大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)

前言

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》是高等院校的一門(mén)重要基礎(chǔ)科學(xué)實(shí)踐課程，對(duì)于培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐動(dòng)手能力具有重要的作用。《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》課程是對(duì)理工類(lèi)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本訓(xùn)練的一門(mén)獨(dú)立的必修基礎(chǔ)課程，是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后受到系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的開(kāi)端，是理工科類(lèi)各專業(yè)（非物理類(lèi)）對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)。本課程按照循序漸進(jìn)的原則，通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)知識(shí)、方法和技能的訓(xùn)練，使學(xué)生了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要過(guò)程與基本方法，為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定良好的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。物理實(shí)驗(yàn)課覆蓋面廣，具有豐富的實(shí)驗(yàn)思想、方法、手段，同時(shí)能提供綜合性很強(qiáng)的基本實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、活躍的創(chuàng)新意識(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際和適應(yīng)科技發(fā)展的綜合應(yīng)用能力等方面，具有其他實(shí)踐類(lèi)課程不可替代的作用。本教材分為“理論基礎(chǔ)”和“普通物理實(shí)驗(yàn)”兩大部分。“理論基礎(chǔ)”部分由測(cè)量及測(cè)量誤差、有效數(shù)字及有關(guān)處理、隨機(jī)誤差、系統(tǒng)誤差和粗大誤差、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理和表示等五章，以及三個(gè)實(shí)驗(yàn)組成?！捌胀ㄎ锢韺?shí)驗(yàn)”部分由基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)組成。1.基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)：主要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)基本物理量的測(cè)量、基本實(shí)驗(yàn)儀器的使用、基本實(shí)驗(yàn)技能和基本測(cè)量方法、誤差與不確定度及數(shù)據(jù)處理的理論與方法等，此類(lèi)實(shí)驗(yàn)為適應(yīng)各專業(yè)的普及性實(shí)驗(yàn)。

內(nèi)容概要

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》是高等院校的一門(mén)重要基礎(chǔ)科學(xué)實(shí)踐課程，對(duì)于培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐動(dòng)手能力具有重要的作用。本教材按照循序漸進(jìn)、重在實(shí)用和培養(yǎng)技能的原則，通過(guò)“基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)”、“綜合性實(shí)驗(yàn)”和“設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)”，把理論和實(shí)踐有機(jī)融合起來(lái)，通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)知識(shí)、方法和技能的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要過(guò)程和基本方法，為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定良好的基礎(chǔ)。

書(shū)籍目錄

第一部分　部分理論基礎(chǔ)　第一章　測(cè)量及測(cè)量誤差　　§1-1　關(guān)于測(cè)量的一些概念　　§1-2　測(cè)量誤差　第二章　有效數(shù)字及有關(guān)處理　　§2-1　有效數(shù)字及其修約　　§2-2　數(shù)據(jù)的有關(guān)運(yùn)算及有效數(shù)字的截取　第三章　隨機(jī)誤差　　§3-1　隨機(jī)誤差的分布　　§3-2　隨機(jī)誤差參數(shù)的實(shí)驗(yàn)估計(jì)值　第四章　系統(tǒng)誤差、粗大誤差　　§4-1　系統(tǒng)誤差及其處理　　§4-2　粗大誤差及其處理　　§4-3　間接測(cè)量誤差的傳遞　第五章　實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理和表示　　§5-1　列表法　　§5-2　圖示法　　§5-3　逐差法　　§5-4　回歸分析　　實(shí)驗(yàn)一　隨機(jī)誤差統(tǒng)計(jì)規(guī)律　　實(shí)驗(yàn)二　固體密度的測(cè)定　　實(shí)驗(yàn)三　伏特計(jì)一安培法測(cè)電阻第二部分　普通物理實(shí)驗(yàn)　第一章　基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)　　實(shí)驗(yàn)一　楊氏彈性模量的測(cè)定　　實(shí)驗(yàn)二　液體黏滯系數(shù)測(cè)定　　實(shí)驗(yàn)三　液體表面張力系數(shù)的測(cè)定　　實(shí)驗(yàn)四　剛體轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的測(cè)定　　實(shí)驗(yàn)五　彈簧倔強(qiáng)系數(shù)和有效質(zhì)量的測(cè)定　　實(shí)驗(yàn)六　固體導(dǎo)熱系數(shù)的測(cè)定　　實(shí)驗(yàn)七　熱敏電阻溫度系數(shù)的測(cè)定　　實(shí)驗(yàn)八　導(dǎo)體電阻率的測(cè)定　　實(shí)驗(yàn)九　衍射光柵測(cè)波長(zhǎng)　　實(shí)驗(yàn)十　密立根油滴實(shí)驗(yàn)（仿真實(shí)驗(yàn)）　　實(shí)驗(yàn)十一　用諧振子測(cè)量重力加速度　　實(shí)驗(yàn)十二　示波器的原理與使用（仿真實(shí)驗(yàn)）　第二章　綜合性實(shí)驗(yàn)　　實(shí)驗(yàn)十三　電路故障分析　　實(shí)驗(yàn)十四　霍爾元件測(cè)磁場(chǎng)　　實(shí)驗(yàn)十五　邁克爾遜干涉儀實(shí)驗(yàn)（仿真實(shí)驗(yàn)）　　實(shí)驗(yàn)十六　等厚干涉　　實(shí)驗(yàn)十七　光的偏振特性的研究　　實(shí)驗(yàn)十八　碰撞和動(dòng)量守恒（仿真實(shí)驗(yàn)）　第三章　設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)　　實(shí)驗(yàn)十九　彈簧振子周期公式的研究　　實(shí)驗(yàn)二十　制作簡(jiǎn)易萬(wàn)用電表　　實(shí)驗(yàn)二十一　聲速的測(cè)量附表

章節(jié)摘錄

插圖：第一部分 部分理論基礎(chǔ)第一章 測(cè)量及測(cè)量誤差§1-1 關(guān)于測(cè)量的一些概念對(duì)客觀事物進(jìn)行探索、認(rèn)知、研究和檢驗(yàn)等，就要對(duì)其進(jìn)行觀測(cè)和測(cè)量，并給出盡可能恰當(dāng)和精確的描述。以確定量值為目的的一組操作即為測(cè)量。測(cè)量就是要獲得被測(cè)系統(tǒng)可測(cè)量的量，即可描述現(xiàn)象、物體或物質(zhì)的可以定性區(qū)別和定量確定的屬性。實(shí)質(zhì)上，測(cè)量過(guò)程是一種實(shí)驗(yàn)，即將被測(cè)的“量”與量器的單位量相比較的過(guò)程。所測(cè)得的量值可由一個(gè)數(shù)乘以計(jì)量單位來(lái)表示。測(cè)量方法可依測(cè)量方式、精度和被測(cè)物狀態(tài)等進(jìn)行分類(lèi)。如按數(shù)據(jù)處理方式不同可分為：直接測(cè)量、間接測(cè)量和組合測(cè)量；按測(cè)量的精度不同又可分為：等精度測(cè)量與非等精度測(cè)量；還有諸如：絕對(duì)測(cè)量和相對(duì)測(cè)量；單項(xiàng)測(cè)量與綜合測(cè)量；接觸測(cè)量與非接觸測(cè)量；主動(dòng)測(cè)量與被動(dòng)測(cè)量；靜態(tài)測(cè)量與動(dòng)態(tài)測(cè)量等等。由于測(cè)量方法、測(cè)量?jī)x器、環(huán)境條件及測(cè)量者的局限性等因素的限制，除了計(jì)數(shù)測(cè)量之外，一般的測(cè)量都不可避免地存在誤差。所以，在實(shí)際測(cè)量中不應(yīng)一味追求高精確度，而是要依據(jù)實(shí)際情況和具體要求設(shè)計(jì)，并實(shí)施最佳的測(cè)量方案。由測(cè)量所得的賦予被測(cè)量的值，即為測(cè)量結(jié)果。由于測(cè)量誤差的存在，測(cè)量結(jié)果應(yīng)包括測(cè)量誤差的說(shuō)明，有的還要給出置信概率的評(píng)價(jià)。

編輯推薦

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》由山東科學(xué)技術(shù)出版社出版。

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