齊永新人物速寫

內(nèi)容概要

人物速寫訓(xùn)練可以幫助我們獲得整體控制能力、準(zhǔn)確造型能力、抓取特征能力、果敢表現(xiàn)力及敏銳感受力等。所有這些能力，既是繪畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)，也是整個(gè)美術(shù)各個(gè)門類的支撐。    初學(xué)人物速寫，必須弄清楚一些最基本的要求，首先解決的重點(diǎn)是造型問題，造型要準(zhǔn)確，比例看上去要舒服，這是第一位的，是核心要素。對(duì)于人物的動(dòng)態(tài)要適當(dāng)夸張，加以強(qiáng)化，這樣畫出來的人物才有動(dòng)勢(shì)感，只有動(dòng)作幅度加大，人物特點(diǎn)才會(huì)突出。畫十分鐘以內(nèi)的快寫，由于時(shí)間短，不可能深入刻畫，這就要求必須抓住大動(dòng)態(tài)和主要結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)整體印象，多用長(zhǎng)線，抓住組線，氣勢(shì)連貫，簡(jiǎn)括精煉。至于構(gòu)圖，哪怕只畫一個(gè)人物也要講究，是大是小？是靠左還是靠右？添加何種道具？這些事先都要通盤考慮。畫人物組合更要用心經(jīng)營(yíng)，人物要分組，要有情緒的呼應(yīng)，畫面當(dāng)有主次、疏密、動(dòng)靜、虛實(shí)等變化，不能各不相干，一盤散沙。構(gòu)圖需要有較強(qiáng)的整體意識(shí)，而畫人物的過程更要注重整體感受，要從整體的角度去觀察，更要從整體的角度去表現(xiàn)，視覺不停地在畫面上“跑”，不斷地進(jìn)行比較，把比較的原則貫穿整個(gè)作畫的過程，這樣才不容易出現(xiàn)問題。    線條是速寫最基本的表現(xiàn)語言，通過各種用筆變化可以畫出很豐富的畫面來。特別是畫快寫，更需發(fā)揮線條的“概括性”和“速度感”，以便在短時(shí)間內(nèi)抓住人物動(dòng)態(tài)的整體印象。畫二十分鐘左右的速寫采用線面結(jié)合的方法很容易上手，以線為主，在線的基礎(chǔ)上施以簡(jiǎn)潔的明暗色調(diào)，使形體表現(xiàn)得更充分，藝術(shù)感染力更強(qiáng)。當(dāng)然，以調(diào)子為主的方法，處理好了也很見效果，只是要注意黑、白、灰的對(duì)比變化，拋開光影干擾，以結(jié)構(gòu)為依據(jù)，加強(qiáng)主觀意識(shí)，靈活運(yùn)用色調(diào)。半個(gè)小時(shí)以上的慢寫要強(qiáng)化頭、手、腳，這是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。特別是手的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，難以表現(xiàn)，要花大氣力去解決。    人物速寫的學(xué)習(xí)程序基本上是先臨摹，后寫生，最后默寫。當(dāng)然，其間也相互穿插進(jìn)行。臨摹優(yōu)秀作品主要是學(xué)習(xí)、借鑒別人的表現(xiàn)技巧，這樣做能節(jié)省時(shí)間，少走彎路。對(duì)畫面有了一定的認(rèn)識(shí)之后，可進(jìn)行寫生，寫生的目的主要是錘煉造型能力。寫生要本著由慢到快、由靜到動(dòng)、由單人到多人的順序進(jìn)行。隨著寫生能力的提高，要多觀摩大師的經(jīng)典作品，以提高修養(yǎng)，培養(yǎng)高品位的眼光。同時(shí)，還要注重感受生活，用心觀察，目識(shí)心記，熟悉各種動(dòng)態(tài)變化，牢記人物的基本動(dòng)作，以適應(yīng)人物默寫創(chuàng)作的需要。    人物速寫的學(xué)習(xí)不能急于求成，要慢慢來，要養(yǎng)成經(jīng)常畫速寫的習(xí)慣，長(zhǎng)期堅(jiān)持，必見成效。需記?。骸笆郎蠠o難事，只怕有心人?！敝挥小昂穹e”，才能“薄發(fā)”。

作者簡(jiǎn)介

齊永新，1964年生于山東臨淄。1990年畢業(yè)于山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院?，F(xiàn)為山東理工大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)系副主任兼國(guó)畫教學(xué)部主任，副教授，碩士研究生導(dǎo)師、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。
    國(guó)畫作品《初雪蒙蒙》曾入選“第八屆全國(guó)美術(shù)作品展”。《秋日思語》入選“全國(guó)第六屆工筆畫大展”。《聊齋人物綠衣女》獲2005年“紀(jì)念蒲松齡誕辰365周年全國(guó)中國(guó)畫提名展”銅獎(jiǎng)?！肚锾斓挠洃洝帆@當(dāng)代“中國(guó)工筆畫大展”優(yōu)秀獎(jiǎng)?！豆枢l(xiāng)的云》獲“慶祝建國(guó)五十周年全國(guó)詩、書、畫作品大展”優(yōu)秀獎(jiǎng)。《紅蓼依依》獲“山東省中國(guó)畫大展”金獎(jiǎng)。《矮槐夏蔭圖》獲“全國(guó)紀(jì)念孔子誕辰2550年書畫大展”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。《葉兒》入選”新世紀(jì)全國(guó)中國(guó)畫、書法精品大展”。《靜靜的汾河》獲“全國(guó)中國(guó)畫提名展”優(yōu)秀獎(jiǎng)?！杜R淄八景詩意圖》入選“紀(jì)念葉淺予百年誕辰”中國(guó)畫提名展?！端膫€(gè)小摔跤手》入選“第七屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)美展”?！队谰玫挠洃洝啡脒x“紀(jì)念毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》發(fā)表60周年全國(guó)美展”。《紅蓼紅了》、《秋陽杲杲》、《草原上的小摔跤手》等作品獲省美展銀獎(jiǎng)?！短焐嫌卸溆曜龅脑啤?、《五十年前的一個(gè)故事》、《崢嶸歲月》等獲省級(jí)美展銅獎(jiǎng)。
    有《關(guān)于高校素描教學(xué)的思考》、《“數(shù)月之功”與“一日之跡”》、《我之為我，自有我在》等數(shù)篇美術(shù)論文發(fā)表。參與美術(shù)教學(xué)研究且研究成果獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，合著出版高校美術(shù)教材《山水、花鳥寫意畫》一部，入編出版《高考速寫十人談》、《美術(shù)高考寫生精選圖解》等。

章節(jié)摘錄

插圖：

后記

收攏在這本冊(cè)子里的，大部分是作者近些年應(yīng)高考之需而作的范畫，尺幅多為四開，少數(shù)為八開。因?yàn)榭紤]初學(xué)者的接受能力，大部分畫得比較嚴(yán)謹(jǐn)，甚至有些矜持，只有極少數(shù)放一些，松動(dòng)一些。由于是作者在不同時(shí)期畫的，又有著不同的感受、心境和想法，所以畫面的效果不同，處理方法不同，質(zhì)量也有差異。多是用線畫的，或采用了線面結(jié)合的方法，極少幅試著涂了較濃重的調(diào)子，是為了讓個(gè)別喜歡涂調(diào)子的學(xué)生弄明白調(diào)子的作用和意義?？傮w看來有些零亂，稱不上風(fēng)格統(tǒng)一，技法也非十分的嫻熟，但是作者富有熱情，主動(dòng)表現(xiàn)，追求完美，誠(chéng)實(shí)中肯，能在作畫時(shí)自始至終保持頭腦的清醒和感覺的新鮮。這些人物速寫還在由生到熟探索的路上，還談不上由熟返生，還沒有達(dá)到那種大智若愚、執(zhí)素抱樸、似無法、若無心的至高境界，好在我了解自己的性格、喜好，我知道適合自己藝術(shù)語言的個(gè)性傾向在哪里，我有明確的目標(biāo)，剩下的只有行動(dòng)。其實(shí)，畫畫哪里有什么勝利可言，畫下去就是一切。如果這些人物速寫能給讀者，特別是年輕的學(xué)子一些幫助或啟迪，我將感到欣慰，也算沒有白忙活。

編輯推薦

《齊永新人物速寫》是由山東美術(shù)出版社出版的。

圖書封面

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