地理

出版時間:2010-8  出版社:山東科技  作者:星火研究院學(xué)習科學(xué)研究所 編  頁數(shù):278  

內(nèi)容概要

  《高中教材全易通:地理(必修1·配湖南教育出版社最新教材)》是完全遵從“新課程改革”的要求,以“四易”(易讀、易學(xué)、易記、易用)為“靈魂”,以“四化”(材料有效化、表達形象化、講解透徹化、內(nèi)容系統(tǒng)化)為“標準”,讓您輕輕松松完成高中地理的學(xué)習!

書籍目錄

第一章 宇宙中的地球第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境知識探究探究點1人類對宇宙的認識探究點2多層次的天體系統(tǒng)方法技巧天體的判斷方法方法技巧天體系統(tǒng)的判斷方法探究點3普通而特殊的行星——地球能力探究解題策略生命存在條件題目的分析思路探究應(yīng)用第二節(jié) 太陽對地球的影響知識探究探究點1太陽輻射與地球方法技巧 圖示法掌握太陽輻射的波長范圍與能量分布探究點2太陽活動與地球能力探究探究應(yīng)用第三節(jié) 地球的運動知識探究探究點1地球自轉(zhuǎn)探究點2地球自轉(zhuǎn)的地理意義方法技巧晨線和昏線的判斷方法技巧理解“地球上水平運動物體偏向規(guī)律方法技巧確定計算地方時需要的條件及解題步驟探究點3地球公轉(zhuǎn)探究點4地球公轉(zhuǎn)的地理意義巧學(xué)易記黃赤交角的“一軸兩面三角”巧學(xué)易記日出日落方向能力探究解題策略繪圖解答,化難為易解題策略太陽直射點地理坐標的計算探究應(yīng)用第四節(jié) 地球的結(jié)構(gòu)知識探究探究點1地球的內(nèi)部圈層巧學(xué)易記地震波的傳播特性探究點2地球的外部圈層能力探究探究應(yīng)用本章整合專題突破專題1光照圖的判讀及應(yīng)用專題2地球運動產(chǎn)生的地理意義在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用高考鏈接知能測控第二章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換第一節(jié) 地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)知識探究探究點1地殼的物質(zhì)組成方法技巧巖石形成先后的判斷探究點2地殼的物質(zhì)循環(huán)能力探究探究應(yīng)用第二節(jié) 地球表面形態(tài)知識探究探究點1不斷變化的地表形態(tài)方法技巧框圖歸納營造地表形態(tài)的力量探究點2內(nèi)力作用與地表形態(tài)方法技巧認識板塊運動與宏觀地形技巧方法技巧地質(zhì)剖面示意圖中判斷背斜和向斜方法技巧列表比較地質(zhì)構(gòu)造的實踐意義探究點3外力作用和地表形態(tài)探究點4人類活動與地表形態(tài)能力探究探究應(yīng)用第三節(jié) 大氣環(huán)境知識探究探究點1對流層大氣的受熱過程方法技巧太陽輻射、地面輻射、大氣輻射的關(guān)系圖解方法技巧圖表記憶地面輻射的影響因素探究點2全球氣壓帶、風帶的分布和移動方法技巧判讀等壓面圖的方法巧學(xué)易記熱力環(huán)流形成巧學(xué)易記氣壓帶、風帶特征巧學(xué)易記氣壓帶、風帶隨太陽直射點移動的規(guī)律探究點3氣壓帶和風帶對氣候的影響方法技巧高、低氣壓活動中心的判斷方法探究點4常見的天氣系統(tǒng)能力探究解題策略利用氣壓帶、風帶移動判斷季節(jié)探究應(yīng)用第四節(jié) 水循環(huán)和洋流知識探究探究點1水循環(huán)巧學(xué)易記聯(lián)系圖法記憶水循環(huán)的原因探究點2洋流方法技巧寒、暖流及洋流流向的判斷能力探究探究應(yīng)用本章整合專題突破專題世界氣候類型高考鏈接知能測控第三章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性第一節(jié) 自然地理要素變化與環(huán)境變遷知識探究探究點1生物進化、滅絕與環(huán)境探究點2人類活動對環(huán)境的作用能力探究探究應(yīng)用第二節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性知識探究探究點1自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)方法技巧“牽一發(fā)而動全身”原理的理解與運用探究點2自然地理要素的相互作用探究點3自然地理環(huán)境的整體性與資源綜合利用能力探究探究應(yīng)用第三節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性知識探究探究點1地球表層差異的表現(xiàn)探究點2地域分異的基本規(guī)律方法技巧垂直自然帶(高山植物區(qū))的一般規(guī)律探究點3主要陸地自然帶方法技巧對照氣候帶記憶陸地自然帶的分布探究點4自然地理環(huán)境的差異性與因地制宜能力探究探究應(yīng)用本章整合專題突破專題1自然界中的三大物質(zhì)循環(huán)專題2地理環(huán)境的地帶性分布規(guī)律總結(jié)專題3幾種地域分異規(guī)律的判斷方法高考鏈接知能測控第四章 自然環(huán)境對人類活動的影響第一節(jié) 地形對聚落及交通線路分布的影響知識探究探究點1地形對聚落分布的影響探究點2地形對交通線路分布的影響巧學(xué)易記交通線路選線原則能力探究探究應(yīng)用第二節(jié) 全球氣候變化對人類活動的影響知識探究探究點1全球氣候變化探究點2全球氣候變化的影響巧學(xué)易記字母法記憶全球氣候變化的影響能力探究探究應(yīng)用第三節(jié) 自然資源與人類活動知識探究探究點1自然資源概述方法技巧判斷自然資源的方法探究點2自然資源及其利用——以煤炭為例探究點3自然資源對人類活動的影響能力探究探究應(yīng)用第四節(jié) 自然災(zāi)害對人類的危害知識探究探究點1自然災(zāi)害的概念方法技巧理解自然災(zāi)害的三個要點探究點2自然災(zāi)害的危害探究點3中國的洪澇災(zāi)害能力探究探究應(yīng)用本章整合專題突破專題1地形對聚落的影響專題2洪澇災(zāi)害的防治措施高考鏈接知能測控答案專區(qū)

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  誰能把復(fù)雜的問題簡單化,深奧的問題通俗化,誰就是教育家!  ——著名教育家葉圣陶

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