現(xiàn)代室內(nèi)設計

前言

中國藝術(shù)教育在近20年來發(fā)展迅速，使高校藝術(shù)專業(yè)在校生的整體水平有大幅度提高。另  方面，由于高校生大多是從高中直接升入大學，他們對美術(shù)學科知識領域的認識往往局限于應試知識的范圍，對美術(shù)作為  門注重對歷史人文傳統(tǒng)的全面理解；注重學習過程中創(chuàng)造性思維與實踐的自覺；注重藝術(shù)技能以情感表達為根據(jù)的經(jīng)驗性特質(zhì)的把握，這些學科重要特點的認識相對不足。我們由這一分析形成了本教材的基本編寫思路，其出發(fā)點可以概括為這樣兩點深化對技能知識的理解。區(qū)別于已往教材從美術(shù)的具體技能知識展開的體例，本教材側(cè)重通過學習經(jīng)典作品，將對美術(shù)技能知識的學習和理解，與提高學生對技能知識的人文內(nèi)涵領會，與創(chuàng)造性應用技術(shù)手段的自覺性培養(yǎng)相聯(lián)系，力圖提高學生對技能手段、作品視覺效果與情感表達繪畫實踐之間內(nèi)在關系的領悟能力。

內(nèi)容概要

　　《高等學校美術(shù)學科技能課程教材系列：現(xiàn)代室內(nèi)設計》為高校室內(nèi)設計教材，通過展示不同公用領域、不同風格特色的作品，對室內(nèi)設計的照明與色彩的應用、家具與陳設品，及室內(nèi)裝飾設計及其表現(xiàn)方法等進行講述。

書籍目錄

第一章概論一、現(xiàn)代室內(nèi)設計的概念與原則二、室內(nèi)設計的發(fā)展及其文化內(nèi)涵三、室內(nèi)環(huán)境及其空間布局四、室內(nèi)設計的風格流派第二章人體工程學與室內(nèi)設計一、人體工程學概述二、室內(nèi)環(huán)境中人體的活動尺度三、家具設計中人體基本尺度的應用四、人類對室內(nèi)環(huán)境的心理感知及其行為活動第三章室內(nèi)設計中的家具與陳設品一、家具在室內(nèi)環(huán)境中的重要作用二、家具的分類三、陳設品在室內(nèi)環(huán)境中的作用四、陳設品的分類第四章室內(nèi)設計中的照明與色彩應用一、光的性質(zhì)與視覺二、自然光源與人工光源三、照明質(zhì)量與器具四、各種室內(nèi)環(huán)境下的照明需求五、色彩對室內(nèi)環(huán)境設計的影響六、色彩的感覺與色調(diào)七、室內(nèi)環(huán)境中的色調(diào)設計第五章室內(nèi)裝飾設計及其表現(xiàn)方法一、室內(nèi)空間圍合界面的設計二、室內(nèi)裝飾材料的選擇與應用三、對室內(nèi)建筑局部的裝飾設計四、設計構(gòu)思的初步表達五、室內(nèi)設計施工圖的制作六、室內(nèi)色彩效果圖的表現(xiàn)方法第六章經(jīng)典室內(nèi)設計作品

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《高等學校美術(shù)學科技能課程教材系列?現(xiàn)代室內(nèi)設計》由山東美術(shù)出版社出版。

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