插圖設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

本系列教材針對(duì)高校設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)課程建設(shè)，既有實(shí)踐教學(xué)的主干課程，也有某些新興課程以及對(duì)主干課程的補(bǔ)充，已出版有《圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)》、《品牌形象設(shè)計(jì)與推廣》、《會(huì)展設(shè)計(jì)》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》、《妝扮設(shè)計(jì)》、《印前設(shè)計(jì)》、《書(shū)籍設(shè)計(jì)》、《插圖設(shè)計(jì)》、《服飾設(shè)計(jì)》等20種。教材在寫作過(guò)程中借鑒國(guó)內(nèi)外一些較新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，案例選擇典型，內(nèi)容新穎。有些課程體現(xiàn)了本專業(yè)的前瞻性和國(guó)際化趨勢(shì)，意在探索符合設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)課程的教學(xué)規(guī)律，力求以最新的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)資訊和案例教學(xué)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。教材的編寫在注重設(shè)計(jì)藝術(shù)相關(guān)專業(yè)主要實(shí)踐課程共性特征的同時(shí)，又盡量體現(xiàn)自身的專業(yè)特色，注重課程教學(xué)規(guī)律的探索，并與其他同類教材有所區(qū)別。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握相對(duì)科學(xué)、合理的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)規(guī)律，做到舉一反三，以點(diǎn)及面，從思維方法上理解和掌握設(shè)計(jì)藝術(shù)實(shí)踐的有關(guān)內(nèi)容及方法。設(shè)計(jì)藝術(shù)實(shí)踐課程教學(xué)是設(shè)計(jì)藝術(shù)教學(xué)的重要內(nèi)容，本系列教材在對(duì)專業(yè)課程理論認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，側(cè)重對(duì)課程內(nèi)容或項(xiàng)目背景、推廣價(jià)值、設(shè)計(jì)程序與方法、設(shè)計(jì)軌跡、設(shè)計(jì)草圖與創(chuàng)作過(guò)程，對(duì)課程作業(yè)的創(chuàng)意分析、說(shuō)明、遴選，以及課程實(shí)施制作，課程講評(píng)等方面的分析和理解。本系列教材選擇使用了一定的案例教學(xué)和相關(guān)圖片資料，特別強(qiáng)調(diào)展現(xiàn)課程進(jìn)行過(guò)程中創(chuàng)意、表現(xiàn)和制作的軌跡，反映課題內(nèi)容的設(shè)計(jì)過(guò)程、草圖及生動(dòng)的相關(guān)設(shè)計(jì)來(lái)源等，力圖打破單一僵硬的教材講授模式，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)造性。

書(shū)籍目錄

第一章　插圖的概念及形式演變　1.插圖的概念　2.插圖的形式演變第二章　插圖的創(chuàng)意　2.1　商業(yè)插圖的創(chuàng)作準(zhǔn)備　2.2　主題解析與信息傳達(dá)　2.3　創(chuàng)意與表達(dá)第三章　插圖載體　3.1　書(shū)籍中的插圖　3.2　報(bào)紙、期刊類插圖　3.3　商業(yè)插圖　3.4　電子出版領(lǐng)域中的插圖第四章　插圖與形式語(yǔ)言　4.1　插圖的圖形　4.2　插圖的組織原則　4.3　插圖的表現(xiàn)形式第五章　插圖的實(shí)現(xiàn)　5.1　繪畫(huà)的藝術(shù)表現(xiàn)　5.2　攝影手段的運(yùn)用　5.3　數(shù)字手段的運(yùn)用參考文獻(xiàn)學(xué)生作品  　1　滑板中插圖的設(shè)計(jì)　2　環(huán)保購(gòu)物袋上插圖的設(shè)計(jì)　3　使用中國(guó)傳統(tǒng)元素的插圖設(shè)計(jì)　4　選定一個(gè)品牌為其進(jìn)行插圖設(shè)計(jì)

章節(jié)摘錄

　　第一章　插圖的概念及形式演變　　2.插圖的形式演變　　插圖可以說(shuō)是人類最古老的畫(huà)種之一。人類最早的文字都是象形文字，既是文字，又是繪畫(huà)。我國(guó)歷來(lái)就有“圖書(shū)”一說(shuō)，通常說(shuō)來(lái)，有了文字就有了書(shū)籍，有了書(shū)籍就有了插圖。由于制作書(shū)籍的材料不易保存，加之歷史上幾次大規(guī)模的文化滅絕運(yùn)動(dòng)，使得早期的圖書(shū)能保存到今天的極為稀少，能夠見(jiàn)到的插圖也就更加困難了?！　?942年長(zhǎng)沙子彈庫(kù)楚墓出土了1件戰(zhàn)國(guó)帛書(shū)（現(xiàn)藏美國(guó)耶魯大學(xué)博物館），帛書(shū)為方形構(gòu)圖，中間是文字，四周繪12神像。神像都是兩種動(dòng)物組合或動(dòng)物頭像與人身的組合，并配以小段文字說(shuō)明。這件戰(zhàn)國(guó)帛書(shū)里面的圖畫(huà)，與文字結(jié)合緊密，應(yīng)該算是迄今所發(fā)現(xiàn)的我國(guó)最早的插圖了，距今已有2200多年的歷史。同樣發(fā)現(xiàn)于長(zhǎng)沙的馬王堆漢墓中也出土了一些帛書(shū)，帛書(shū)大部分寫在寬48厘米的整幅帛上，折疊成長(zhǎng)方形；少部分書(shū)寫在寬24厘米的半幅帛上，用木條將其卷起。其中有一卷關(guān)于天文氣象占驗(yàn)吉兇的書(shū)，圖文并茂，從上到下排為六列，每條上面用朱、墨兩色繪圖，下面是名稱、解釋和占文。還有一幅彩繪的《導(dǎo)引圖》，畫(huà)面上人物單個(gè)排列，作靜坐、伸臂、下蹲等各種姿勢(shì)，圖旁題有“引脾痛”、“引膝痛”等說(shuō)明文字。這些帛書(shū)圖是作為文字的形象的展示和說(shuō)明，已具備了插圖的某些特征，也可算是我國(guó)早期插圖藝術(shù)的杰出代表?！　　?/pre>








圖書(shū)封面






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