篆隸書教程

內(nèi)容概要

一、
《楷書教程》第一章為全套書法教材的總緒論，其中對書法藝術相關的基本問題作出討論的同時，也對老年朋友學習書法藝術提出了指導性的意見和建議。
二、對古代經(jīng)典碑帖的介紹力求全面完整，以便于老年朋友更好地根據(jù)自己的基礎、喜好選擇取舍。教師在使用本教材時，也可以根據(jù)實際教學情況的需要靈活選用。
三、技法臨摹部分是本套教材的重點，編寫中盡量詳細、直觀．力求對學習者有較強的指導幫助作用。但考慮到老年朋友一般都有多年的實際書寫經(jīng)驗．容易形成屬于自己的某些用筆習慣和特點，故盡量不做統(tǒng)一的、呆板的規(guī)定。因此，我們在教材中提出的臨摹方法，不是一成不變的金科玉律，而是為學習者提供一般意義的指導和參考。
四、關于各種書體的演變發(fā)展、歷代書論、書法的藝術本質及其審美等理論性較強的內(nèi)容，建議高年級教學時采用為宜，或由教師根據(jù)學員的具體水平及教學實際靈活選用。
五、佳作欣賞部分力求較全面地反映每種書體的歷史發(fā)展面貌，編選時特別注意了不同流派或不同風格類型中具有代表性的作品，編配的賞析文字力求簡明準確，以期對老年朋友提高對各類書法作品的欣賞能力和欣賞水平有所幫助。
六、全書在敘述文字方面力求簡明準確、通俗易懂，盡量避開過于艱澀的學術性語言，以便于廣大老年朋友學習和閱讀。

書籍目錄

第一章篆隸書概說
第一節(jié)篆隸書的名稱
第二節(jié)篆隸書的特點及風格類型
第三節(jié) 篆隸書與其他書體的關系
第二章篆隸書的發(fā)展歷史
第一節(jié)先秦篆書
第二節(jié)秦漢篆隸書
第三節(jié)魏晉至明代篆隸書
第四節(jié)清代篆隸書
第三章篆書的學習方法
第一節(jié)篆書的筆法與結體
第二節(jié)篆書的臨摹要領
第四章隸書的學習方法
第一節(jié)隸書的筆法與結體
第二節(jié)隸書的臨摹要領
第五章篆書臨摹
第一節(jié)《毛公鼎》
第二節(jié)《散氏盤》
第三節(jié)《石鼓文》
第四節(jié)《嶧山刻石》
第五節(jié)鄧石如《廬山草堂記》
第六節(jié)趙之謙《許氏說文敘》
第七節(jié)吳昌碩《石鼓文》
第六章隸書臨摹
第一節(jié)《史晨碑》
第二節(jié)《曹全碑》
第三節(jié)《禮器碑》
第四節(jié)《張遷碑》
第五節(jié)《石門頌》
第六節(jié)鄭籃《謝靈運石室山詩卷》
第七節(jié)伊秉綬《光孝寺虞仲翔祠碑》
第七章篆隸書的創(chuàng)作
第一節(jié)創(chuàng)作前的準備
第二節(jié)篆隸書作品的一般形式
第八章歷代篆隸書書論選讀
佳作欣賞

章節(jié)摘錄

　　1．秦隸　　秦隸是作為篆書的簡略體而自然產(chǎn)生的，是民間流行的秦代小篆的快寫書體。從傳世的湖北云夢秦簡中可以看出，秦隸融篆隸于一體，用筆渾厚豐滿，有了明顯的波磔，點和橫畫大都逆入橫出，結體自然活潑。秦隸是由篆書向隸書過渡的書體，兼有篆隸兩種書體的特性。秦隸的出現(xiàn)，雖未脫離篆意，但打破了周秦以來文字書寫的傳統(tǒng)規(guī)范，在一定程度上為楷書的出現(xiàn)奠定了基礎，在漢字發(fā)展史上起到了承前啟后的重要作用?！　?．漢隸　　漢承秦制，漢隸是沿著秦隸發(fā)展而來的漢代正式書體，雖和秦隸一樣均稱為隸書，但秦隸尚未完全定型，所以一般我們所說的隸書是指漢隸。漢隸主要有漢碑隸書和漢簡中的隸書部分。漢簡是漢代人在竹木簡牘上書寫的墨跡漢字，用筆較隨意，有的端嚴如成熟的漢隸，整齊勻布，也有的率意如草書，點畫狼藉。而我們現(xiàn)在一般所說的漢隸，很大程度上是指漢碑隸書。與漢簡隸書不同，漢碑隸書書寫比較嚴格和正式，字形古樸厚重，結構多呈橫扁狀，整體上比較規(guī)整，一般字距大于行距。漢碑隸書按書刻材質可分為摩崖、石刻等?！　〉谌?jié) 篆隸書與其他書體的關系　　一般來說，書法由篆書、隸書、草書、行書和楷書這五種書體組成。篆隸書的產(chǎn)生與發(fā)展對書法史和文字發(fā)展史都產(chǎn)生了很大的影響，也為其他幾種書體的生成奠定了基礎。　　一、書體之間演變的順序　　篆隸書在前，草書、行書、楷書均自篆隸書演變而來。隸書是由篆書的快捷書寫而產(chǎn)生的，之后，隸書向其他幾種書體演變，先草書，而后是行書、楷書。　　楷書在漢末時只是隸書的草率寫法，經(jīng)蔡邕、劉德升、鐘繇、胡昭等書法家的加工整理，成為一種可以用來“傳秘書、教小學”的章程書，特別是經(jīng)過鐘繇的努力，楷書開始被文人階層接受并逐漸流行起來。東晉時期文藝思想空前繁榮，是書法發(fā)展的黃金時期?！　　?/pre>








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