閱讀作文全優(yōu)突破

前言

　　在老家過(guò)春節(jié)，好友帶著女兒來(lái)串門(mén)，問(wèn)起孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，面色憂慮，唉聲嘆氣。孩子別的功課還不錯(cuò)，就是愁上語(yǔ)文課。問(wèn)愁什么，孩子說(shuō)，最愁閱讀與作文，閱讀不理解，作文不會(huì)寫(xiě)?！　『糜褑?wèn)我有什么高招，我陷入沉思：應(yīng)該編寫(xiě)一套融閱讀與作文于一體，系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀與作文的書(shū)。此時(shí)，山東教育出版社來(lái)信約稿，選題也是“讀寫(xiě)一體”。于是，有了這套《閱讀作文全優(yōu)突破》。閱讀和作文是語(yǔ)文教學(xué)中的重要內(nèi)容，也是“教”與“學(xué)”中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。本書(shū)以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，通研全國(guó)各地十余種現(xiàn)行初中語(yǔ)文教材，對(duì)其進(jìn)行綜合與精選，形成獨(dú)立的話題訓(xùn)練體系。　　初中共分3冊(cè)，按照由易到難、由淺入深的順序編寫(xiě)，每?jī)?cè)約三十個(gè)話題。話題的確立既照顧了各個(gè)地區(qū)學(xué)生的差異，又能涵蓋中學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域。每話題由“讀寫(xiě)風(fēng)向標(biāo)”、“思路點(diǎn)撥臺(tái)”、“閱讀鑒賞林”、“同伴同行”、“材料積累庫(kù)”、“作文實(shí)踐苑”等欄目組成?！　∽x寫(xiě)風(fēng)向標(biāo)：從讀和寫(xiě)兩個(gè)方面提出具體要求，努力做到讀有目標(biāo)，寫(xiě)有重點(diǎn)。思路點(diǎn)撥臺(tái)：對(duì)話題寫(xiě)作的要求、內(nèi)容及其寫(xiě)作思路、方法作簡(jiǎn)要精當(dāng)?shù)姆治龊忘c(diǎn)撥?！　￠喿x鑒賞林：精選適合初中學(xué)生閱讀的經(jīng)典美文，提供豐富的適合本話題的范文。經(jīng)典美文后有“賞析借鑒”、“拓展訓(xùn)練”欄目，對(duì)學(xué)生的品讀鑒賞、寫(xiě)法領(lǐng)悟進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，同時(shí)按照中考現(xiàn)代文閱讀的要求，進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈喿x訓(xùn)練。

內(nèi)容概要

　　《閱讀·作文全優(yōu)突破（4年級(jí)）》以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，通研全國(guó)各地十余種現(xiàn)行初中語(yǔ)文教材，對(duì)其進(jìn)行綜合與精選，形成獨(dú)立的話題訓(xùn)練體系。初中共分3冊(cè)，按照由易到難、由淺入深的順序編寫(xiě)，每?jī)?cè)約三十個(gè)話題。話題的確立既照顧了各個(gè)地區(qū)學(xué)生的差異，又能涵蓋中學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，每話題由“讀寫(xiě)風(fēng)向標(biāo)”、“思路點(diǎn)撥臺(tái)”、“閱讀鑒賞林”、“同伴同行”、“材料積累庫(kù)”、“作文實(shí)踐苑”等欄目組成。

作者簡(jiǎn)介

　　方圓，全國(guó)著名特級(jí)教師。教育部“十一五”規(guī)劃課題組專(zhuān)家。著述有《中學(xué)生魅力閱讀》、《60位著名作家與你共閱讀》等“青蘋(píng)果閱讀系列”300余冊(cè)。獲得“中國(guó)十大杰出教師”、“孺子牛金球獎(jiǎng)”、“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國(guó)十佳教師”等稱(chēng)號(hào)。中央電視臺(tái)“東方之子”訪談人物。中組部把他的事跡拍成紀(jì)錄片《時(shí)代楷?！罚瓭擅耦}寫(xiě)片名發(fā)行。中組部、中宣部、中央文獻(xiàn)研究室等單位拍攝黨史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《使命》介紹了他的事跡。曾應(yīng)邀參加建黨75周年、80周年座談會(huì)。

書(shū)籍目錄

前言一、奇妙的自然景觀變幻莫測(cè)的炫目之光張新起流星雨奇觀二、溫馨的家家宴一件小事三、名勝古跡雄偉的長(zhǎng)城漫步“三孫”四、父愛(ài)重如山七十三號(hào)的爸爸深沉的父愛(ài)五、綠色旋律攀綠紫藤花開(kāi)花開(kāi)有聲六、值得敬佩的人推車(chē)的老漢修車(chē)師傅七、一件難忘的事傷心的紅裙子第一次坐飛機(jī)八、我愛(ài)讀童話壞人鑒定儀小青蟲(chóng)和它的花九、獻(xiàn)給老師的歌鋼鐵是老師煉成的我的語(yǔ)文老師十、我探索我發(fā)現(xiàn)吃“活食”的蜘蛛螞蟻為什么不會(huì)迷路十一、想象的翅膀重返原始社會(huì)飛向月球十二、書(shū)本外的精彩學(xué)溜冰挖河蟹十三、雨天也美麗蘇城雨景雨十四、參觀的足跡參觀愛(ài)丁堡兒童博物館桂文亞參觀科技館十五、地球媽媽在訴說(shuō)地球媽媽過(guò)生日羅楨彥我聽(tīng)見(jiàn)地球媽媽在哭泣葛家怡十六、寬容是金孩子和書(shū)注視的眼睛十七、生靈之歌生命如此堅(jiān)強(qiáng)生命與自由十八、走進(jìn)新農(nóng)村山溪鄉(xiāng)村新貌十九、石頭的故事石賦黃河奇石二十、別樣的愛(ài)刀愛(ài)另一種愛(ài)二十一、校園風(fēng)景線能原諒我嗎蝴蝶的金翅膀二十二、難忘的童年提著鞋子走路的童年下棋二十三、大愛(ài)無(wú)邊溫暖心手相牽二十四、走進(jìn)山的懷抱瑯玡古道踏游游大香林參考答案

章節(jié)摘錄

　　車(chē)到坡頂，停住了。小伙子喘著氣抹著汗，老頭兒抽出拐棍拄著，一屁股坐在路邊的石頭上，頭不抬眼不睜地大口喘氣。小伙子連連道謝，非要我們吃他一根黃瓜，我們謝了。他又拿起一根，走到老頭兒跟前說(shuō)：“老大爺，真對(duì)不起，讓您辛苦了，吃口黃瓜壓一壓吧?！崩项^兒頭不抬，只把手舉起來(lái)連連搖擺?！　∥覀冐矶俭@住了。老張問(wèn)小伙子：“你們認(rèn)識(shí)？”小伙子笑著搖搖頭?！罢娴?？”小伙子點(diǎn)點(diǎn)頭?！　　袄洗鬆?，您、您真行?。　蔽业淖咀觳恢涝趺凑f(shuō)出這么一句。小孫也挺激動(dòng)：“大爺，您真是——真是、真是個(gè)老雷鋒?。　崩项^兒喘息稍定，慢慢抬起頭看看我們：“別說(shuō)這些了，都在一個(gè)天底下，誰(shuí)不幫誰(shuí)一點(diǎn)兒忙？”說(shuō)完，費(fèi)力地站起來(lái)，轉(zhuǎn)身走了。我們張大了嘴巴。老張?bào)@叫著問(wèn)：“大爺，您不是順路哇？”老頭兒沒(méi)做反應(yīng)，已經(jīng)走出幾米了，順著原路往坡下走。突然，小孫叫了一聲：“哎，看他的左腿?！?/pre>



媒體關(guān)注與評(píng)論
　　縱觀古今中外成功者，大多都博覽群書(shū)。經(jīng)典好書(shū)，可引領(lǐng)青少年的前進(jìn)方向。希望讀者朋友從《閱讀作文全憂突破》中，享受閱讀樂(lè)趣，感悟經(jīng)典智慧，開(kāi)啟成功人生。　　——馮鞏（中國(guó)十大杰出青年、全國(guó)青聯(lián)常委、著名相聲演員）　　閱讀沒(méi)有量的積累很難達(dá)到質(zhì)的飛躍。讀書(shū)一定要有選擇，要避免時(shí)間和精力不必要的浪費(fèi)。希望青少年朋友多讀書(shū)、讀好書(shū)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，啟迪智慧，讓人生夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)?！　　稹とㄖ枋郑　　堕喿x作文全優(yōu)突破》讓讀者在快樂(lè)愉悅中，開(kāi)啟智慧之門(mén)，鋪設(shè)成功之路，編者實(shí)在是功德無(wú)量?！　　钣捞铮ㄖ袊?guó)演講與口才協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家）　　常讀經(jīng)典美文，可盡快提高語(yǔ)文水平。如何把美文精華盡快內(nèi)化成自身讀寫(xiě)智慧?！堕喿x作文全優(yōu)突破》就為廣大讀者提供了一個(gè)精品美文大觀園，她會(huì)給讀者獨(dú)到的智慧，奇特的靈感，全新的收獲?！　　惤鹈鳎ㄖ袊?guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)術(shù)委員會(huì)主任）　　十幾年前，我曾在“東方之子”欄目以兩集篇幅報(bào)道過(guò)方圓老師，他教書(shū)育人的事跡感動(dòng)了億萬(wàn)觀眾。作為時(shí)刻關(guān)注他的老朋友，我欣喜看到方圓書(shū)的熱銷(xiāo)。好書(shū)的熱銷(xiāo)，是一個(gè)民族進(jìn)步的重要標(biāo)志。　　——周兵（大型紀(jì)錄片《故宮》《周恩來(lái)》總編導(dǎo)、中國(guó)紀(jì)泵片委員會(huì)副理事長(zhǎng)）　　捧讀《閱讀作文全優(yōu)突破》，享受閱讀樂(lè)趣，助長(zhǎng)寫(xiě)作本領(lǐng)，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)全面提升。常與此類(lèi)好書(shū)為伴，必將擁有成功、幸福的人生?！　　迬n（中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》專(zhuān)象組核心成員、人民教育出版社小學(xué)《語(yǔ)文》教材主編）


編輯推薦
　　優(yōu)秀的專(zhuān)家陣容，強(qiáng)大的編寫(xiě)隊(duì)伍，科學(xué)的體例設(shè)計(jì)，獨(dú)到的讀寫(xiě)收獲。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子提高讀寫(xiě)水平的金寶典，學(xué)生開(kāi)啟閱讀作文成功之門(mén)的金鑰匙。





圖書(shū)封面






評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒(méi)讀過(guò)(72)
勉強(qiáng)可看(525)
一般般(895)
內(nèi)容豐富(3713)
強(qiáng)力推薦(304)


 


    閱讀作文全優(yōu)突破 PDF格式下載