化學(xué)

內(nèi)容概要

　　“化學(xué)反應(yīng)原理”的知識(shí)是在“化學(xué)2”的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展、深化，是對(duì)化學(xué)理論的宏觀介紹。本部分知識(shí)主要圍繞化學(xué)反應(yīng)的能量變化和化學(xué)反應(yīng)的方向，討論化學(xué)反應(yīng)的限度和有關(guān)計(jì)算，與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，通過(guò)學(xué)習(xí)可以使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)資源、能源、環(huán)保等重要社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感、使命感。電化學(xué)部分研究的是化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這在“化學(xué)2”中已經(jīng)涉及，在此進(jìn)一步拓展與提高?！　⊥ㄟ^(guò)對(duì)溶解平衡的理解和遷移，認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)，逐步認(rèn)識(shí)“動(dòng)態(tài)平衡”，并從實(shí)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)“化學(xué)平衡的移動(dòng)”，在此基礎(chǔ)上找出規(guī)律來(lái)認(rèn)識(shí)“化學(xué)平衡常數(shù)”。在介紹電解質(zhì)溶液知識(shí)時(shí)，從微觀的角度研究溶液中的有關(guān)變化。從初中學(xué)過(guò)的酸、堿、鹽人手逐步深入，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要理論聯(lián)系實(shí)際，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究和分析，這要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)邏輯思維能力。

書籍目錄

專題1 化學(xué)反應(yīng)與能量變化第一單元 化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)建構(gòu)學(xué)習(xí)建構(gòu)點(diǎn)1 化學(xué)反應(yīng)的焓變討論1 焓變與反應(yīng)熱討論2 焓變與鍵能討論3 熱化學(xué)方程式的書寫建構(gòu)點(diǎn)2 反應(yīng)熱的測(cè)量與計(jì)算討論4 實(shí)驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)熱討論5 蓋斯定律的應(yīng)用討論6 反應(yīng)熱的計(jì)算建構(gòu)點(diǎn)3 能源的充分利用討論7 標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱的熱化學(xué)方程式的判斷討論8 標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱的計(jì)算課題探究 化學(xué)反應(yīng)及能量變化的解題技巧遷移應(yīng)用第二單元 化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化建構(gòu)學(xué)習(xí)建構(gòu)點(diǎn)1 原電池的工作原理及化學(xué)電源討論1 有關(guān)原電池的判斷討論2 原電池的設(shè)計(jì)討論3 原電池原理的應(yīng)用討論4 電極反應(yīng)式的書寫建構(gòu)點(diǎn)2 電解池的工作原理及應(yīng)用討論5 關(guān)于電解原理的基本判斷討論6 電解原理的應(yīng)用討論7 電解的有關(guān)計(jì)算課題探究 電解后溶液的變化及恢復(fù)原狀的措施遷移應(yīng)用第三單元 金屬的腐蝕與防護(hù)建構(gòu)學(xué)習(xí)建構(gòu)點(diǎn)1 金屬的電化學(xué)腐蝕討論1 有關(guān)金屬腐蝕的判斷討論2 鐵的腐蝕建構(gòu)點(diǎn)2 金屬的電化學(xué)防護(hù)討論3 金屬的電化學(xué)防護(hù)課題探究 金屬腐蝕快慢的判斷遷移應(yīng)用專題整合高考鏈接考點(diǎn)1 熱化學(xué)方程式的書寫及正誤判斷考點(diǎn)2 蓋斯定律及反應(yīng)熱的計(jì)算考點(diǎn)3 原電池原理及其應(yīng)用考點(diǎn)4 電極反應(yīng)式的書寫考點(diǎn)5 電解原理及應(yīng)用考點(diǎn)6 金屬的腐蝕與防護(hù)知能測(cè)控專題2 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第一單元 化學(xué)反應(yīng)速率建構(gòu)學(xué)習(xí)建構(gòu)點(diǎn)1 化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法討論1 有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率概念的判斷討論2 化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算討論3 化學(xué)反應(yīng)快慢的比較建構(gòu)點(diǎn)2 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素討論4 濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響討論5 壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響討論6 溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響討論7 催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響討論8反應(yīng)速率的圖像問(wèn)題課題探究 化學(xué)反應(yīng)速率影響因素的分析思路遷移應(yīng)用第二單元 化學(xué)反應(yīng)的方向和限宦建構(gòu)學(xué)習(xí)建構(gòu)點(diǎn)1 化學(xué)反應(yīng)的方向及其判據(jù)討論1 自發(fā)過(guò)程與焓變討論2 自發(fā)過(guò)程與熵變討論3 化學(xué)反應(yīng)方向的判斷建構(gòu)點(diǎn)2 化學(xué)平衡狀態(tài)討論4 有關(guān)可逆反應(yīng)的判斷討論5 化學(xué)反應(yīng)平衡的判斷建構(gòu)點(diǎn)3 化學(xué)平衡常數(shù)討論6 關(guān)于化學(xué)平衡常數(shù)的判斷討論7 化學(xué)平衡常數(shù)的書寫討論8 平衡常數(shù)與轉(zhuǎn)化率的計(jì)算課題探究 化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷遷移應(yīng)用第三單元 化學(xué)平衡的移動(dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)建構(gòu)點(diǎn)化學(xué)平衡的移動(dòng)討論1 化學(xué)平衡移動(dòng)原理討論2 速率與化學(xué)平衡之間的關(guān)系討論3 圖像與化學(xué)平衡移動(dòng)討論4 化學(xué)平衡移動(dòng)與轉(zhuǎn)化率課題探究 等效平衡原理及應(yīng)用遷移應(yīng)用專題整合高考鏈接考點(diǎn)1 化學(xué)反應(yīng)速率的考查考點(diǎn)2 化學(xué)平衡與化學(xué)平衡的移動(dòng)考點(diǎn)3 化學(xué)平衡常數(shù)與轉(zhuǎn)化率的計(jì)算考點(diǎn)4 圖像問(wèn)題知能測(cè)控專題3 溶液中的離子反應(yīng)第一單元 弱電解質(zhì)的電離平衡建構(gòu)學(xué)習(xí)建構(gòu)點(diǎn)1 強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)討論1 關(guān)于強(qiáng)、弱電解質(zhì)的判斷建構(gòu)點(diǎn)2 弱電解質(zhì)的電離平衡討論2 電離方程式的書寫討論3 弱電解質(zhì)溶液中的電離平衡討論4 化學(xué)平衡常數(shù)與電離度的計(jì)算建構(gòu)點(diǎn)3 常見的弱電解質(zhì)討論5 水電離的H+、0H一的計(jì)算討論6 外界因素對(duì)水的電離平衡的影響討論7 水的離子積常數(shù)課題探究 一元強(qiáng)酸與一元弱酸的比較遷移應(yīng)用第二單元 溶液的酸堿性建構(gòu)學(xué)習(xí)建構(gòu)點(diǎn)1 溶液的酸堿性討論1 溶液酸堿性的判斷討論2 溶液pH的計(jì)算建構(gòu)點(diǎn)2 酸堿中和滴定討論3 酸堿中和滴定的原理及操作討論4 酸堿中和滴定的誤差分析課題探究 溶液混合后pH的計(jì)算遷移應(yīng)用第三單元 鹽類的水解建構(gòu)學(xué)習(xí)建構(gòu)點(diǎn)1 鹽類的水解反應(yīng)討論1 鹽類水解原理討論2 鹽類水解規(guī)律建構(gòu)點(diǎn)2 影響鹽類水解的因素討論3 外加試劑對(duì)鹽類水解平衡的影響討論4 鹽類水解平衡的移動(dòng)與離子濃度的變化討論5 鹽類水解的具體應(yīng)用答案專區(qū)課題探究 離子濃度大小的比較遷移應(yīng)用第四單元 難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡建構(gòu)學(xué)習(xí)建構(gòu)點(diǎn)1 沉淀溶解平衡原理討論1 溶解平衡的有關(guān)判斷討論2 溶解平衡的移動(dòng)討論3 溶度積的應(yīng)用建構(gòu)點(diǎn)2 沉淀溶解平衡原理的應(yīng)用討論4 沉淀的生成與轉(zhuǎn)化課題探究 Ksp的應(yīng)用遷移應(yīng)用專題整合高考鏈接考點(diǎn)1 弱電解質(zhì)的電離平衡考點(diǎn)2 溶液的酸堿性與pH考點(diǎn)3 鹽類的水解及應(yīng)用考點(diǎn)4 溶液中微粒濃度大小的比較考點(diǎn)5 沉淀的溶解平衡知能測(cè)控答案專區(qū)

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