標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

標(biāo)識(shí)作為交流、溝通的一個(gè)重要手段，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于人們的社會(huì)?；町?dāng)中。標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)是當(dāng)今視覺傳達(dá)領(lǐng)域一個(gè)極其重要的組成部分，是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門主干專業(yè)必修課程，同時(shí)也可作為其他藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的選修課程。

書籍目錄

一、課程的內(nèi)容與要求  （一）課程的性質(zhì)和目的  （二）課程教學(xué)內(nèi)容  （三）課程教學(xué)方法和要求二、新的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)觀  （一）從咬文嚼字入手--尋求標(biāo)識(shí)的原本意義  （二）傳播中的標(biāo)識(shí)--注重識(shí)別與信息  （三）平面設(shè)計(jì)中的標(biāo)識(shí)--注重設(shè)計(jì)本身  （四）環(huán)境中的標(biāo)識(shí)--注重現(xiàn)場(chǎng)效果三、標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)歷程  （一）準(zhǔn)備  （二）起點(diǎn)  （三）動(dòng)手四、課題案例  （一）課題的名稱、內(nèi)容及意義  （二）課題內(nèi)容、要求及方式  （三）案例

章節(jié)摘錄

　　一、課程的內(nèi)容與要求　?。ㄒ唬┱n程的性質(zhì)和目的　　標(biāo)識(shí)作為交流、溝通的一個(gè)重要手段，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于人們的社會(huì)生活當(dāng)中。標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)是當(dāng)今視覺傳達(dá)領(lǐng)域一個(gè)極其重要的組成部分，是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門主干專業(yè)必修課程，同時(shí)也可作為其他藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的選修課程。其知識(shí)層面涉及設(shè)計(jì)學(xué)、傳播學(xué)、符號(hào)學(xué)等多門學(xué)科領(lǐng)域。通過課程教學(xué)和客體的實(shí)踐，使學(xué)生確立正確的設(shè)計(jì)觀念，掌握標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的基本設(shè)計(jì)原理、程序和方法，深入探討標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)獨(dú)特的造型語(yǔ)言和表現(xiàn)的多種可能性，使其具備較高的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)策劃能力與表現(xiàn)技能。標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的前修課程為圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計(jì)?！　。ǘ┱n程教學(xué)內(nèi)容　　標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)課程的教學(xué)內(nèi)容，是圍繞標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)所必須具備的基本的知識(shí)和能力而設(shè)置的，主要包含三個(gè)方面的內(nèi)容：　　1．標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的概論　　明確標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的概念，熟悉標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的范疇與特征，了解標(biāo)識(shí)的發(fā)展歷史與藝術(shù)風(fēng)格，了解標(biāo)識(shí)的分類情況，及當(dāng)今國(guó)內(nèi)外標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀?！　≈攸c(diǎn)、難點(diǎn)及要求：　?。?）在概念中體會(huì)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的方法，在標(biāo)識(shí)分類中總結(jié)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法?！　。?）概論的介紹是為了更好地指導(dǎo)標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)，所以本節(jié)應(yīng)該以設(shè)計(jì)的角度闡述概論的內(nèi)容。

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