區(qū)慕潔育兒經(jīng)

內(nèi)容概要

這本《區(qū)慕潔育兒經(jīng)》由區(qū)慕潔著，全書(shū)以月為單位，盡可能詳細(xì)地全面講述寶寶在每個(gè)月中可能會(huì)出現(xiàn)的變化，與這個(gè)月會(huì)出現(xiàn)的發(fā)育特點(diǎn)，從喂養(yǎng)、護(hù)理、疫苗、智力開(kāi)發(fā)等方面入手，從寶寶的第一聲啼哭、第一個(gè)微笑……為新手爸媽詳細(xì)講解在育兒過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的各種新情況，讓家長(zhǎng)知道做每一種事情的道理，減少家長(zhǎng)抱著孩子找醫(yī)生的麻煩。
鼓勵(lì)孩子游戲，從安排游戲再討論開(kāi)發(fā)多種能力，越會(huì)玩的孩子就越聰明，要把游戲的質(zhì)量提高才最有效，越小的寶寶也越需要適齡游戲，要教會(huì)家長(zhǎng)如何同寶寶做適齡游戲，以達(dá)到開(kāi)發(fā)多種能力的目的，讓您輕松育兒、快樂(lè)育兒！

作者簡(jiǎn)介

區(qū)慕潔，1951年畢業(yè)于北京協(xié)和醫(yī)院師資班，1959年畢業(yè)于天津醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療系，曾在北京醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生系婦幼衛(wèi)生教研組從事兒童保健工作，此后在239職工醫(yī)院小兒科任副主任醫(yī)師。退休后曾任人民衛(wèi)生出版社編審。1985年參與衛(wèi)生部護(hù)理中心對(duì)小兒生長(zhǎng)發(fā)育1864例調(diào)查工作，與協(xié)和醫(yī)院共同設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了“兒童智力測(cè)試軟件”。1990年參加聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)贊助項(xiàng)目“兒童綜合發(fā)展社區(qū)服務(wù)”課題研究。1996年以來(lái)主持中國(guó)教育電視臺(tái)《萬(wàn)嬰跟蹤》節(jié)目中的“家庭課堂”及“寶寶樂(lè)園”欄目?，F(xiàn)任國(guó)家計(jì)生委培訓(xùn)交流中心早教項(xiàng)目顧問(wèn)，中國(guó)關(guān)心下一代網(wǎng)絡(luò)早教項(xiàng)目顧問(wèn)，教育部“科學(xué)教育”課題組0～3歲組專家顧問(wèn)，中國(guó)優(yōu)生科學(xué)協(xié)會(huì)理事等。
主編：
《兒童智力開(kāi)發(fā)的科學(xué)方法》、《幼兒才智開(kāi)發(fā)——父母的天職》、《二十一世紀(jì)嬰幼兒百科事典》、《1～6歲兒童算術(shù)能力的發(fā)展》、《中國(guó)兒童智力方程——O～3歲嬰幼兒能力訓(xùn)練與測(cè)試》、《中國(guó)兒童智力方程——3～7歲兒童能力訓(xùn)練與測(cè)試》、《嬰幼兒潛能開(kāi)發(fā)大全》、《嬰兒的發(fā)育與營(yíng)養(yǎng)》、《做游戲?qū)W本領(lǐng)》上下冊(cè)、《玩游戲?qū)W數(shù)學(xué)》、《智力啟蒙游戲》、《情商培養(yǎng)游戲》、《潛能開(kāi)發(fā)游戲》。
翻譯： 《幼兒園兒童體育》(俄]魯沙科娃著、《兒科護(hù)理技術(shù)手冊(cè)》[美]惠策恩著。

書(shū)籍目錄

育兒趣事大分享
  事前準(zhǔn)備
  睡眠大戰(zhàn)
  共享音樂(lè)
  新生兒護(hù)理
  寶寶的養(yǎng)育
  母乳喂養(yǎng)
  輔食添加
  上桌子吃飯
  個(gè)人衛(wèi)生
0～36個(gè)月的寶寶生理特點(diǎn)及教養(yǎng)方法
  0～1個(gè)月  適應(yīng)母體外的新環(huán)境
  2個(gè)月  生活開(kāi)始有規(guī)律
  3個(gè)月  雙眼開(kāi)始聚焦  見(jiàn)人就笑
  4個(gè)月  視力集中  手眼協(xié)調(diào)
  5個(gè)月  認(rèn)識(shí)第一種東西
  6個(gè)月  發(fā)音關(guān)鍵期
  7個(gè)月  身體語(yǔ)言用處多
  8個(gè)月  “站起來(lái)”真好
  9個(gè)月  第一聲“媽媽”
  10個(gè)月  開(kāi)始學(xué)步
  11個(gè)月  聰明寶寶會(huì)模仿
  12個(gè)月  能獨(dú)走幾步
  13～14個(gè)月  分清多和少
  15～16個(gè)月  運(yùn)動(dòng)自如
  17～18個(gè)月  認(rèn)路回家
  19～20個(gè)月  開(kāi)口說(shuō)話
  21～22個(gè)月  積木搭橋
  23～24個(gè)月  獨(dú)立吃飯
  25～27個(gè)月  作自我介紹
  28～30個(gè)月  愛(ài)問(wèn)為什么
  31～33個(gè)月  學(xué)會(huì)感恩
  34～36個(gè)月  看圖書(shū)給故事結(jié)尾

章節(jié)摘錄

2個(gè)月：生活開(kāi)始有規(guī)律生理特點(diǎn)1．生活開(kāi)始有規(guī)律，漸漸適應(yīng)晝夜規(guī)律。2．白天覺(jué)醒時(shí)間增多，需要逗他抬頭玩耍， 讓他看手以觸發(fā)手眼協(xié)調(diào)。3．出聲對(duì)話能笑出聲音。4．喜歡看窗外之物，在50～60天開(kāi)始對(duì)某幅圖表示偏愛(ài)。生理指標(biāo)項(xiàng)目 男 女體重 6.16±0.72千克 5.74±0.65千克身長(zhǎng) 60.4±2.4厘米 59.2±2.3厘米頭圍 39.7±1.3厘米 38.9±1.2厘米胸圍 39.8±1.9厘米 38.9±1.7厘米前囟 2×2厘米 2×2厘米喂養(yǎng)堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)媽媽?xiě)岩勺约旱哪淌欠駢驅(qū)殞毘詴r(shí)，要注意：1.寶寶吸吮后會(huì)有“咕嚕咕?！钡耐萄事暋?.哺乳前媽媽感到乳房脹滿，哺乳時(shí)有下奶的感覺(jué)，哺乳后乳房變軟，媽媽感到輕松。3.哺乳后，寶寶滿足，表情快樂(lè)，安詳入睡，睡的時(shí)間較長(zhǎng)。4.寶寶每天小便6次以上，大便2～4次，為金黃色糊狀便。5.寶寶體重平均每周增加150克，滿月時(shí)增加體重600～1200克。6.哺乳期的母親要注意保持睡眠充足，雖然哺乳頻繁，但是要抓緊喂過(guò)奶后馬上睡下。不要多管家務(wù)事，凡是能讓別人代勞的就放手讓別人去干，睡好了才有胃口吃東西，才會(huì)有奶喂寶寶。媽媽的情緒影響泌乳，著急了就沒(méi)有奶喂寶寶了。寶寶的教養(yǎng)一、語(yǔ)言游戲（1）用哭聲呼喚母親寶寶會(huì)用啼哭作為需要幫助的信號(hào)，呼喚母親，是語(yǔ)言前的表達(dá)方式，大人盡快理解寶寶不同的哭聲，給予及時(shí)的照料，使寶寶有安全感。當(dāng)寶寶饑餓啼哭時(shí)，媽媽在另一間屋子說(shuō)：“來(lái)了來(lái)了”，寶寶的哭聲會(huì)停止，開(kāi)始等待。媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)時(shí)，寶寶聽(tīng)到聲音會(huì)馬上轉(zhuǎn)頭去看，當(dāng)他看到有人進(jìn)來(lái)，聽(tīng)到熟悉的腳步聲，會(huì)停止哭聲等待。如果進(jìn)來(lái)的是爸爸，走路的聲音不同，寶寶轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了，又會(huì)大聲哭叫，召喚媽媽快來(lái)。如果是人工喂養(yǎng)的寶寶，他對(duì)搬弄瓶子的聲音特別靈敏，聽(tīng)到爸爸在搬弄瓶子，正在配奶，就能耐心的等待。寶寶能分辨日常與自己最有關(guān)系的聲音，做出不同的反應(yīng)，父母也要從寶寶的哭聲中了解寶寶的需要。（2）對(duì)話跟寶寶對(duì)話時(shí)他會(huì)發(fā)出細(xì)微的聲音。在寶寶覺(jué)醒時(shí)把他抱起來(lái)，同他面對(duì)面的對(duì)話：“你好啊”把嘴張大，又再說(shuō)一遍，同他笑笑，然后用手指撓撓他的小胸脯說(shuō)：“好啊”“好啊”，同時(shí)嘴巴張得大大的。這樣寶寶會(huì)跟著張嘴，大人再同他笑著，多說(shuō)幾遍，以后寶寶再聽(tīng)人說(shuō)話時(shí)會(huì)用喉嚨發(fā)出小小的聲音。注意：不必著急，慢慢來(lái)，大人要有足夠的耐心，總有一天寶寶會(huì)給你回報(bào)的。（3）誘導(dǎo)發(fā)音讓寶寶主動(dòng)發(fā)音自?shī)?。?dāng)寶寶睡醒了，躺在床上不感到饑餓時(shí)，他會(huì)自己叫喚：“啊不”“啊不”。大人在一旁也同樣叫“啊不”“啊不”，寶寶會(huì)停一會(huì)兒，聽(tīng)著大人說(shuō)，然后自己再說(shuō)。大人可以改為寶寶前幾天說(shuō)過(guò)的：“啊姑”“啊姑”或者“啊納”“啊納”，讓寶寶再作響應(yīng)。有時(shí)可以打開(kāi)錄音機(jī)收錄寶寶的發(fā)音，在他睡醒時(shí)播放。他喜歡聽(tīng)自己的聲音，會(huì)跟著錄音多說(shuō)幾次。寶寶每次發(fā)的聲音不會(huì)完全相同，因?yàn)樗€未學(xué)會(huì)控制自己的口腔，他隨意張嘴，隨意發(fā)音。要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的經(jīng)常練習(xí)，才能有意發(fā)出要發(fā)的聲音，這才能學(xué)習(xí)講話。在練習(xí)的過(guò)程中要有人經(jīng)常誘導(dǎo)，才能引起寶寶發(fā)出聲音。二、大運(yùn)動(dòng)游戲（1）俯臥抬頭讓寶寶扒在大床上練習(xí)把頭抬起來(lái)觀看，使頸部的肌肉強(qiáng)健，同時(shí)讓上肢也參與幫忙。讓寶寶扒在大床上，大人拿一個(gè)狗熊放在離寶寶頭頂10厘米處，一邊叫他的名字一邊動(dòng)那個(gè)狗熊，引誘他來(lái)拿。如果他的手壓在身下就替他拿出來(lái)，并把狗熊推到他能拿到的地方。這時(shí)寶寶還不會(huì)自己拿東西，但他看到玩具會(huì)把頭伸起并且把手放到前方。大人把玩具放在他的手上讓他拿一會(huì)兒，他會(huì)很高興的拿著玩具，不過(guò)他的手還拿不住，很快就松開(kāi)手。如果大人也扒在寶寶對(duì)面，幫著他扶起狗熊，他就會(huì)伸起頭盡量抬高來(lái)看著狗熊，還會(huì)用手來(lái)幫忙把自己撐得高一些。注意：兩個(gè)月的寶寶還不會(huì)翻身，可以在大床上玩，會(huì)翻身的寶寶就不能在大床上玩，以免從床上掉下來(lái)。（2）足蹬大球讓寶寶用下肢蹬踢大球，引起下肢自由活動(dòng)。把一個(gè)直徑30厘米的大球放在床尾讓寶寶雙腳自由蹬踢。有些大球內(nèi)有鈴鐺，寶寶踢動(dòng)大球時(shí)能打響里面的鈴鐺，寶寶很愿意用下肢把大球推來(lái)推去，讓鈴鐺發(fā)出聲音。如果大球內(nèi)沒(méi)有鈴鐺，可以換用一個(gè)大的紙口袋，里面放幾塊尿布使紙袋鼓起來(lái)，當(dāng)寶寶蹬踢時(shí)會(huì)嘩嘩地作響。也可以用一個(gè)硬一點(diǎn)的塑料口袋，吹一些氣，然后把口袋結(jié)上，放在寶寶的小床尾，讓寶寶隨意蹬踢，硬塑料袋也會(huì)作響。當(dāng)寶寶感到自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，就會(huì)更愿意蹬踢，使寶寶既高興又能鍛煉身體，下肢的活動(dòng)也更加靈活。注意：寶寶游戲完畢，一定要把大球、紙袋、塑料口袋等物收走，讓寶寶睡眠的地方寬暢，而且防止寶寶拿來(lái)自己玩。如果寶寶無(wú)意把塑料口袋套在頭上，自己想拉開(kāi)時(shí)把口拉緊，就會(huì)出現(xiàn)意外，有窒息的可能。有些媽媽用塑料口袋裝上尿布放在寶寶床上，也應(yīng)拿開(kāi)，因?yàn)閷殞毜氖帜芾?，就有出現(xiàn)意外的可能。（3）四肢體操讓四肢的每個(gè)大關(guān)節(jié)都有運(yùn)動(dòng)。讓寶寶躺在大床上不必脫光衣服，墊上防護(hù)墊。先做上肢，從肩關(guān)節(jié)做起。在音樂(lè)的伴奏下，大人握住寶寶的前臂，邊做邊說(shuō)：1，抬高，2，過(guò)頭，3，外展，4，回落，重復(fù)4次。再做肘關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)：1，曲，2，伸，重復(fù)4次。再做腕關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)：1，曲，2，伸，3，手心，4，手背，重復(fù)4次。第二次讓寶寶做下肢運(yùn)動(dòng)，躺在大床上，墊上防護(hù)墊，不必脫光衣服。從髖關(guān)節(jié)做起，用音樂(lè)伴奏。大人握著寶寶的小腿，邊做邊說(shuō)：1，抬高，2，壓肚，3，外展，4，回落，重復(fù)4次。再做膝關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)：1，曲，2，伸，重復(fù)4次。再做踝關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)：1，曲，2，伸，3，外八字，4，內(nèi)八字，重復(fù)4次。每天可以做兩次，每次只做一對(duì)肢體，以免寶寶疲勞。三、手的技巧（1）看漂亮的手讓寶寶看自己的手。把手鐲戴在寶寶的手上，還可以在手鐲上系上鈴鐺，大人搖寶寶的手腕，讓鈴鐺作響吸引寶寶看自己的手。大人的手輕輕離開(kāi)，看看寶寶能不能自己動(dòng)動(dòng)手打響鈴鐺。還可在寶寶的另一只手腕上套一個(gè)用紅色的絲帶結(jié)成的大蝴蝶，大人抬起寶寶的手讓寶寶觀看，看寶寶是否注視自己的手。請(qǐng)注意觀察：當(dāng)寶寶看一只手時(shí)，他的另一只手在干什么，能否讓兩只手互相接觸。注意：捆在手上的東西，在游戲結(jié)束時(shí)馬上拿走，以防拉緊而妨礙肢體的血液循環(huán)。（2）手套游戲1．讓寶寶自由抓握，2．豐富手的觸覺(jué)。把煮過(guò)的橡皮手套擦干，在每個(gè)手指和手掌都塞滿剪碎的泡沫塑料，把塞鼓了的手套吊在寶寶能看到之處，大人拿著寶寶的手去摸吊起的手套。寶寶很喜歡手，大人的手能滿足寶寶各種需要，寶寶會(huì)想方設(shè)法去摸它、接近它，但寶寶還不能很順利地摸到它。這時(shí)大人可以拿手套的任一個(gè)手指去碰寶寶的手心，讓他能緊緊握住其中一個(gè)手指。媽媽可再將洗凈的棉線手套用泡沫塑料塞鼓，把橡皮手套換下來(lái)，讓寶寶握到用棉線織的手套，使寶寶感受粗糙的與橡皮完全不同的手感。注意：凡是吊起來(lái)離眼很近的玩具，在游戲后馬上拿走。否則寶寶會(huì)盯著它長(zhǎng)久注視，而引起眼內(nèi)斜。（3）握物入口觀察寶寶握物和手口協(xié)調(diào)的能力。媽媽給寶寶一個(gè)洗干凈的塑料小玩具，寶寶拿緊了就會(huì)放入口中。有時(shí)寶寶會(huì)無(wú)意地松手，把東西掉在床上或地上。大人可以觀察，寶寶拿住一個(gè)東西后能玩多久，方的是否比圓的能拿得久一些，不規(guī)則形狀的玩具如小動(dòng)物、小娃娃等是否更容易拿得緊一些？這些問(wèn)題可能每個(gè)寶寶的答案有所不同。注意：凡是寶寶掉到地上的玩具，檢起來(lái)后，一定洗干凈再給寶寶玩，否則他又會(huì)放入口中，會(huì)從泥土的污垢染上寄生蟲(chóng)等疾病。四、音樂(lè)游戲（1）聽(tīng)音樂(lè)讓寶寶聽(tīng)音樂(lè)時(shí)做動(dòng)作，形成條件反射。把胎教時(shí)期用過(guò)的音樂(lè)放給寶寶聽(tīng)，先選用3首，一首是讓寶寶入睡的搖籃曲，寶寶每次入睡之前給他播放；另一首是活潑的兒童歌曲，媽媽可以一邊哼唱，一邊拿著寶寶的手或腳隨著節(jié)拍敲擊；再找一首舞曲，抱著寶寶跳舞，讓他有三種不同的動(dòng)作去配合這三種歌曲。家長(zhǎng)要看寶寶的情況，如果寶寶已經(jīng)瞌睡，就播搖籃曲。如果寶寶很精神，可以同他一邊打拍子一邊聽(tīng)兒童歌曲，或者抱他起來(lái)跳舞，播放舞曲。漸漸把動(dòng)作與歌曲配合，形成條件反射。注意：寶寶只能記住2～3首樂(lè)曲，有些寶寶只記一首，先學(xué)搖籃曲。學(xué)會(huì)了再來(lái)一首簡(jiǎn)單的兒童歌曲，同寶寶一起打拍子。再學(xué)會(huì)了，才開(kāi)始一邊跳舞一邊聽(tīng)舞曲。大人都可以邊唱邊跳，或邊唱邊打拍子。寶寶特別能記住大人唱過(guò)的歌曲，但千萬(wàn)不要變化太多，3首就足夠了，如果變化太多就難以記住而不能形成條件反射。（2）發(fā)現(xiàn)播放音樂(lè)的地方觀察寶寶聲音定向能力，促使聽(tīng)覺(jué)靈敏。把錄音機(jī)的位置移動(dòng)，上午放在寶寶的左邊，下午放在寶寶的右邊，在播放音樂(lè)時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)寶寶開(kāi)始轉(zhuǎn)向以前放音響的地方，不久就會(huì)自己轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著現(xiàn)在播放音樂(lè)的地方。經(jīng)常更換位置，讓寶寶尋找。五、視覺(jué)空間游戲（1）看彩圖讓寶寶有明確的視覺(jué)分辨能力，選擇自己喜歡的彩圖。把一圖一物的大幅彩圖掛在房間四壁，圖的內(nèi)容不同，有人物（最好是小孩或穿得顏色鮮艷的婦女）、好看又好吃的水果、大個(gè)的動(dòng)物、漂亮的汽車、顏色鮮美的花等。大人每天豎抱寶寶去看，并給他說(shuō)圖的名稱，有時(shí)可以編一些順口溜去形容某一幅圖。到50～60 天，寶寶會(huì)對(duì)其中某一幅圖畫(huà)特別感興趣，每次到圖畫(huà)跟前，寶寶會(huì)笑出聲音手舞足蹈，大人也會(huì)跟著很開(kāi)心。每個(gè)寶寶喜歡的圖都會(huì)有所不同，如果頭幾次寶寶沒(méi)有強(qiáng)烈的表現(xiàn)興趣，家長(zhǎng)可以換掉其中一些，或者在圖畫(huà)上加上一點(diǎn)小裝飾物，如在人物頭上加一個(gè)蝴蝶、在蘋(píng)果上加塊葉子、在動(dòng)物身上掛個(gè)鈴鐺等。有了一點(diǎn)改變，又會(huì)使寶寶重新加以注意，然后選出自己最喜歡的彩圖。（2）注視動(dòng)的東西促進(jìn)寶寶注視和好奇。媽媽搖動(dòng)花鈴棒、搖動(dòng)狗熊的身體、推動(dòng)慣性車等都會(huì)引起寶寶觀看。寶寶看到會(huì)動(dòng)的東西就會(huì)高興得又笑又叫，把玩具放在桌子上或柜子里對(duì)寶寶就不會(huì)有很大的吸引力。帶寶寶到戶外，可以看到鄰居的小狗小貓?jiān)诨ハ嘧分?，也可以看到蝴蝶和蜻蜓在飛，仰頭可以看到云彩慢慢移動(dòng)，又可以看到小鳥(niǎo)從這棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)。如果住在樓房還可以看到大馬路上有汽車在跑，有人走路、還有騎自行車的人和推小車搬運(yùn)貨物的人。媽媽抱著寶寶在看，同時(shí)也向他介紹看到的各種東西，讓寶寶增長(zhǎng)知識(shí)。六、人際交往游戲（1）逗寶寶笑出聲音讓寶寶開(kāi)懷大笑，經(jīng)常笑。方法有：1．大人做鬼臉，或發(fā)出怪聲逗寶寶笑。2．拿一個(gè)玩具，如狗熊、大烏龜、大象等，慢慢移到寶寶前，突然叫一聲就藏起來(lái)，大人哈哈大笑，引誘寶寶也跟著笑。3．拿一個(gè)手偶，在寶寶眼前鞠個(gè)躬，摸摸寶寶的肚子，然后哈哈大笑。4．把寶寶舉起，爸爸用頭頂在寶寶的肚子上，哈哈大笑?？茨囊环N方法最有效，反復(fù)用這種方法形成條件反射，就能引起寶寶經(jīng)常笑出聲音。（2）看寶寶喜歡被誰(shuí)抱著讓寶寶對(duì)人有所感知和選擇。寶寶快要入睡了，本來(lái)由奶奶抱著，為了讓奶奶回家轉(zhuǎn)手讓媽媽抱。轉(zhuǎn)手十分順利，寶寶很快入睡。下次奶奶要回家時(shí)，轉(zhuǎn)手讓爸爸抱，寶寶會(huì)睜眼看看，然后也能安穩(wěn)入睡。如果來(lái)了一位新的阿姨，要接手抱寶寶入睡，寶寶會(huì)睜眼看看，哼哼幾聲，實(shí)在困了才入睡。寶寶在瞌睡時(shí)只能從身體的感覺(jué)上區(qū)分，寶寶最習(xí)慣的攜抱方式會(huì)使他最快入睡，這種感覺(jué)是下個(gè)月認(rèn)識(shí)母親的基礎(chǔ)。（3）安撫有些家長(zhǎng)害怕把寶寶慣壞了，就故意讓寶寶啼哭而不去抱他，這種想法不對(duì)。因?yàn)閷殞毺淇薇硎居兴枨?，起碼應(yīng)先弄清楚寶寶需要什么，盡量給以滿足。此外，寶寶除了需要吃、喝和排泄外，他也很需要同人交往。有時(shí)他自己開(kāi)始咿呀地說(shuō)起來(lái)，如果有人答話就能使寶寶繼續(xù)發(fā)音，成為日后發(fā)展語(yǔ)言的基礎(chǔ)。有時(shí)寶寶很想找人陪伴，他先發(fā)音引起大人響應(yīng)，如果大人不在身邊，只要聽(tīng)到聲音寶寶就會(huì)感到踏實(shí)，這時(shí)聲音就起到安撫的作用。反過(guò)來(lái)，如果寶寶自言自語(yǔ)，說(shuō)了半天也沒(méi)有人響應(yīng)，寶寶會(huì)認(rèn)為受到冷淡，就開(kāi)始啼哭，聲音從輕到重，目的是在呼喚大人快來(lái)。此時(shí)如果大人來(lái)不及馬上到達(dá)寶寶身邊，只要有幾句安撫的話，寶寶就會(huì)停止啼哭，安靜地等待大人到來(lái)。這時(shí)大人的出現(xiàn)會(huì)讓寶寶高興，如果等了半天大人也不來(lái)，寶寶就會(huì)真的大聲啼哭起來(lái)，這回安撫就要費(fèi)些功夫了。不要以為寶寶不懂事就可以隨便怠慢，嬰兒期的安撫非常重要。如果在寶寶悲傷啼哭時(shí)無(wú)人應(yīng)答，寶寶就會(huì)減少情緒上的表示，變得淡漠和孤獨(dú)。經(jīng)常得不到安撫的寶寶性格內(nèi)向、情緒不外露、默默寡歡、不合群也不快樂(lè)，也不會(huì)主動(dòng)安撫別人，成為難以相處的孤獨(dú)性格。嬰兒期的環(huán)境與性格形成關(guān)系密切，如果給以歡快的環(huán)境，與家人快樂(lè)相聚，經(jīng)常得到安撫和觸摸，長(zhǎng)大后才會(huì)主動(dòng)關(guān)心別人?？梢悦刻於〞r(shí)做嬰兒撫觸，哪怕只有10分鐘的身體撫觸，寶寶的身心就能得到安慰，有人形容這是“皮膚饑餓”，經(jīng)常得到摟抱和撫觸的寶寶活潑可愛(ài)，喜歡交往、無(wú)后顧之憂，就會(huì)有好心情和好奇心去認(rèn)識(shí)周圍的世界。七、自理自律游戲（1）蹬掉衣被觀察寶寶四肢的活動(dòng)能力。讓寶寶睡在小床上去掉睡袋和包被，只蓋一張輕便的小毛毯，讓他自由活動(dòng)，看看寶寶是否用手腳蹬開(kāi)蓋著他的小毛毯。是完全掀開(kāi)，還是露出小手或小腳?？梢钥闯鰧殞毮苁钩龆啻蟮牧?，而且分出是上肢還是下肢的勁頭大一些。注意：室溫應(yīng)達(dá)24℃，不要讓寶寶著涼。（2）開(kāi)始有晝夜之分讓寶寶夜間多睡，白天多活動(dòng)。晚上不開(kāi)燈，讓房間黑暗，如果寶寶醒來(lái)，需要哺乳或換尿布也只用暗光，大人不同寶寶說(shuō)話，趕快哄寶寶睡下。有時(shí)寶寶只是哼哼幾聲，并不饑餓，就只替他翻身，松開(kāi)被子讓他睡舒服些，盡量不開(kāi)燈，也不喂奶，讓寶寶連著睡，以適應(yīng)暗的環(huán)境，形成暗就入睡的條件反射。白天如果寶寶睡得太久，到了該喂奶的時(shí)候，就用涼水毛巾給寶寶擦臉，讓他醒來(lái)喂奶，并抱著他到處看看，甚至外出走走，讓他在白天有較多的活動(dòng)，晚上才可以連著多睡幾個(gè)小時(shí)。漸漸就會(huì)形成習(xí)慣，白天活動(dòng)晚上多睡。八、自然觀察（1）觀看窗外和戶外的景物開(kāi)闊視野，追視一些活動(dòng)的東西。經(jīng)常抱著寶寶到戶外，或者觀看窗戶外的景物，讓寶寶看小鳥(niǎo)飛，蝴蝶飛，微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，有汽車在跑，街上有人走路等。寶寶很喜歡看動(dòng)的東西，喜歡看著小貓，小狗，金魚(yú)等的活動(dòng)，寶寶高興時(shí)，就會(huì)又笑又叫，快樂(lè)地追視。（2）聽(tīng)到聲音馬上觀看鍛煉對(duì)聲音的警覺(jué)寶寶聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲就會(huì)馬上抬頭觀看，看看是否媽媽進(jìn)來(lái)，聽(tīng)到電話鈴響，本來(lái)在吃奶的寶寶也會(huì)停止吸吮，等媽媽接完電話，踏實(shí)下來(lái)才安心吃奶。寶寶能分出哪些聲音可以接受，哪些不能接受，過(guò)度的響聲會(huì)引起寶寶驚嚇，應(yīng)盡力避免。222個(gè)月末的測(cè)試1．語(yǔ)言發(fā)聲自?shī)剩?）1個(gè)元音，2）2個(gè)元音，3）3個(gè)元音以上，4）拉長(zhǎng)3個(gè)以上元音。2．大運(yùn)動(dòng)俯臥抬頭 ：1）下巴貼床，臉能抬起，2）下巴離床1厘米，3）下巴離床3厘米，手被壓在身下，4）下巴離床5厘米自己會(huì)把手伸出胸前。3．手的技巧看手（寶寶一手戴上花手鐲，另一手腕捆上紅絲帶 ）：1）眼看不到手，2）眼只能看到遞到胸前的手，3）眼睛分別看著一只手，4）眼睛同時(shí)看到兩只活動(dòng)的手。4．音樂(lè)發(fā)現(xiàn)播放音樂(lè)的地方：1）安靜聽(tīng)著，無(wú)表情，2）到處尋找，著急，3）尋找聲源，表情快樂(lè)，4）馬上轉(zhuǎn)頭觀看，手舞足蹈，表情快樂(lè)。5．視覺(jué)空間偏愛(ài)彩圖 （選擇一圖一物的彩圖5幅，如紅色的汽車、橙色的桔子、粉色的娃娃、黃棕色的小貓、綠色掛滿蘋(píng)果的樹(shù)），讓寶寶預(yù)習(xí)，豎抱到某一幅彩圖前：1）看其他圖一樣，2)要看的時(shí)間長(zhǎng)些，離開(kāi)時(shí)哭鬧，3)笑的時(shí)間長(zhǎng)些，4)笑和手舞足蹈。6．人際關(guān)系笑出聲音：1）微笑沒(méi)有聲音，2）少發(fā)笑聲，較常微笑，3）會(huì)發(fā)聲大笑，4）經(jīng)常大聲笑。7．自理適應(yīng)夜間多睡：1）夜間連睡2小時(shí)，2）連睡3小時(shí)，3）連睡4小時(shí)，4）夜間連睡5小時(shí)。8．自然觀察聽(tīng)到聲音有所警覺(jué)（大人開(kāi)門(mén)聲）：1）轉(zhuǎn)雙眼，2）轉(zhuǎn)頭45°，3）轉(zhuǎn)頭90°4）抬頭觀看.。第222個(gè)月末測(cè)評(píng)結(jié)果項(xiàng)目 內(nèi)容 表現(xiàn)（用文字形容寶寶的表現(xiàn)，填上時(shí)間） 評(píng)價(jià)語(yǔ)言 發(fā)音自?shī)蚀筮\(yùn)動(dòng) 俯臥抬頭手的技巧 看手音樂(lè) 找播音地方視覺(jué)空間 選擇彩圖人際交往 笑出聲音自理自律 夜間多睡自然觀察 聽(tīng)聲警覺(jué)討討論1．語(yǔ)言發(fā)音自?shī)剩簻y(cè)定寶寶的發(fā)音能力，看寶寶能發(fā)出什么聲音。如果能把寶寶發(fā)出的聲音錄下來(lái)，大人加上日期說(shuō)明就更好。有些寶寶發(fā)雙音如“啊姑”“呃呀”“咿呀”或者單個(gè)元音，不過(guò)元音要有大人的示范，如張大嘴發(fā)“啊”“，寶寶當(dāng)時(shí)總是學(xué)不會(huì)，但是當(dāng)他要哭時(shí)，無(wú)意中就發(fā)出來(lái)。大人鼓勵(lì)性地同他對(duì)著說(shuō)，慢慢這個(gè)音就學(xué)會(huì)了。寶寶此時(shí)都是隨意地發(fā)音，還未能模仿。不過(guò)大人經(jīng)常同他說(shuō)話，把他發(fā)的音錄下來(lái)播放給他聽(tīng)，都能促進(jìn)寶寶多發(fā)音，發(fā)音練習(xí)是為以后學(xué)說(shuō)話做準(zhǔn)備的。如果不誘導(dǎo)寶寶發(fā)音，將來(lái)寶寶說(shuō)話就會(huì)延遲。2．大運(yùn)動(dòng)俯臥抬頭：測(cè)定頸部肌肉支撐頭部的能力。第二個(gè)月的寶寶在俯臥時(shí)應(yīng)當(dāng)能把頭抬起離開(kāi)床鋪3～5厘米，并且能把雙手放在前方。練習(xí)得不夠的寶寶，會(huì)用下巴支撐頭的重量，頸部無(wú)力。完全未練習(xí)過(guò)的寶寶只能抬起眼睛看玩具，臉也靠在床上。頸部的力量全靠鍛煉，如果第一個(gè)月未豎抱，也未練習(xí)俯臥抬頭，頸部不可能支撐頭的重量，就會(huì)用臉和下巴來(lái)支撐頭部。雖然頸肌發(fā)達(dá)與否，與智力無(wú)直接關(guān)系，但頸肌發(fā)達(dá)的寶寶起坐較早，看東西的范圍增大，雙手較早活動(dòng)，這些都對(duì)智力發(fā)展有促進(jìn)作用。3．手的技巧看手：測(cè)定手眼準(zhǔn)備協(xié)調(diào)前的能力。兩個(gè)月的寶寶首先要訓(xùn)練眼睛看手，所以在一只手的腕部戴上手鐲，可以系一兩個(gè)小鈴鐺在上面，大人握著寶寶的手在方便觀看的范圍內(nèi)，搖動(dòng)腕部使鈴鐺打響，引起寶寶的眼睛觀看。然后再握著另一個(gè)手腕，放在便于觀看處同寶寶說(shuō)話，引起觀看。再拿著寶寶的兩只手在寶寶眼前搖動(dòng)，一面說(shuō)”手，手，寶寶的手“。大人放手后，讓寶寶自己玩，看寶寶是否自己把手放在能看到之處。有些寶寶能看到雙手，有些寶寶單獨(dú)看一只手，有些寶寶雙手抬不高，自己看不著。或者雙手只在體側(cè)活動(dòng)不靈便。眼看到手是手眼協(xié)調(diào)的準(zhǔn)備步驟，手要活動(dòng)靈便才能讓眼睛看到，為以后動(dòng)手能力打基礎(chǔ)。4．音樂(lè)發(fā)現(xiàn)播放音樂(lè)的地方：測(cè)定寶寶聲音定向的能力。只要寶寶聽(tīng)力良好，就會(huì)努力尋找聲源，尤其是播放寶寶熟悉的音樂(lè)時(shí)，寶寶會(huì)更加積極。因此經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè)的寶寶會(huì)表現(xiàn)得更加敏感，平常很少聽(tīng)音樂(lè)的寶寶就會(huì)比較隨意，不會(huì)表現(xiàn)積極。5．視覺(jué)空間偏愛(ài)彩圖：測(cè)定寶寶對(duì)圖是否有選擇能力。在50～60天，寶寶對(duì)墻上掛的彩圖已經(jīng)看熟了，他會(huì)對(duì)其中某一幅產(chǎn)生特別的興趣，每次大人抱著寶寶走到圖前給他介紹時(shí)，他會(huì)產(chǎn)生快樂(lè)的反應(yīng)，他會(huì)笑出聲音，而且手舞足蹈。對(duì)另外的幾幅圖就不會(huì)產(chǎn)生這種反應(yīng)，說(shuō)明寶寶有了對(duì)圖的選擇性。有些寶寶反應(yīng)強(qiáng)烈一些，有些寶寶比較斯文，淡淡一笑；有些寶寶心里愛(ài)看，又不做表示，但是大人離開(kāi)時(shí)會(huì)叫喚表示不愿意。如果寶寶根本沒(méi)有表示，大人要注意是不是在介紹時(shí)沒(méi)有表情，說(shuō)話平淡一帶而過(guò)。如果大人很有表情的，甚至有點(diǎn)兒夸張的介紹每一幅圖，寶寶自然也會(huì)做出明顯反應(yīng)。所以寶寶反應(yīng)的程度與寶寶本人及照料人的性格有關(guān)。6．人際關(guān)系笑出聲音：測(cè)定寶寶是否生活在快樂(lè)的家庭氣氛中，笑出聲音是寶寶快樂(lè)的表示，快樂(lè)的寶寶會(huì)大聲笑，經(jīng)常笑，笑出聲音常常都是由同一種條件反射引起的。有時(shí)爸爸做鬼臉會(huì)引起寶寶笑出聲音，有時(shí)看到某一個(gè)玩具他也會(huì)笑出聲音，在練習(xí)時(shí)大人都能找到引起寶寶大笑的原因，經(jīng)常重復(fù)這些練習(xí)，使寶寶經(jīng)常開(kāi)懷大笑，使全家快樂(lè)。較斯文的寶寶笑出的聲音不大，不經(jīng)常逗弄的寶寶能笑出聲音，但少笑；仍有一部分寶寶只會(huì)微笑，有些寶寶從未笑出聲音，這部分寶寶逗笑出現(xiàn)得較遲，如果寶寶還不會(huì)笑出聲音，家長(zhǎng)需繼續(xù)努力同寶寶一起練習(xí)。7．自理適應(yīng)夜間多睡：測(cè)定寶寶適應(yīng)晝夜的能力。在夜間睡眠延長(zhǎng)，寶寶在第一個(gè)月睡眠周期時(shí)間較短而且晝夜不分。到第二個(gè)月，經(jīng)過(guò)一定的適應(yīng)，漸漸夜間的睡眠時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)。最好能有一次達(dá)4～5小時(shí)的睡眠，讓媽媽得到休息。所以如果白天寶寶睡眠延長(zhǎng)，到了喂奶時(shí)間，可以用冷水毛巾洗臉的方法讓他睡醒吃奶，如果他精神好就抱出外面到處看看，讓他白天得到較多的刺激，把覺(jué)醒時(shí)間延長(zhǎng)。到晚上盡量少打擾，把燈捻暗，使睡眠與暗的光線產(chǎn)生聯(lián)系，漸漸形成晚上入睡的條件反射，以養(yǎng)成晝夜規(guī)律。順便記錄從哪一周起夜間哺乳次數(shù)減少一次，看看寶寶何時(shí)能連續(xù)睡眠4小時(shí)，或更長(zhǎng)些。8．自然觀察聽(tīng)到聲音有所警覺(jué)，測(cè)定寶寶對(duì)聲音的警覺(jué)程度。如聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲的反應(yīng)，寶寶最盼望媽媽進(jìn)來(lái)，尤其是饑餓的寶寶，會(huì)用自己最大的能力抬頭或轉(zhuǎn)頭去看。強(qiáng)健的寶寶能轉(zhuǎn)頭90°，因?yàn)轭i部的轉(zhuǎn)動(dòng)能力良好。如果沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)的能力就只能轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，如果眼的轉(zhuǎn)動(dòng)能力不足，會(huì)使勁睜眼，使眉頭皺起來(lái)。注意：寶寶經(jīng)不起過(guò)大的音響，如果開(kāi)門(mén)后讓門(mén)自己關(guān)上，會(huì)出現(xiàn)較大的聲音，讓寶寶受驚嚇。因此大人出入要輕輕關(guān)門(mén)，或者用布包在門(mén)上相碰之處，以防寶寶受驚。

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