出版時(shí)間:2010-11 出版社:山東教育出版社 作者:呂春玲 著 頁數(shù):224
作者簡介
呂春玲,1978年生,山東煙臺人。現(xiàn)為山東省萊州市雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)教師。從教八年,一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。2007年9月建立“呂春玲博客”,主要對現(xiàn)今教育教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行反思。2008年以來,先后有多篇博文在《人民教育》《基礎(chǔ)教育課程》《創(chuàng)新教育》等教育教學(xué)專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表。
書籍目錄
總序喧囂與超越第一輯 給愛孩子的人給愛孩子的人給孩子一段時(shí)間開學(xué)第一堂課小芽兒的力量孩子的世界對孩子,請多一些尊重評價(jià)的后面是達(dá)成嗎?“安靜”的運(yùn)動會無奈的德育清明的沉思“根雕”的困惑健康最重要拯救,永不言棄串聯(lián)兩個(gè)世界給“對比”一個(gè)定位培養(yǎng),導(dǎo)力,很重要第二輯 讓一切簡約起來觸摸想象挖掘巨額財(cái)富一個(gè)“拋”字想象美文“陽光綠洲”的留駐一次語文教研活動的欣喜與痛惜考題延伸的思索不太有意義的“意義”讓一切簡約起來“自由”中的責(zé)任讓我們把步子邁得大一些我看小組合作不再沉睡我對新課改,有信心!第三輯 批判的反思批判的反思:一種教育的樂觀我從學(xué)校教育中學(xué)到了什么數(shù)字本單薄“無字”的教育大愛無聲……第四輯 尋找責(zé)任后記跋
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