殷都樣板

內(nèi)容概要

模式悄然改變著一切，課堂變得靈動，教師變得堅定，學(xué)生變得更加可愛。為了充分發(fā)展學(xué)生，編者把主體多元教育理念從課堂延伸到課外和社會：實行自主管理、建立學(xué)生社團、開創(chuàng)社會實踐基地，形成一個立體化的大教育網(wǎng)絡(luò)，殷都教育一片生機。本書是關(guān)于研究殷都教育模式的專著。
本書的編寫人員都是殷都教育改革的參與者和實踐者。

作者簡介

　　姚文俊，中學(xué)高級教師、特級教師，高校兼職教授和國家有突出貢獻專家；中共十三大、十四大代表，全國九屆人大代表，曾榮獲全國思想政治工作創(chuàng)新特等獎，全國勞動模范?，F(xiàn)任中國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會理事長、中國文學(xué)藝術(shù)基金會非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承基金會常務(wù)副理事長；殷都區(qū)特聘專家、教育總顧問。

書籍目錄

總序
主編寄語
第一章  創(chuàng)立模式
  殷都模式
第二章  “雙向五環(huán)"模式100問
  “雙向五環(huán)”模式100問
  “雙向五環(huán)”之模式理論層面上的問題與解答
  “雙向五環(huán)”之每一環(huán)的問題與解答
第三章  模式培訓(xùn)
  培訓(xùn)構(gòu)想
  培訓(xùn)方式
  培訓(xùn)特色和效果
第四章  模式實踐
  固模過關(guān)
  百課大賽
  百師會戰(zhàn)．
第五章  模式探索
  三個重點的實踐與探索
  攻克三個難點
第六章  附錄
  附錄一：主體多元背景下小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語課型特色解讀
  附錄二：殷都區(qū)高效課堂建設(shè)大事記
  附錄三：主體多元發(fā)展性教學(xué)系統(tǒng)(實驗研究小課題指南)，
  附錄四：主體多元發(fā)展性教學(xué)系統(tǒng)課題立項表
  附錄五：教師昆山之行札記·隨筆

圖書封面

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