平面設計·上冊

前言

　　中國藝術教育在近20年來發(fā)展迅速，使高校藝術專業(yè)在校生的整體水平有大幅度提高。另一方面，由于高校生大多是從高中直接升入大學，他們對美術學科知識領域的認識往往局限于應試知識的范圍，對美術作為一門注重對歷史人文傳統(tǒng)的全面理解；注重學習過程中創(chuàng)造性思維與實踐的自覺；注重藝術技能以情感表達為根據(jù)的經(jīng)驗性特質(zhì)的把握，這些學科重要特點的認識相對不足。　　我們由這一分析形成了本教材的基本編寫思路，其出發(fā)點可以概括為這樣兩點：　　1深化對技能知識的理解。區(qū)別于已往教材從美術的具體技能知識展開的體例，本教材側(cè)重通過學習經(jīng)典作品，將對美術技能知識的學習和理解，與提高學生對技能知識的人文內(nèi)涵領會；與創(chuàng)造性應用技術手段的自覺性培養(yǎng)相聯(lián)系，力圖提高學生對技能手段、作品視覺效果與情感表達、繪畫實踐之間內(nèi)在關系的領悟能力。　　2以經(jīng)典作品構筑學習空間。教材是～門課程教學過程的知識平臺，作為藝術教學，教材應給任課教師在教學過程中的創(chuàng)造性發(fā)揮提供充分空間。本教材采取了少文字，多圖版的編寫方式，力求在各種風格手法的充分展示中拓寬課程的知識內(nèi)容，讓教師可以根據(jù)課程和學生的特點而展開有所側(cè)重的分析與闡釋，提高教材與學習過程的互動性。同時，廣泛選自各種藝術流派經(jīng)典作品的彩色圖版，將為學生減輕一些課外購書的負擔。

內(nèi)容概要

　　中國藝術教育在近20年來發(fā)展迅速，使高校藝術專業(yè)在校生的整體水平有大幅度提高。另一方面，由于高校生大多是從高中直接升入大學，他們對美術學科知識領域的認識往往局限于應試知識的范圍，對美術作為一門注重對歷史人文傳統(tǒng)的全面理解；注重學習過程中創(chuàng)造性思維與實踐的自覺；注重藝術技能以情感表達為根據(jù)的經(jīng)驗性特質(zhì)的把握，這些學科重要特點的認識相對不足。

書籍目錄

第一章字體設計一、概述二、漢字基本構造及書寫規(guī)律三、拉丁字體的種類及基本特點四、字體設計的原則五、字體設計的思路第二章標志設計一、概述二、標志的類別三、標志設計的要求四、標志的造型設計第三章編排設計一、概述二、編排設計的視覺要素三、編排設計的形式法則四、感性編排和理性編排第四章宣傳冊設計一、概述二、宣傳冊的形式與內(nèi)容三、宣傳冊的設計程序四、宣傳冊的視覺要素

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    平面設計·上冊 PDF格式下載

---