全方位全過程高校思想政治教育模式研究文集

內(nèi)容概要

　　所謂全方位全過程思想政治教育模式，是指依據(jù)社會發(fā)展與個體發(fā)展需要、大學(xué)教育目標(biāo)，在大學(xué)中通過入學(xué)教育、課程教學(xué)、實踐活動、校園環(huán)境以及畢業(yè)評價等途徑，實施貫穿于大學(xué)四年以“塑造靈魂，成長成人”為終極目標(biāo)的高校思想政治教育模式?！度轿蝗^程高校思想政治教育模式研究文集》探討了全方位全過程思想政治教育模式的建構(gòu)動因、內(nèi)涵、內(nèi)容模塊及運行機(jī)制，提煉形成了不少新觀點、新見解和新論斷，并將研究成果成功應(yīng)用于學(xué)校的思想政治教育教學(xué)當(dāng)中。

書籍目錄

前言全方位全過程高校思想政治教育模式的理論體系及其構(gòu)建楊立志全方位全過程高校思想政治教育模式建構(gòu)的必要性 董文芳以校園文化為主題的陶冶思想政治教育模式 牛秋業(yè)淺談以專業(yè)課教學(xué)為平臺的高校思想政治教育模式創(chuàng)新 劉建成以網(wǎng)絡(luò)為媒介的開放性思想政治教育模式探究 時芹構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)為媒介的開放性思想政治教育模式 楊萍提升思想政治理論課教學(xué)實效性的路徑 張學(xué)忍閱讀——提升思想政治理論課教師素質(zhì)和教育水平的根本途徑 許青春全過程思想政治教育實踐教學(xué)模式優(yōu)勢探析 郭秀萍我國高校思想政治教育評估方法的回顧與展望 李燕 文洪朝培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)型社會視野下高校教師的應(yīng)然追求趙秀芳利用多媒體優(yōu)化高校思想政治理論課教學(xué) 韓忠玉以專業(yè)課教學(xué)為平臺創(chuàng)新思想政治教育模式 牛秋業(yè) 蘇寶俊論高校思想政治理論課課堂教學(xué)改革的四大著力點 夏曉麗以社會主義核心價值體系引領(lǐng)思想政治理論課教學(xué)改革 郭明蘭全方位全過程思想政治育人模式的構(gòu)建 魏青提升新時期高校思想政治理論課實效性的幾點思考 楊萍談“Seminar”教學(xué)法在高校思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用 邵珊論大學(xué)對大學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng) 姜新東論建立青年教師助教制度的必要性 郭秀萍思想政治理論課程“合堂”教學(xué)芻議 吳功海教學(xué)實踐中的幾點體會解序忠青馬工程中的主體性原則論析 張兵亭 尹利平“六位一體”的研究型教學(xué)方法在《概論》課中的應(yīng)用 楊艷云關(guān)于《馬克思主義基本原理概論》課堂教學(xué)實效性的思考趙洪亮理論聯(lián)系實際教學(xué)法在《馬克思主義基本原理概論》中的應(yīng)用 張紅霞全過程復(fù)合式思想政治理論課考核模式 李朋忠提升《概論》課教學(xué)效果的幾點思考 尹利平“概論”課考核方式改革初探 馬兆明 文洪朝 李朋忠“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課專題教學(xué)的基本思路 楊萍全方位全過程思想政治教育模式下“原理”課教學(xué)改革探討 吳長英探索教學(xué)改革模式提高《概論》課教學(xué)的實效性 李揚《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)模式的探索與實踐郝玉香《中國近代史綱要》實踐教學(xué)有效性路徑探析 高海萍淺談《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)中的創(chuàng)新思維培養(yǎng) 范翠紅教改后《中國近現(xiàn)代史綱要》的教學(xué)內(nèi)容、方法與實踐蔡偉紅《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革的體會與思考 郭凱高?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)思路的探索 管秋華關(guān)于《馬克思主義基本原理概論》課教學(xué)改革的探索 陳國強(qiáng)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程改革方案及實施的思考 李朋忠《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課實踐教學(xué)法初探 時芹現(xiàn)代教育技術(shù)背景下提升高校課堂教學(xué)質(zhì)量的路徑研究——以《當(dāng)代中國外交》為例 田革綻放歷史的生命田素文革新教學(xué)理念，注重能力培養(yǎng)——“馬克思主義基本原理概論”課教學(xué)體會 溫蓮香思想政治理論課實踐教學(xué)的現(xiàn)實與構(gòu)想 張敬梅思想政治理論課教學(xué)改革的回顧 文洪朝 夏曉麗 郝玉香關(guān)于新時期加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)的思考 夏衛(wèi)東基于新媒體的高校宣傳思想工作特征與策略 彭亞寧繼往開來，凸現(xiàn)特色——談我校創(chuàng)建高水平大學(xué)進(jìn)程中的校園文化建設(shè) 叢曉峰以通識教育為平臺，創(chuàng)新高校思想政治教育模式 郭浩帆多維視野下的高?！靶蝿菖c政策”課程體系建設(shè)研究 侯啟海把輔導(dǎo)員家訪培育成大學(xué)生成長成才的助航工程——關(guān)于濟(jì)南大學(xué)輔導(dǎo)員家訪工作的幾點思考 張碩秋讓學(xué)生工作回歸親情 王波規(guī)范管理運行機(jī)制 提升服務(wù)育人水平 切實做好生源地信用助學(xué)貸款工作 丁立波高校學(xué)生會干部自我管理能力培養(yǎng)初探 張蕾高校志愿服務(wù)工作探析 王娜共青團(tuán)視野中的高校志愿服務(wù)工作 孫菲菲基于.NET環(huán)境下B／S架構(gòu)的學(xué)生管理系統(tǒng)探索 李存嶺立足高校共青團(tuán)組織工作深入做好大學(xué)生思想引領(lǐng) 胡春毅后記

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