底，蚯蚓斜著雙眼說：“我好象有被偷看的感覺。”我為鬧：“蚯蚓為什么會(huì)有被偷看的感覺？是誰在偷看它的日記？”一開始鬧并不理解，一直開導(dǎo)了很久，慢慢地才把她引入正確的理解，繼而會(huì)心而笑。非常享受這樣的開導(dǎo)過程！相信若干年后，鬧還會(huì)在她的小書架上尋找這本書的蹤影！
•   小蚯蚓的可愛簡直無以附加.一年級(jí)的女兒還照本宣科自制了一本<<蚯蚓的日記>>,女兒評(píng)分:五顆星.
•   圖中的蚯蚓畫得好可愛，圖書也挺精致的，不過因?yàn)槭墙o7歲的孩子買的，有種書買得貴了的感覺。故事的內(nèi)容太少了。5歲的孩子看應(yīng)該還是可以的
•   《蚯蚓的日記》這本圖書畫頁精美，內(nèi)容新穎,非常不錯(cuò)!
•   畫面就不必評(píng)了，是一等一的贊，日記的形式讓孩子明白日記的意義，對(duì)以后的寫作很有幫助，“蚯蚓超人”的漫畫讓孩子念念不忘，里面“我的地啊”太傳神了！書里有個(gè)硬傷，蚯蚓不用看牙醫(yī)，它們沒有牙齒，可是小蚯蚓的爸爸吃報(bào)紙那幅圖畫了牙齒，應(yīng)該是作者的疏忽。
•   很適合初上小學(xué)的孩子作為日記啟蒙，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)寫日記。孩子看來很有興趣，很樂意像蚯蚓一樣記錄自己的成長歷程。
•   小蚯蚓用日記的形式 記錄了生活中的小思想 還有一些有趣的小故事 適合三歲以下寶貝兒看
•   小蚯蚓以日記的形式把自己的習(xí)性，生活都描繪出來，讓孩子看到后有所了解
•   孩子拿到書特別開心,他特別喜歡書中的繪畫風(fēng)格,更喜歡小蚯蚓的語言,很感興趣蚯蚓家族的生活方式,這本書打開了孩子觀察另一種生物生活方式的窗子,很新奇、很驚訝又很理解，看了還看，特別喜歡。
•   如題，蚯蚓的日記這本書是老師推薦買的。對(duì)孩子寫日記會(huì)有幫助！要是在注音就更棒了！給想買此書的您一個(gè)參考！
•   為什么給它五星童書稱號(hào)呢？因?yàn)檫@本書顛覆了孩子們對(duì)蚯蚓的印象。書里的蚯蚓又活潑又可愛，又幽默又有學(xué)問，還有很多家庭趣事、朋友趣聞，過的非常瀟灑自在充實(shí)。
  小朋友們很羨慕蚯蚓的生活方式呢！
•   由日記的形式記載了一條蚯蚓有趣的生活。孩子很喜歡。
•   蚯蚓的日記真可愛，兒子和我都捧腹大笑，看了一遍又一遍。紙質(zhì)很好，就是有些小貴。不過能夠讓5歲的兒子同30歲的我都體驗(yàn)到的幽默，感覺確實(shí)不錯(cuò)，也算物有所值了。
•   我們家小家伙一拿到這本書，就叫起來“啊，蚯蚓的日記，媽媽你看，這個(gè)可好看了?！蹦苓x到這本書也是經(jīng)過老師的介紹，小家伙在學(xué)校也看了老師的那本，所以我們一訂回來這本書，小家伙興奮了。現(xiàn)在也經(jīng)過評(píng)論介紹給大家，讓你們的小孩也能看看這本好書，發(fā)出跟我們家小朋友一樣的驚嘆！
•   一條有趣又可愛的蚯蚓，在他的身邊充滿了了孩子童真的開心。無論是孩子自己閱讀，還是親子閱讀，都有講不完的開心。雖然我的兒子已經(jīng)8歲，可這本書帶給他的不僅是開心，還學(xué)會(huì)了寫日記和出自己的書。
•   即讓孩子知道寫日記是怎么一會(huì)兒事，又讓孩子了解了蚯蚓的習(xí)性，而且內(nèi)容非常幽默，孩子很喜歡
•   這是我們寶寶最喜歡看的圖畫書之一了。
  她尤其喜歡里面蚯蚓握筆的姿勢(shì)，以及和蜘蛛之間的那一段。
•   兒子說：“媽媽，老師說的，如果每天都寫了日記的，并拿給她看了的小朋友可以獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)小白鴿。可是我不知道日記怎么寫？”這是讀一年紀(jì)的兒子告訴我的話。于是我選了這本書，兒子看了后很喜歡里面的小蚯蚓。然后我再教他看蚯蚓每天記錄的是一些很簡單的東西，有時(shí)候就是一句話寫出了不一樣的心情，這就是積累的過程。
•   這本書孩子看了不時(shí)地笑，我看了也忍俊不禁。小蚯蚓吃功課、向小螞蟻逐個(gè)問好、蚯蚓姐姐照鏡子這三頁最好玩，充滿了兒童特有的情趣、詼諧。
•   日記的方式記錄著小蚯蚓，，，很愛
•   因?yàn)?，早已知道這本書的大名了。買回家，寶寶看了一下封面，竟然不感冒，郁悶一下。（因?yàn)?，他被同時(shí)買的《青蛙和蟾蜍》吸引了）大約，過了兩個(gè)星期，正式開讀，呵呵，小家伙，看的眉開眼笑了。蚯蚓，每一篇日記的內(nèi)容，都那么生動(dòng)、有意思。每一幅圖畫都那么的有趣，寶寶都要仔細(xì)的研究一下。最近，一直“預(yù)謀”這么一個(gè)標(biāo)題。感興趣的：《我小時(shí)候和爸爸》的照片，”媽媽，他怎么那么小“，”你小時(shí)候也很小啊，胖胖的，只知道啊啊哭呀“《上學(xué)第一天》”別人都哭，他不哭啊“”是啊，就象你上幼兒園，別人都哭，你不哭，多勇敢““爺爺告訴我們，要有禮貌.....”“于是，我對(duì)見到的第一只螞蟻說”早上好“，可是，螞蟻的隊(duì)伍那么長，一共有600只螞蟻，我每一只都說”你好.........“站了一整天，，，，寶寶看到這一頁，呵呵呵呵，笑起來。還喜歡看，后面那《蚯蚓超人》的故事，喜歡讓媽媽“一遍一遍說‘我的臟寶貝呢？？’
•   很有趣，但三歲半的孩子聽不太懂，但是小蚯蚓看生活的寫作方式真是有趣
•   《蚯蚓的日記》這本書是老師推薦給我的。本來以為只是呆板的文字日記，但是當(dāng)我翻看這本書時(shí)，卻被里面豐富的圖片和搞笑的文字笑翻了。
  例如：我姐姐覺得自己美極了！我告訴她，不管花多少時(shí)間照鏡子，她的臉永遠(yuǎn)長得跟她的屁股一個(gè)樣。例如： 封底，可愛的蚯蚓斜著眼睛瞟向讀者，被翻開的日記本上有一句話：我有一種被人偷窺的感覺。。。。。。我頓時(shí)被笑倒在地上，其實(shí)每個(gè)讀者都是蚯蚓的日記的偷窺者！
•   女兒對(duì)書的愛好是一陣一陣的，可近期對(duì)這本蚯蚓的愛好可以說是達(dá)到了一個(gè)“巔峰”，傳說中的反反復(fù)復(fù)讀書，3周歲之前基本沒發(fā)生過，而這一次，《蚯蚓的日記》創(chuàng)造了我家讀書的記錄，一周以來我反復(fù)讀這本書，從好奇到熟悉到重復(fù)，每一次的重復(fù)都有新鮮的細(xì)節(jié)，比如前晚我們就最后一頁的蚯蚓超人編了個(gè)小故事，昨晚我們一起仔仔細(xì)細(xì)地讀了封一的畫，一本看似簡單的書衍生出了無窮的驚喜和樂趣，真是一本好書！
•   和孩子一起看書，蚯蚓的日記 讓人看了捧腹大笑，松鼠先生和第一場(chǎng)雪，讓人覺得很美很美，在夏日日看，非常涼快和寧靜。其它書也很好，喜歡讀書，非常好。
•   這本《蚯蚓的日記》是米爸的同事送給小米的。我發(fā)現(xiàn)小米爸的同事也很有眼光。通過跟小米讀這本書，小米學(xué)會(huì)了認(rèn)讀年月日，認(rèn)識(shí)了《蚯蚓的日記》五個(gè)字，知道了蚯蚓沒有腳，吃泥土，不用洗澡，知道了釣魚的季節(jié)蚯蚓都深深的鉆到泥土里，知道了還有個(gè)蚯蚓超人。書的封面插頁，有好多蚯蚓小朋友自己畫的畫，就連封底都是日記：我有種被偷窺的感覺——蚯蚓自己說。問小米：是你在偷偷的看蚯蚓嗎？小米說：偷偷的應(yīng)該這樣--她便說邊做著動(dòng)作：用手捂住雙眼，從指縫里看。我說，啊，那就不是你在偷窺蚯蚓了，那是誰呢？“是小瓢蟲！”小米經(jīng)過仔細(xì)的勘查，終于發(fā)現(xiàn)了偷窺者！她很高興，她替蚯蚓找到了偷窺者。我很高興，小米會(huì)帶著任務(wù)去尋找答案----會(huì)讀書了！
•   畫面很可愛，通過蚯蚓的小小日記表達(dá)小小的蚯蚓的小心理，非常的有趣可愛
•   這本繪本，非常適合剛?cè)雽W(xué)的孩子看，我家孩子看完后非常喜歡，還把它帶到學(xué)校和同學(xué)共同分享，平時(shí)很少接觸蚯蚓，但是文中的蚯蚓很可愛，尤其是封地幽默的文字和圖畫，讓人看了愛不釋手。
•   才拿到書，還沒來得及給孩子看，忍不住上來寫評(píng)論了。給孩子買了太多的書，有講科普的，有講情緒的，有教導(dǎo)如何做人處事的……但是像這樣一本書，輕松，幽默，寓教于樂的，還真是少有。5月15日今天我和蜘蛛吵架。他跟我說有了腳才算酷，然后他就跑了，我追不上他。也許他說得沒錯(cuò)。5月16日我逗蜘蛛笑，他笑得太厲害了，結(jié)果從樹上掉下來。誰說一定要有腳呢？……8月1日作為一條蚯蚓，也有不好過的時(shí)候。我們身體很小，有時(shí)大家甚至忘了我們?cè)谶@里。然而，就像媽媽常說的那樣，地球永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的存在。是的，這樣一本精美的書，我們?cè)趺磿?huì)忘記你們的存在呢？可愛的小蚯蚓！
•   我的記憶中，似乎沒有這樣的讀書經(jīng)驗(yàn)——從書的環(huán)襯開始讀起。書的環(huán)襯大多是裝飾性的，有時(shí)候僅僅是有顏色或者是有花紋的紙，即使有時(shí)候有內(nèi)容，也是些與本書有關(guān)的裝飾圖案。唯有這本《蚯蚓的日記》，從環(huán)襯的第一幅圖就吸引了我們——蚯蚓的成績單。值得推薦！
•   蚯蚓的日記，這本書真的很不錯(cuò)，里面的蚯蚓畫得很可愛，小孩看了這本書后，看著蚯蚓把它的每日一舉一動(dòng)，與誰在一起玩一起說說笑笑，都記錄在自己的本子里。她說她也要開始寫日記。呵呵。。
•   一次給女兒買了好幾本繪本讀物，書回來的那天她首選了《蚯蚓的日記》，結(jié)果一發(fā)不可收拾，接下來的兩個(gè)星期，每個(gè)晚上她都要我給她講這本，后來就自己讀，完了總是哈哈大笑，特別喜歡蚯蚓超人，她說她也要畫一幅圓圓（我女兒的小名）超人，真是有意思，所以給媽媽朋友推薦此書！值得一買！不過講了N遍，每次我總是耐著性子，面帶笑容，努力使自己也能跟女兒一樣每一次都懷著無比期盼的心情讀下去，唉，當(dāng)媽媽真不容易??！
•   本書通過一種幽默的方式介紹了蚯蚓的生活習(xí)性和身體特征，非常的有意思。
  
  當(dāng)讀到蚯蚓弟弟對(duì)姐姐說：“你不用照鏡子了，因?yàn)槟愕哪樅湍愕钠ü砷L得都是一個(gè)樣兒?！?，我和孩子都被逗得哈哈大笑。
  
  讀完這本書，我真是愛死這只可愛的小蚯蚓了。
•   小蚯蚓的日記，寶寶是笑著讀完的。她說：媽媽，我什么時(shí)間可以寫日記?。课艺f：待你會(huì)寫字或拼音時(shí)就可以寫了，不過你現(xiàn)在可以用錄音貼說日記，把你一天想要表達(dá)的話錄在錄音貼上，等你想聽時(shí)，用點(diǎn)讀筆點(diǎn)點(diǎn)就行了。
•   一共買了三本，拿回家給兒子，他一眼就看中了這本《蚯蚓的日記》，看完之后，說小蚯蚓真可愛，給兒子看了這些簡單易懂的書后，小家伙越來越愛看書了，真好！
•   以蚯蚓的話來寫日記，孩子看了樂呵樂呵的，既了解了知識(shí)又看到了樂趣，挺好的。適合8歲以下的孩子自己閱讀
•   孩子很喜歡這本《蚯蚓的日記》，還要我們帶他去挖蚯蚓，呵呵
•   很生動(dòng)，很富有想象力，簡單的一兩句話加上幽默的圖畫讓我們看到了蚯蚓在成長的過程中發(fā)生的小故事，很適合孩子看
•   兒子四歲半很喜歡這本書。書中文字簡潔幽默，圖畫也很好，平時(shí)最害怕不長腿狀動(dòng)物的我竟然也喜歡上了蚯蚓。兒子通過這本書也簡單了解了什么是日記。今天收到書后就講了兩遍。
•   兒子非常喜歡看，看了好幾遍，邊看邊笑，尤其是小蚯蚓站了一整天和螞蟻隊(duì)伍打招呼的情景，整本書有趣又有教育意義，地球上每一種生物都有屬于自己的一方天地。
•   以日記的形式告訴小朋友們蚯蚓的生活，從一個(gè)可愛的角度了解了小蚯蚓。喜歡中。。。。。。。
•   同時(shí)買了很多本，這本是兒子最喜歡的，一晚上要媽媽整整講了6遍，4歲半的兒子說，他太喜歡這本書了！蚯蚓里有“爸爸在吃報(bào)紙的時(shí)候不恩能夠打擾他”，我兒子說：“爸爸在睡覺的時(shí)候不能打擾他；爸爸在讀書的時(shí)候不能打擾他?！碧叵矚g書的尾頁，那句“我有一種被偷看的感覺”，因?yàn)槲覀兺悼戳蓑球镜娜沼浥叮?/li>
•   我家孩子非常喜歡這本書。還提出好多問題，例如：蚯蚓吃報(bào)紙嗎？蚯蚓有兩個(gè)頭和兩兩條尾巴嗎？蚯蚓被分成很多段后，還能再生嗎？好多問題。問得我們啞口無言。但他總結(jié)出：蚯蚓的再生功能很強(qiáng)！蚯蚓幫助地球呼吸！
•   這本書是在姐姐家看到的立刻就愛上了它!因?yàn)閮?nèi)容實(shí)在太有趣了!買回來后給二歲半的兒子讀兒子咯咯地笑個(gè)不停,因?yàn)闀杏泻脦滋幮c(diǎn).比如小蚯蚓逗蜘蛛笑,結(jié)果蜘蛛因?yàn)樾Φ奶珔柡Φ粼诘厣狭?比如小蚯蚓的姐姐因?yàn)閻勖揽偸钦甄R子,小蚯蚓看到了就說:無論您怎樣照,你的臉永遠(yuǎn)和你的屁股長的一個(gè)樣時(shí),我兒子笑的就更厲害了.太有趣了,快買給孩子看吧!
•   太有想象力啦，蚯蚓的日記可以如此幽默。可以用這本書引導(dǎo)小朋友寫日記。
•   很有趣的書，原來自已是很討厭蚯蚓，感覺看了以后，至少不那么討厭了，特別是從女兒咯咯的笑聲中得到證明，這確實(shí)是一本很有趣的書。
•   以一只小蚯蚓的口吻寫成的日記，與幼兒生活和心理貼近，寶寶時(shí)常看得哈哈大笑。
•   全新的模式，以日記的形式展現(xiàn)能與小朋友產(chǎn)生共鳴的日常生活，調(diào)皮活潑的小蚯蚓也很讓人親近?？赐甏藭粌H了解了蚯蚓的特性（可以當(dāng)成活潑的科普書），而且讓小朋友很自然的明白諸如禮貌、愛干凈、做作業(yè)等等都理應(yīng)去做的。紙張印刷字體都很合適小朋友閱讀。因?yàn)槭侨沼?，還有日期可以順便教教小朋友，總體來說，值得閱讀。
•   從蚯蚓的角度講了很多問題，可以培養(yǎng)孩子從不同的立場(chǎng)思考問題，我兒子很喜歡
•   非常非?？蓯鄣囊粋€(gè)繪本。尤其書的封底，更讓我們覺得似乎真的在窺探一個(gè)蚯蚓的日記。這個(gè)繪本不僅適合兒童，也同樣適合生活壓力大的成人。每當(dāng)我心情煩悶，總喜歡翻閱這個(gè)繪本，合上書后，心情頓覺輕松，臉上也不自覺的有了笑容……
•   在網(wǎng)上看了評(píng)論不錯(cuò)，給孩子買了一本，果然在剛買回來的一段時(shí)間里，成為她最喜歡的書，每次講都被那只憨態(tài)可掬的小蚯蚓逗得哈哈大笑。原本，蚯蚓是我很討厭的一種動(dòng)物，不過，這本書里倒是非常的可愛。
•   非常有趣的蚯蚓日記！兒子非常喜歡！
•   蚯蚓的日記，是在朋友家看到的，覺得畫面設(shè)計(jì)可愛，內(nèi)容富有意趣，現(xiàn)在有了寶寶，也可以為她買一本。是一本值得擁有的書！
•   從來沒想到日記可以這樣寫，從來沒感到蚯蚓這么可愛，兒子晚上總會(huì)和爸爸一起看一遍，會(huì)學(xué)著蚯蚓搖搖頭說，：“我放棄了”“我不吃作業(yè)了”，超可愛，強(qiáng)烈推薦，尤其畫面簡潔但優(yōu)美親切，適合所有階段兒童。
•   這本書挺幽默的，女兒挺喜歡，但是現(xiàn)在的孩子哪里有機(jī)會(huì)看到蚯蚓，對(duì)書里描述的一些相關(guān)知識(shí)就不那么理解了
•   內(nèi)容很好，日記的形式，可是我小孩好像不怎么喜歡小蚯蚓，她很喜歡 好餓的毛毛蟲 這本書，這本等大點(diǎn)看吧，存著。
•   很生動(dòng)的一本繪本，講了蚯蚓的生長環(huán)境，現(xiàn)在的孩子很少去接觸蚯蚓了，那天兒子說要養(yǎng)小鴨子，我說要養(yǎng)鴨子呀得去挖蚯蚓，這本被擱置了一段時(shí)間的書本又被翻了出來，哈哈，書本就是這樣好。讀到蚯蚓的臉和屁股長的一樣的時(shí)候，兒子笑了起來，笑的很開心，書本給孩子帶來知識(shí)和快樂，希望孩子能養(yǎng)成看書的好習(xí)慣，能多看一些紙質(zhì)書本。
•   我的兒子看了這本書后就說：我也要學(xué)蚯蚓一樣每天寫日記。
•   很可愛、無厘頭的蚯蚓。小寶太小，對(duì)于“日記”沒概念呢。
•   把小蚯蚓寫活了，女兒學(xué)學(xué)小蚯蚓每天開始寫日記
•   "蚯蚓的日記"繪圖不錯(cuò)，適合較小的小朋友看。
•   這本書我是先在書店看到的，收到的和書店一樣的，可是比書店便宜多了，我覺得挺好的，培養(yǎng)孩子會(huì)觀察，看思考，還有寫日記的習(xí)慣，挺好的
•   以前我在寫日記時(shí)，3歲的兒子總是要來打擾我，自從我讀了《蚯蚓的日記》給他聽后，兒子就明白寫日記的事情了，叫他等等我，因?yàn)槲以趯憣殞毜娜沼浤?！兒子就?huì)耐心地等待我停筆，他還會(huì)要求我讀我寫的日記給他聽！有一次兒子很認(rèn)真地找“不同”道：媽媽是用手拿畫筆，而蚯蚓是用尾巴拿的！不一樣的！”還有一個(gè)晚睡前，兒子壞笑著指著書的最后一頁上“爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日”問我：“這是什么”“爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日?！蔽艺J(rèn)真地回答。兒子又問：“那你的結(jié)婚紀(jì)念日在哪里？”我和丈夫相視一笑后，在兒子面前象征性地親了一下，兒子可滿意開心呢！
•   兒子是聽語文老師介紹蚯蚓的日記的。買了之后，他愛不釋手，不時(shí)的看，不時(shí)的笑。自己還寫了一篇讀后感，老師評(píng)為優(yōu)呢。
•   從頭到尾，孩子們都看的，聽的很認(rèn)真。時(shí)不時(shí)的就有笑聲。他們對(duì)蚯蚓的好奇，對(duì)圖畫的推測(cè)，猜意。都做的很好。這樣的繪本能使幼兒在畫面上發(fā)現(xiàn)很多好玩的東西。趣味性，科普性都很好。推薦家長講給孩子聽，特別是男孩子。喜歡，很有趣。
•   有意思的一本書，那個(gè)小蚯蚓畫的也是有趣，孩子看了一直笑，還追著我問問題。
•   深入淺出地介紹這個(gè)在地球上根本不起眼的小生物的習(xí)性、特征等等。讓小寶寶都能夠掌握了關(guān)于它的一些基本常識(shí)。比如：蚯蚓永遠(yuǎn)不會(huì)蛀牙，因?yàn)樗婚L牙！但俺家寶寶對(duì)此有個(gè)重大發(fā)現(xiàn)------插圖中，蚯蚓爸爸卻有一排明晃晃的、整整齊齊的牙齒。呵呵
•   家長看了都會(huì)覺得很有趣，特別是底面還寫了：“我有一種被偷看的感覺……”真的好搞笑～能把一條蚯蚓寫到像一個(gè)小朋友一樣，真的不得不佩服作者，TA應(yīng)該也是一位童心未泯的人。相信我家寶寶看了這本書之后，就不會(huì)再怕蚯蚓之類的爬行動(dòng)物了。
•   是兒子推薦我看的，因?yàn)閮鹤右獙懽x后感?？赐甑谝槐椋覇杻鹤樱骸懊總€(gè)同學(xué)都是這本嗎？”兒子說：“不是，老師發(fā)的?！庇谑俏腋袊@：兒子啊，你老師是太喜歡你呢還是太討厭你？這本書的讀后感很難寫！沒想到，兒子問我：媽媽，你覺得小蚯蚓搞笑嗎？我看得都笑死了！看著兒子笑得彎彎的眉眼，我忍不住又看了一遍。慢慢眼前浮現(xiàn)了一個(gè)可愛的小男孩的影子，有著和兒子一樣大大而閃亮的眼睛，我體會(huì)著他成長道路上的喜怒哀樂，分享著他心里的每一個(gè)秘密，于是會(huì)心的微笑由心而發(fā)。
•   兒子深深地愛上可愛的蚯蚓，給老師看后也評(píng)價(jià)這本書真的不錯(cuò)，還稱贊媽媽是個(gè)用心為孩子讀好書的人，呵呵，不好意思了！這本書有一點(diǎn)不足，“家庭作業(yè)”翻譯成“回家作業(yè)”有點(diǎn)理解錯(cuò)誤，幸好兒子也注意了這點(diǎn)。
•   蚯蚓的世界非常有趣，孩子很喜歡。喜歡蚯蚓的第一人稱講述方式。蠻好玩的。
•   非?？蓯鄣男◎球?。內(nèi)容簡單有趣，孩子很喜歡。
•   孩子很喜歡，信誼的書籍都是不錯(cuò)的，但確實(shí)價(jià)格也是比較貴！但孩子喜歡，就是家長最大的滿足！??！每次聽到小蚯蚓說她姐姐總愛照鏡子臭美“再照你的臉也和屁股一個(gè)樣”，孩子就哈哈大笑！?。〈_實(shí)生動(dòng)有趣
  ??！
•   對(duì)孩子，培養(yǎng)一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣是一項(xiàng)需要持之以恒的工程，我希望孩子能夠健康快樂，熱愛學(xué)習(xí)，希望能有更多的好圖書陪伴孩子的成長！
  書不錯(cuò)，很受孩子歡迎！也很值得收藏！
•   很有趣喃，給孩子買了后，當(dāng)讀到蚯蚓一早上都在跟路過的螞蟻打招呼的時(shí)候她忍不住的笑了。
•   在書店看的全價(jià)，孩子愛不釋手，答應(yīng)給她買，當(dāng)當(dāng)價(jià)格很給力，蚯蚓的調(diào)皮讓孩子樂得哈哈大笑，尤其是蚯蚓的感嘆“地啊”，相當(dāng)有童趣！

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