出版時(shí)間:2012-1 出版社:山東教育 作者:郭斯萍
內(nèi)容概要
楊鑫輝主編、郭斯萍所著的《無我之我(程朱理學(xué)之精神自我思想研究)》內(nèi)容簡介:宋明理學(xué)足我古代學(xué)術(shù)史上的一個(gè)思想高峰,宋明理學(xué)之核心即“理學(xué)”。理學(xué)的鮮明特色就是強(qiáng)調(diào)精神自我,將其視為人性的本質(zhì)。理學(xué)是探討個(gè)人的精神發(fā)展規(guī)律的心理學(xué)。
《無我之我(程朱理學(xué)之精神自我思想研究)》論述了傳統(tǒng)社會(huì)背景下個(gè)人精神自我的發(fā)展問題,對(duì)精神自我的意識(shí)結(jié)構(gòu)從內(nèi)容與功能兩個(gè)相互聯(lián)系的方面提出了豐富的思怨,進(jìn)行了精神自我發(fā)展的實(shí)踐探索,提出了頗為有效的訓(xùn)練理論與實(shí)踐路徑。
作者簡介
楊鑫輝,1935年生,江西萍鄉(xiāng)市人。中國心理學(xué)家,南京師范火學(xué)心理學(xué)教授,博士生導(dǎo)師。曾任江西師范大學(xué)教授、系主任、所長,加拿大西安大略大學(xué)、武漢大學(xué),中山大學(xué)、河海大學(xué)等??妥淌冢忻谰裥睦韺W(xué)研究所顧問。中國心理學(xué)會(huì)第49屆理事或常務(wù)理事兼專業(yè)委員、正副主任,江西省心理學(xué)會(huì)理事長或高級(jí)顧問,全國心理技術(shù)應(yīng)用研究論壇主席,第28屆國際心理學(xué)大會(huì)顧委?!缎睦韺W(xué)報(bào)》《心理科學(xué)》編委,《心理學(xué)探新》主編,名譽(yù)主編、顧問。他不僅是中國心理學(xué)史學(xué)科的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一,而且是提出創(chuàng)建現(xiàn)代心理技術(shù)學(xué)和現(xiàn)代大教育觀理論的首倡者。招收培養(yǎng)碩士生、博士生、博士后50人。個(gè)人學(xué)術(shù)專著和主編著作有《中國心理學(xué)思想史》《現(xiàn)代大教育觀》《心理學(xué)通史》《心理學(xué)的歷史·理論·技術(shù)》和《現(xiàn)代心理技術(shù)學(xué)》等50多部。在《心理學(xué)報(bào)》《心理科學(xué)》和大學(xué)學(xué)報(bào)等刊物發(fā)表論文180多篇??蒲谐晒@全國和省級(jí)一、二等獎(jiǎng)20多項(xiàng)。1988年獲國家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家稱號(hào),1989年獲全國優(yōu)秀教師稱號(hào),1991年起終身享受國務(wù)院頒發(fā)政府特殊津貼,2009年獲中國首批心理學(xué)家證書。以心理學(xué)家、社會(huì)科學(xué)家和教育家,被列入《國際心理學(xué)家名錄》,英國劍橋國際中心《20世紀(jì)杰出人物傳》、《當(dāng)代世界名人傳·中國卷》等國內(nèi)外傳記。
郭斯萍,心理學(xué)博士,中國哲學(xué)史博士后?,F(xiàn)為廣州大學(xué)心理系教授,博士生導(dǎo)師,中國心理學(xué)會(huì)理論心理學(xué)與心理學(xué)史專業(yè)委員會(huì)委員,學(xué)校心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員。
從教25以米,開設(shè)了中西方心理學(xué)史、教育心理學(xué)、理論心理學(xué)、心理學(xué)原著選讀、中國古代心理學(xué)思想研究、文化心理學(xué)等課程,取得較好教學(xué)效果。學(xué)術(shù)方而主要從事中國心理學(xué)史以及學(xué)校心理學(xué)等領(lǐng)域的研究,發(fā)表有關(guān)論文10余篇,出版論著10余部。
書籍目錄
導(dǎo)言 一、文化與自我 二、中西方文化與中國人的自我 三、本研究的緣起與目的第一章 心理學(xué)研究之轉(zhuǎn)向與中國心理學(xué)史研究之意義 第一節(jié) “方法決定論”導(dǎo)致西方心理學(xué)發(fā)展之弊端 第二節(jié) “對(duì)象決定論”決定現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展之方向 第三節(jié) “對(duì)象決定論”揭示中國心理學(xué)史研究內(nèi)容第二章 中西方心理學(xué)體系問題與中國心理學(xué)史研究之思路 第一節(jié) 中西方心理學(xué)體系的結(jié)合問題 一、問題:從中國心理學(xué)史教材的編寫說起 二、科學(xué)性:中西方心理學(xué)體系的一致追求 三、科學(xué)性原則:中西方心理學(xué)結(jié)合的保證 第二節(jié) 中西方心理學(xué)體系結(jié)合的方法 一、外在邏輯原則:教材的解決方式 二、科學(xué)性原則:潘菽的解決方式 三、困境與改革:“尊重人文,強(qiáng)調(diào)體系” 第三節(jié) 中西方心理學(xué)體系結(jié)合的對(duì)象 一、異質(zhì)說:中西方心理學(xué)體系的矛盾論 二、求同說:中西方心理學(xué)體系的結(jié)合觀 三、精神性:中西方心理學(xué)共同的新主題第三章 理學(xué)精神自我思想之外在邏輯(一):弊端與超越 第一節(jié) 心腦不分:西方主流心理學(xué)弊端之一 一、心理學(xué)研究對(duì)象或主題的重大轉(zhuǎn)換 二、“腦”與“心”:心理學(xué)研究對(duì)象之思考 三、從超個(gè)人心理學(xué)到理學(xué)心理學(xué) 第二節(jié) 人獸不分:西方主流心理學(xué)弊端之二 一、“人—獸”類比:心理學(xué)研究的傳統(tǒng)范式 二、從“人—獸”類比到“人—機(jī)”類比:傳統(tǒng)的微調(diào) 三、“人—獸”之別或精神心理:心理學(xué)研究的新范式 第三節(jié) 心生不分:西方主流心理學(xué)弊端之三 一、人性與心理機(jī)能 二、心理機(jī)能產(chǎn)生的觀點(diǎn) 三、意識(shí)或精神心理產(chǎn)生的觀點(diǎn)第四章 理學(xué)精神自我思想之外在邏輯(二):心理學(xué)與自我 第一節(jié) 自我之心理學(xué)研究 一、心理學(xué)自我研究之先河 二、精神分析心理學(xué)與自我 三、社會(huì)心理學(xué)與自我 四、人本主義心理學(xué)與自我 五、認(rèn)知心理學(xué)與自我 六、心理人類學(xué)與自我 七、后現(xiàn)代主義心理學(xué)與自我 第二節(jié) 自我之精神性演化 一、自我發(fā)展的“ego”階段 二、自我發(fā)展的“self'’階段 三、自我發(fā)展的“super—ego”階段 第三節(jié) 自我之雙二元結(jié)構(gòu) 一、自我的人性層次 二、自我的意識(shí)維度第五章 理學(xué)精神自我思想之內(nèi)在邏輯(一):思想背景 第一節(jié) 天理道心 一、“天理”與“人事” 二、“天理”與“道心” 三、“道心”與“精神心理” 第二節(jié) 萬物之靈 一、人貴論:理學(xué)精神心理學(xué)之思想源頭 二、道德說:理學(xué)精神心理學(xué)之內(nèi)在規(guī)定 第三節(jié) 人性之善 一、西方心理學(xué)的人性觀 二、中國文化的人性解讀 三、天命之性:理學(xué)精神心理學(xué)之邏輯起點(diǎn)第六章 理學(xué)精神自我思想之內(nèi)在邏輯(二):孔孟觀點(diǎn) 第一節(jié) 孔子之君子自我觀 一、君子自我的心理結(jié)構(gòu)及本質(zhì) 二、君子自我的核心與表現(xiàn) 第二節(jié) 孟子之圣人自我觀 一、成圣人人可為 二、圣人自我的結(jié)構(gòu) 三、圣人自我的核心與表現(xiàn) 第三節(jié) 孔孟之自我修養(yǎng)觀 一、個(gè)體自身努力 二、外部環(huán)境熏陶第七章 理學(xué)精神自我之心理功能(一):倫理認(rèn)知 第一節(jié) 物理認(rèn)知與倫理認(rèn)知 一、中西方認(rèn)知特點(diǎn) 二、墨子之物理認(rèn)知觀 第二節(jié) 倫理認(rèn)知之先秦觀點(diǎn) 一、孔子之倫理認(rèn)知思想 二、孟子之倫理認(rèn)知思想 第三節(jié) 理學(xué)之倫理認(rèn)知思想 一、張載之倫理認(rèn)知思想 二、程朱之倫理認(rèn)知思想第八章 理學(xué)精神自我之心理功能(二):意向過程 第一節(jié) 圣人無情:不以物喜不以己悲 一、情緒與情感 二、常情與私情 三、無情與有情 第二節(jié) 志公意私:志者心之所向也 一、心統(tǒng)性情:精神之意志結(jié)構(gòu) 二、以意驅(qū)志:心理學(xué)之意志理論 三、以志御意:理學(xué)之意志理論第九章 理學(xué)精神自我之基本理論:學(xué)以成圣 第一節(jié) 內(nèi)在超越論 第二節(jié) 圣人可學(xué)論 一、人人皆可為堯舜 二、何為圣人? 第三節(jié) 圣人與君子第十章 理學(xué)精神自我之修煉實(shí)踐:內(nèi)外一體 第一節(jié) 認(rèn)知加工路徑:格物與致知 第二節(jié) 意識(shí)調(diào)節(jié) 技術(shù):主靜與主敬 第三節(jié) 觀察學(xué)習(xí)模式:學(xué)顏?zhàn)优c觀氣象 結(jié)語 一、理學(xué)之文化價(jià)值 二、理學(xué)之“人性論”錯(cuò)誤 三、理學(xué)之“情欲論”錯(cuò)誤 四、理學(xué)之心理學(xué)意義 五、理學(xué)精神自我思想之弊端后記
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