中國畫

前言

　　《中國畫山水》是高等師范院校美術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)師資必修的基礎(chǔ)課程。它與中國人物畫、花鳥畫的教學(xué)共同構(gòu)成中國畫教學(xué)的完整體系。山水畫在中國畫教學(xué)中的地位十分重要，從傳統(tǒng)看，不論是理論成就還是畫家和流傳的作品，山水畫自宋元以后一直占據(jù)主流；在審美上山水畫較全面地體現(xiàn)了中國繪畫藝術(shù)的精神追求；在技法上則構(gòu)筑了一套完整、豐富的程式語言體系。　　本教材的宗旨是：通過對山水畫特點(diǎn)及歷史沿革的分析，使學(xué)生對中國山水畫有一個較系統(tǒng)而深入的理解；通過技法練習(xí)，使學(xué)生初步掌握山水畫的基本技法。由于山水畫理論和技法體系龐大，為更好地達(dá)到上述目的，在進(jìn)行理論分析時注重密切聯(lián)系實(shí)際，在編排上做到圖文緊密對照，本著深入淺出的原則，對提出的議題，在力求給出明晰結(jié)論的同時，留出啟發(fā)學(xué)生多向思維的空間；基本技法練習(xí)主要通過研究和臨摹范本進(jìn)行，對這一環(huán)節(jié)，均以規(guī)范的傳統(tǒng)技法為范例，例如皴法，一般選用歷史上最有代表性的畫家作品進(jìn)行舉例解析，使學(xué)生能準(zhǔn)確了解傳統(tǒng)山水畫形式語言的真實(shí)面貌；在寫生、創(chuàng)作教學(xué)章節(jié)中，本書吸收了當(dāng)代山水畫創(chuàng)作的理論成果，強(qiáng)調(diào)深入生活體驗(yàn)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力。通過這些教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)繪畫的理論修養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)能力?！　”窘滩挠山逃矿w育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司組織，由山東師范大學(xué)美術(shù)系丁寧原、山東藝術(shù)學(xué)院師范系丁曉東編寫。在編寫過程中得到相關(guān)學(xué)校的大力支持，一并感謝；本書采用李可染先生、宋文治先生作品局部各兩件，未能事先聯(lián)系，深表歉意，并致誠摯感謝。書中插圖凡未注明作者的，均由編者丁寧原、丁曉東繪制?！　τ诒窘滩闹写嬖诘牟蛔阒?，我們誠懇地希望各方面提出寶貴的意見，以便使這本教材得到不斷的修訂和完善。

內(nèi)容概要

　　《中國畫（山水）》介紹了山水畫的發(fā)展及傳統(tǒng)技法沿革，山水畫的題材及寓意，山水畫的美學(xué)特點(diǎn)，山水畫的繪法程式體例，并對山水畫的筆法、墨法、以及藝術(shù)表現(xiàn)等進(jìn)行了介紹。

書籍目錄

第一章 概論第一節(jié) 山水畫概念一、山水畫二、山水畫的分類 三、山水畫的主要特點(diǎn)四、山水畫的畫幅形式 第二節(jié) 山水畫的歷史沿革 一、南北朝 山水畫的興起 二、隋唐 山水畫的發(fā)展時期三、五代 山水畫的成熟期四、兩宋 山水畫的鼎盛期五、元代文人畫形成主流六、明清 山水畫流派紛呈七、近現(xiàn)代 山水畫推陳出新第三節(jié) 山水畫的工具材料及使用一、紙、絹二、筆三、墨四、硯五、顏料六、印泥七、其它用品第二章 山水畫基本技法第一節(jié) 山水畫筆墨基礎(chǔ)一、筆法二、墨法第二節(jié) 樹法一、樹的基本畫法二、幾種樹的畫法三、樹的組合第三節(jié) 山石畫法一、勾法二、皴法三、擦法四、染法五、點(diǎn)法第四節(jié) 云水畫法一、云煙畫法二、水流畫法第五節(jié) 設(shè)色法一、淺絳山水設(shè)色法二、青綠山水設(shè)色法第三章 古畫臨摹第一節(jié) 古畫臨摹的意義和要求第二節(jié) 古畫臨摹方法第四章 山水畫的寫生與創(chuàng)作第一節(jié) 山水畫的空間處理一、山水畫的空間與透視二、傳統(tǒng)“三遠(yuǎn)”說第二節(jié) 山水畫構(gòu)圖一、取勢一 主賓三、均衡四、疏密聚散與虛實(shí)五、構(gòu)圖形式第三節(jié) 山水畫寫生一、山水畫寫生的目的意義二、山水畫寫生方法第四節(jié) 山水畫創(chuàng)作一、源于生活立足時代二、山水畫創(chuàng)作步驟后記

圖書封面

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