李博色彩靜物

前言

美術(shù)高考連續(xù)多年升溫，使更多應(yīng)屆高考生選擇美術(shù)院校?？既胱约簼M意的美術(shù)院校成為每一個美術(shù)考生，特別是來自于山東地區(qū)的美術(shù)考生的夢想。山東地區(qū)的美術(shù)考生數(shù)量是驚人的，這使每一位從事考前美術(shù)基礎(chǔ)教育的老師責(zé)任更重。美術(shù)高考不但需要扎實的基礎(chǔ)訓(xùn)練，更需要事半功倍的教學(xué)思路。由于工作的原因，我經(jīng)常與朋友在一起探討研究基礎(chǔ)教學(xué)的方法與思路，這些朋友很多是大學(xué)的一線教師，部分是北京私人畫室的負(fù)責(zé)人。我也一直在大學(xué)的設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)中嘗試新的思路與方法，先后在《藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)教育的革新》（山東美術(shù)出版社）、《空間試驗》（嶺南美術(shù)出版社）等教學(xué)書中闡述了自己對基礎(chǔ)教學(xué)的觀點與認(rèn)識，基礎(chǔ)教學(xué)更需要的是對于思路的明確，針針見血地逐一解決問題。在基礎(chǔ)教學(xué)中，過分追求單一知識的深度而忽略了相關(guān)知識的寬度，片面追求結(jié)果而放松了訓(xùn)練過程的嚴(yán)謹(jǐn)，前者是“精而不博”，后者是“根基不穩(wěn)”，這兩種教學(xué)的思路都會導(dǎo)致“偏科”，我們面對的高考越來越偏重于對學(xué)生應(yīng)變能力與綜合素質(zhì)的選拔。學(xué)畫先學(xué)做人，基礎(chǔ)訓(xùn)練要“嚴(yán)謹(jǐn)”作畫要嚴(yán)謹(jǐn)，做人同樣要嚴(yán)謹(jǐn)。并不是所有從事美術(shù)職業(yè)的人都流于外形，我經(jīng)常要求學(xué)生要認(rèn)真對待自己的作品，做人要正直，要用作品證明自己?！坝賱t不達(dá)”，對基礎(chǔ)訓(xùn)練來說是永恒的真理。把自己的作品掛到墻上把自己的作品和同學(xué)的作品一起掛到墻上，優(yōu)點與不足馬上顯現(xiàn)。在《藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)教育的革新：》中，我總結(jié)了一句話“比較作品的異同先于比較作品的高低”，這是在教學(xué)中我的心得，讓學(xué)生在短時間內(nèi)形成正確的審美觀點是不切實際的，審美感覺的培養(yǎng)需要時間的歷練，但是讓學(xué)生學(xué)創(chuàng)作方法，特別是用比較差異的方式學(xué)創(chuàng)作，可以在短期內(nèi)開拓學(xué)生思路，是事半功倍的教學(xué)方法，不要急于評判學(xué)生作品水平的高低，而是把講解的重心放在比對學(xué)生思路的差異上，能讓學(xué)生自發(fā)地體會不同的思考問題的角度，這一點尤其適合于設(shè)計的基礎(chǔ)教學(xué)。臨摹是捷徑“臨摹沒意思，寫生才有畫畫的感覺?！钡钟|臨摹練習(xí)是學(xué)生在基礎(chǔ)訓(xùn)練中的普遍心理。臨摹就像“站在巨人的肩膀上”一樣。臨摹是最直接的解決問題的方式，但是臨摹還要注意“抓住別人的優(yōu)點”。偶然在與學(xué)生談到臨摹某位國內(nèi)畫家的作品易于解決色彩景物畫中的“筆觸”問題時，我從學(xué)生的談話中了解到這位畫家的作品早被以前的老師用言論“全面封殺”了，原因就是“筆觸太明顯”，所以學(xué)生無論在色彩靜物畫中遇到什么問題都不會參考此位畫家的作品。我認(rèn)為恰恰相反，用別人作品中的最大特點解決自己作品中的不足是最有效、最有針對性的。

內(nèi)容概要

美術(shù)高考連續(xù)多年升溫，使更多應(yīng)屆高考生選擇美術(shù)院校?？既胱约簼M意的美術(shù)院校成為每一個美術(shù)考生，特別是來自于山東地區(qū)的美術(shù)考生的夢想。山東地區(qū)的美術(shù)考生數(shù)量是驚人的，這使每一位從事考前美術(shù)基礎(chǔ)教育的老師責(zé)任更重。美術(shù)高考不但需要扎實的基礎(chǔ)訓(xùn)練，更需要事半功倍的教學(xué)思路。     《李博色彩靜物》通過一幅幅范畫，突出表現(xiàn)色彩靜物繪畫中合理運(yùn)用光線、構(gòu)圖完整、色調(diào)和諧、造型準(zhǔn)確、色彩豐富等技巧。

作者簡介

李博，畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫專業(yè)，中國青年油畫家協(xié)會會員，作品《城市陽光》榮獲國家“第一屆全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)”繪畫作品三等獎，作品《抱魚缸的小女孩》入選“首屆CCTV油畫作品展”，子藝畫室在2009年中國教育峰會上被評為“中國最具特色藝術(shù)學(xué)?！?。多年來，為各大藝術(shù)院校輸送了大批學(xué)生，有豐富的高考培訓(xùn)經(jīng)驗。

章節(jié)摘錄

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《李博·色彩靜物》是由山東美術(shù)出版社出版的。

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