智力早教訓(xùn)練

出版時(shí)間：2008-9 出版社：明天出版社作者：辰星文化頁(yè)數(shù)：60

內(nèi)容概要

本書(shū)根據(jù)兒童潛能的遞減法則，抓住孩子智力發(fā)展的關(guān)鍵期，吸收哈佛大學(xué)加德納·霍德華教授的多元智能理論，從常識(shí)認(rèn)知、觀察辨別、空間構(gòu)成、數(shù)理能力、記憶力、思考分析等多個(gè)方設(shè)計(jì)題目，對(duì)孩子的早期智力進(jìn)行了全方位的訓(xùn)練和開(kāi)發(fā)。如4歲之前的題目我們注重常識(shí)認(rèn)知、觀察辨別、比較辨別等方面的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和觀察能力。5～6歲我們注重孩子數(shù)理能力的培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)孩子的邏輯思考能力和推理能力，不讓孩子錯(cuò)過(guò)每一個(gè)智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵期。    同時(shí)，本書(shū)還設(shè)置了“專(zhuān)家指導(dǎo)”、“溫馨提示”、“方法要領(lǐng)”等形式靈活多樣的小欄目，幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子，進(jìn)行智力早教。如“專(zhuān)家指導(dǎo)”針對(duì)各具體年齡階段孩子的不同特點(diǎn)，給家長(zhǎng)一些教育理念上的指導(dǎo)，家長(zhǎng)可在實(shí)際生活中依此為指導(dǎo)拓展孩子的教育范圍。而“溫馨提示”、“方法要領(lǐng)”等小欄目則針對(duì)具體的題目提出了一些具有可操作性的好方法，拓展了智力早教的內(nèi)容。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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一般般(631)
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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)6條)

從前給孩子買(mǎi)過(guò)《開(kāi)發(fā)潛能》、《階梯數(shù)學(xué)》，但看到這套書(shū)后，真的覺(jué)得書(shū)不在多而在精，薄薄的一本書(shū)，涵蓋了很多內(nèi)容，畫(huà)的也不錯(cuò)，孩子本來(lái)對(duì)于這種學(xué)習(xí)類(lèi)的書(shū)就沒(méi)有故事書(shū)來(lái)得積極，何不少而精地開(kāi)發(fā)寶寶的智力呢。
這本書(shū)裝幀很好，頁(yè)面大，而且是環(huán)保印刷，很適合寶寶閱讀！書(shū)的內(nèi)容不錯(cuò)，雖然市面上相似的書(shū)很多，但我覺(jué)得這本書(shū)很值得！價(jià)錢(qián)又便宜！內(nèi)容比較符合幼兒的認(rèn)知規(guī)律！適合和孩子一起讀，考考孩子的智力發(fā)展！我天天和女兒（3歲，但我一口氣買(mǎi)了2歲-5歲的四本書(shū)）一起讀！她高興得天天嚷著我我給她“考試”呢！我還推薦了同事一起賣(mài)給他們的孩子，都說(shuō)不錯(cuò)！而且可以持續(xù)使用到5-6歲！
封皮是不干膠的，里面是非滑面的彩頁(yè)，不影響閱讀和聯(lián)系，內(nèi)容有點(diǎn)蒙氏教學(xué)的影子，孩子很喜歡做這些題，挺好！
可能本人的表達(dá)能力有問(wèn)題，自己都搞不清楚該怎么跟孩子解釋那些題目！
呵呵感覺(jué)不太好
紙張質(zhì)量不錯(cuò)，不過(guò)色彩不是很鮮艷，所以寶寶看書(shū)興趣不大．

智力早教訓(xùn)練

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