焊工技能培訓(xùn)與鑒定考試用書

前言

　　“金藍(lán)領(lǐng)”是一個職業(yè)新概念，他們有著一技之長，在知識方面也有自己的專攻，又善于實(shí)際操作，是某一技術(shù)的精英。在工作性質(zhì)上是藍(lán)領(lǐng)而又為企業(yè)所看好，拿著較高的薪水，因此被稱為金藍(lán)領(lǐng)。當(dāng)前高技能人才供需矛盾突出，高技能人才短缺已成為制約現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展的重要因素。面對“金藍(lán)領(lǐng)”的匱乏，國資委將選擇34家中央企業(yè)進(jìn)行高技能人才的培養(yǎng)、選拔和評價試點(diǎn)工作，未來3年，中國將培養(yǎng)50萬“金藍(lán)領(lǐng)”?！　∽鳛橛缮綎|省勞動和社會保障廳、財政廳共同實(shí)施的高技能人才培養(yǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目，自2004年開始，山東省“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)項(xiàng)目由最初在制造業(yè)比較發(fā)達(dá)的濟(jì)南等5個城市試點(diǎn)，現(xiàn)已擴(kuò)大到9個城市和機(jī)械、煤炭、電力等7個行業(yè)的35個職業(yè)（工種），兩年來共培訓(xùn)7200多人，其中有6080人獲得技師職業(yè)資格，成為企業(yè)爭相聘用的擁有高技能的“金藍(lán)領(lǐng)”?！　　敖鹚{(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)是從企業(yè)生產(chǎn)一線中選擇具備一定條件的技術(shù)工人到高技能人才培訓(xùn)基地，采取集中培訓(xùn)與業(yè)余學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，集巾學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的專業(yè)知識和操作技能，從而加快緊缺工種高級青年技能人才（技師）的培養(yǎng)，打通高技能人才成長的“快車道”。　　作為焊工的“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)，目前剛剛處于起步階段，雖然積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存在許多問題，其中一個明顯的問題就是培訓(xùn)教材匱乏，有些地方甚至沿用多年前的技師教材。因此，編寫一本既符合焊工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，又反映當(dāng)前焊接技術(shù)發(fā)展水平的“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)教材，成為搞好“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)的重要保證。

內(nèi)容概要

　　《焊工技能培訓(xùn)與鑒定考試用書：技師》由多年從事教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、工程設(shè)計和實(shí)踐一線專家編寫。書中具體包括了：焊接基礎(chǔ)知識、焊接性及其試驗(yàn)方法、焊接接頭的強(qiáng)度計算、焊接接頭的靜載強(qiáng)度計算、焊接質(zhì)量要求標(biāo)準(zhǔn)簡介、勞動保護(hù)和安全管理檢查、焊接結(jié)構(gòu)的缺陷分析及質(zhì)量驗(yàn)收等內(nèi)容。

書籍目錄

上篇 理論部分第一章 焊接基礎(chǔ)知識第一節(jié) 焊接電弧第二節(jié) 焊接熱過程第三節(jié) 焊接冶金過程第四節(jié) 弧焊電源第二章 焊接性及其試驗(yàn)方法第一節(jié) 焊接性第二節(jié) 鑄鐵的焊接第三節(jié) 異種鋼的焊接第四節(jié) 低碳鋼與低合金鋼的焊接第五節(jié) 鋼與有色金屬的焊接第六節(jié) 異種有色金屬的焊接第三章 焊接接頭的強(qiáng)度計算第一節(jié) 焊接接頭的工作應(yīng)力分布第二節(jié) 焊接接頭的靜載強(qiáng)度計算第四章 焊接結(jié)構(gòu)第一節(jié) 概述第二節(jié) 焊接生產(chǎn)工藝過程的設(shè)計第三節(jié) 焊接結(jié)構(gòu)的脆性破壞第五章 焊接檢驗(yàn)第一節(jié) 焊接檢驗(yàn)概述第二節(jié) 焊接檢驗(yàn)方法及其分類第六章 焊接質(zhì)量評定第一節(jié) 焊接質(zhì)量要求標(biāo)準(zhǔn)簡介第二節(jié) 焊接工藝評定下篇 技能部分第七章 焊前工作第一節(jié) 勞動保護(hù)和安全管理檢查第二節(jié) 工件準(zhǔn)備第三節(jié) 設(shè)備準(zhǔn)備第四節(jié) 焊接工藝規(guī)程的制訂第八章 焊接工藝第一節(jié) 特種焊接方法第二節(jié) 新型材料的焊接第三節(jié) 焊接結(jié)構(gòu)的缺陷分析及質(zhì)量驗(yàn)收第四節(jié) 焊接生產(chǎn)管理第九章 焊工培訓(xùn)和考核第一節(jié) 焊工培訓(xùn)和考核的意義第二節(jié) 國內(nèi)焊工培訓(xùn)和考核標(biāo)準(zhǔn)附錄一 技術(shù)論文（學(xué)術(shù)總結(jié)）編寫附錄二 焊工技師知識題庫及答案參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　焊接電弧是由具有一定電壓的兩電極間或電極與焊件間在氣體介質(zhì)中產(chǎn)生的強(qiáng)烈而持久的放電現(xiàn)象。通常情況下，氣體的分子和原子呈中性，氣體中沒有帶電粒子，即使在電場作用下，也不會產(chǎn)生氣體導(dǎo)電現(xiàn)象，電弧不能自發(fā)產(chǎn)生。要使電弧引燃并穩(wěn)定燃燒，就必須使兩電極間的氣體電離產(chǎn)生導(dǎo)電粒子?！　怏w分子或原子在常態(tài)下是由原子核及帶負(fù)電荷的電子組成的穩(wěn)定系統(tǒng)，呈中性。但當(dāng)它受到外來一定的能量（如加熱等）作用時，氣體分子被電離，產(chǎn)生導(dǎo)電現(xiàn)象，即所謂的氣體放電。氣體導(dǎo)電時，其電流與電壓之間的關(guān)系不符合歐姆定律（圖1-1）。根據(jù)氣體放電電流大小的變化，氣體放電現(xiàn)象可分為非自持放電和自持放電。非自持放電現(xiàn)象發(fā)生在很小的電流區(qū)間里，氣體中的帶電粒子不能通過導(dǎo)電過程本身產(chǎn)生，需外加條件或直接輸入帶電粒子，外加條件的存在與否決定著非自持放電現(xiàn)象的存在與否。自持放電現(xiàn)象是通過一定的外加條件，制造出帶電粒子，一旦放電開始，取消外加條件，放電過程仍能持續(xù)。根據(jù)放電電流的大小，氣體放電分為暗放電、輝光放電和電弧放電三種形式。電弧放電是氣體放電現(xiàn)象中電壓最低、電流最大、溫度最高、發(fā)光最強(qiáng)的一種放電現(xiàn)象。借助這種特殊的放電過程，電能被轉(zhuǎn)換成熱能、機(jī)械能和光能，因此，電弧在工業(yè)中被廣泛的應(yīng)用。

圖書封面

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