家長和孩子一起玩的小實(shí)驗(yàn)Ⅰ

內(nèi)容概要

給孩子講故事？和他玩游戲？塞給他一個(gè)Ipad？
吉塞拉·呂克編著的《家長和孩子一起玩的小實(shí)驗(yàn)Ⅰ》給您多一個(gè)選擇，一個(gè)更健康、更“上進(jìn)”，并且絕不枯燥的選擇。
25個(gè)適合您和孩子在悠閑的午后一起在餐桌旁邊學(xué)習(xí)的化學(xué)、物理小實(shí)驗(yàn)，附送一套關(guān)于幼兒科學(xué)教育的嚴(yán)謹(jǐn)理論。實(shí)驗(yàn)用品都是家庭生活中最常見的東西：玻璃杯、湯匙、硬幣、冰塊、回形針、自來水、食物油、蜂蜜、面粉、墨水、雞蛋、鹽……實(shí)驗(yàn)過程沒有任何危險(xiǎn)。實(shí)驗(yàn)解釋已經(jīng)為您備好。
小寶寶的紙尿褲里那種白白的小珠子是什么東東？煮熟了的雞蛋還能變回來嗎？科學(xué)其實(shí)很生活。科學(xué)原本很快樂。讓孩子在最正確的年齡開始他們對(duì)化學(xué)、物理科學(xué)最樸素的理解和興趣吧。很可能您也會(huì)樂在其中，惋惜自己的科學(xué)課沒這么輕松愉快的開端呢。
《家長和孩子一起玩的小實(shí)驗(yàn)Ⅰ》適用于五至六歲的孩子和他們的家長。

作者簡介

吉塞拉·呂克，目前在比勒菲爾德大學(xué)教授化學(xué)。在向幼兒園的孩子們傳授化學(xué)知識(shí)方面，她有著豐富的知識(shí)。她著有許多科普?qǐng)D書，如《雞蛋的智慧：由雞蛋發(fā)現(xiàn)化學(xué)和物理的天地》、《瑞士的乳酪和金屬有何關(guān)系？》、《自然科學(xué)教育手冊(cè)》等。

書籍目錄

Ⅰ.“為什么香蕉是彎的？”—5～7歲的孩子通常什么都想知道
  探索非生物世界
  日常用語的錯(cuò)誤導(dǎo)向：不存在“什么都沒有”的情況，也沒有東西會(huì)簡單地“消失”
  本書選取實(shí)驗(yàn)有哪些標(biāo)準(zhǔn)？
    所選材料無毒無害
    實(shí)驗(yàn)材料廉價(jià)易得
    通過成功的實(shí)驗(yàn)獲得樂趣：實(shí)驗(yàn)成功啦！
    科學(xué)實(shí)驗(yàn)—不是變魔術(shù)
    “我們可以暢所欲言，只是不能超過半小時(shí)?！?br />    系統(tǒng)的自然科學(xué)經(jīng)驗(yàn)
  用食物做實(shí)驗(yàn)？
  “這些不都是舊的嗎！”
  實(shí)驗(yàn)開始前
Ⅱ. 實(shí)驗(yàn)
  關(guān)于空氣的實(shí)驗(yàn)
    空氣并非“什么都沒有”！
    不是瓶妖，一切都只是熱空氣搗的鬼
    倒空氣
  關(guān)于蠟燭的實(shí)驗(yàn)
    熄滅蠟燭
    自制迷你滅火器
    仔細(xì)觀察蠟燭熄滅的過程
    蠟燭的熄滅—來電數(shù)學(xué)
  關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)
    為什么小寶寶的紙尿褲能長時(shí)間保持干燥？吸水性背后的原理是什么？
    為什么冰漂浮在水上？
    鹽、糖的溶解度與水溫的關(guān)系
    大自然中沒有東西會(huì)消失，鹽也不會(huì)
    水也有皮膚
    科學(xué)地觀察沙拉醬
  關(guān)于食物的實(shí)驗(yàn)
    檸檬里面有什么？
    煮熟了的雞蛋還能變回來嗎？
    胡蘿卜的顏色打哪兒來？
    千變紅甘藍(lán)
    天然去污劑
    自制汽水粉和檸檬汽水
    化學(xué)法去蛋殼
    自制鈣垢清洗劑
    補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：用可樂除垢？
  其他實(shí)驗(yàn)
    關(guān)于葉綠素的實(shí)驗(yàn)：為什么秋天葉子會(huì)變得五彩斑斕？
    黑色氈頭筆的神奇色彩
Ⅲ. “孩子能理解嗎？”或“以后再向你解釋”
  讓·皮亞杰—兒童心理發(fā)展研究的先驅(qū)
  埃里克·埃里克森—以心理分析為基礎(chǔ)的發(fā)展階段論
  幼兒園小朋友—對(duì)自然懷著強(qiáng)烈的好奇和求知欲的探索者
    興趣調(diào)查
    記憶力調(diào)查
    長遠(yuǎn)影響
  “我想知道發(fā)生了什么?！薄獌?nèi)在動(dòng)機(jī)在學(xué)前和課外學(xué)習(xí)中的意義
Ⅳ. 實(shí)驗(yàn)和“感官體驗(yàn)”
  語言和思維在神話與哲學(xué)中的意義
  描述蠟燭燃燒時(shí)的語言困境
  幼兒時(shí)期語言和感官的合作
Ⅴ. 我該怎么向孩子解釋自然現(xiàn)象？
  科學(xué)語言VS“有靈魂的”日常語言
  擬人化也得有個(gè)度
Ⅵ.孩子想通過媒體知道哪些有關(guān)自然科學(xué)的內(nèi)容，媒體又給他們提供了什么？
  哪些媒體傳播自然科學(xué)知識(shí)？對(duì)孩子產(chǎn)生了哪些影響？
  電視上的自然科學(xué)節(jié)目
    “老鼠來了”
    蒲公英
    芝麻街
    兒童看電視是否有害
  自然科學(xué)和書蟲們
  《大象的故事》是怎么理解自然科學(xué)的
  為孩子設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)箱
  科學(xué)中心、兒童實(shí)驗(yàn)室以及兒童大學(xué)
  兒童網(wǎng)站
Ⅶ. 自然科學(xué)知識(shí)真的那么重要嗎？
  自然科學(xué)與國民經(jīng)濟(jì)
  參與環(huán)境政策的制度
Ⅷ.如果您想知道更多的物理化學(xué)知識(shí)
參考文獻(xiàn)

編輯推薦

讓孩子早些開始接觸自然科學(xué)知識(shí)，那么，他們以后的生活會(huì)更輕松些。由吉塞拉·呂克編著的這本《家長和孩子一起玩的小實(shí)驗(yàn)Ⅰ》將為您提供25個(gè)適合您和孩子在悠閑的午后一起在餐桌旁邊玩兒邊學(xué)習(xí)的化學(xué)、物理小實(shí)驗(yàn)。

圖書封面

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無

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