出版時(shí)間:2010-12 出版社:山東教育出版社 作者:趙霞 頁(yè)數(shù):278
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中日教育交流的變遷,ISBN:9787532862658,作者:趙霞 著
書(shū)籍目錄
總序引 論一、研究緣起二、研究意義三、研究范圍四、基本思路第一章 中日教育交流的歷史回顧第一節(jié) 古代中日教育交流一、古代中日交流的歷史回眸二、古代中日教育交流概略第二節(jié) 近代中日教育交流一、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后日本人的中國(guó)觀及對(duì)華政策的改變二、甲午戰(zhàn)后的中日教育交流三、侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中日本對(duì)?的教育侵略第三節(jié) 戰(zhàn)后至邦交正?;暗闹蠬教育交流一、戰(zhàn)后的中國(guó)與日本二、中華人民共和國(guó)成立初期的對(duì)日政策與日本對(duì)華政策三、恢復(fù)邦交前兩國(guó)的教育交流:第二章 中日教育交流的重新定位與恢復(fù)第一節(jié) 邦交正?;椭蠬交流新局面一、日本對(duì)華政策的轉(zhuǎn)變二、中日邦交正?;膶?shí)現(xiàn)三、中日和平友好條約與中日文化交流協(xié)議的簽訂第二節(jié) 中國(guó)改革開(kāi)放和對(duì)外教育政策的調(diào)適一、對(duì)外開(kāi)放政策的提出二、公派留學(xué)制度的演變?nèi)?、自費(fèi)留學(xué)政策的變遷四、來(lái)華留學(xué)和其他對(duì)外教育政策第三節(jié) 日本國(guó)際化的發(fā)展與對(duì)外教育政策的調(diào)整一、戰(zhàn)后日本的國(guó)際化發(fā)展二、對(duì)外教育政策的調(diào)整三、日本對(duì)外教育政策與國(guó)際化發(fā)展的互動(dòng)第四節(jié) 中日雙方推進(jìn)教育交流的恢復(fù)與發(fā)展一、積極推進(jìn)留學(xué)生交流二、其他有利于教育交流的政策和措施第三章 中日兩國(guó)教育行政機(jī)關(guān)主導(dǎo)下的教育交流第一節(jié) 中日教育界高層交往?兩國(guó)高等教育領(lǐng)域的交流一、中日教育界高層交往二、中日高教領(lǐng)域的交流三、相關(guān)組織在高教領(lǐng)域的合作第二節(jié) 當(dāng)代中國(guó)學(xué)子的留日運(yùn)動(dòng)一、日本的外國(guó)留學(xué)生接受政策二、日本招收中國(guó)留學(xué)生的類(lèi)別及相關(guān)規(guī)定三、中國(guó)學(xué)子的留日狀況與第二次留日熱潮的出現(xiàn)四、中國(guó)學(xué)子大規(guī)模留學(xué)日本的原因五、兩次大規(guī)模留日熱潮的歷史比較第三節(jié) 日本學(xué)子的來(lái)華留學(xué)一、日本來(lái)華留學(xué)生教育的沿革及類(lèi)別二、日本來(lái)華留學(xué)生的現(xiàn)狀三、日本來(lái)華留學(xué)生教育面臨的問(wèn)題及對(duì)策第四節(jié) 中日雙方的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和文化研究一、中國(guó)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)及日本研究二、日本的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)及中國(guó)研究第五節(jié) 中國(guó)與日本學(xué)術(shù)振興會(huì)的學(xué)術(shù)及教育交流一、日本的科技與振興學(xué)術(shù)的政策二、日本學(xué)術(shù)振興會(huì)的沿革與事業(yè)三、中國(guó)與日本學(xué)術(shù)振興會(huì)的學(xué)術(shù)及教育交流四、中國(guó)與日本學(xué)術(shù)振興會(huì)教育交流事業(yè)的作用及局限第四章 中日兩國(guó)非教育機(jī)關(guān)主導(dǎo)下的教育交流第五章 成就與尷尬:既往教育交注的影響及其難題第六章 中日教育交流的新趨勢(shì)主要參考文獻(xiàn)后記
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