學校的變革

內(nèi)容概要

　　《學校的變革》把進步教育的歷史與進步時代的主流的學術和社會歷史聯(lián)系起來，并且在美國歷史這個更廣泛的范圍中考察進步教育的重要地位，《學校的變革》“被看做是教育史領域新的歷史編纂學的范本”。

作者簡介

　　勞倫斯·阿瑟·克雷明（LawrenceArthurCremin，1925－l990）是美國當代著名的教育家、哥倫比亞大學師范學院前院長。他1925年l0月31日生于紐約。在湯森．哈里斯中學畢業(yè)后，就讀于紐約市立學院。后在哥倫比亞大學師范學院獲得碩士和博士學位。從1949年起，他在哥倫比亞大學師范學院任教：1954－l957年任副教授，1957—1990年任教授。其間，1974－l984年，任哥倫比亞大學師范學院院長。他還先后擔任加利福尼亞大學、哈佛大學、威斯康星大學等大學的客座教授，并被美國16所學院和大學授予榮譽博士學位。l990年9月4日因病在紐約去世。單中惠1945年生，浙江紹興人，1965年華東師范大學教育系畢、業(yè)后留校任教。長期從事外國教育史教學與研究工作。現(xiàn)任浙江大學教育學院教授，教育部人文社會科學重點研究基地華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所研究員，中國教育學會教育史分會副理事長。曾任華東師范大學教育系主任。美國哥倫比亞大學師范學院訪問學者（1982—1984）、英國赫爾大學教育學院高級訪問學者（1992—1993）、加拿大不列顛哥倫比亞大學教育學院高級訪問學者（1997－1998）。主要研究領域：外國教育史、西方教育思想史、外國幼兒教育史、外國教育問題史、外國基礎教育政策等。主要學術成果：《現(xiàn)代教育的探索——杜威與實用主義教育思想》；《西方教育思想史》、《西方領導教育史》、《外國素質(zhì)教育政策研究》、《外國中小學教育問題史》、《外國大學教育問題史》等；翻譯《科學與教育》、《童年的秘密》；在國內(nèi)外學術雜志上發(fā)表論文六十多篇。其中一些學術成果獲省部級獎。

書籍目錄

解讀序（1992年版）前言第一部分　起步教育的動力（1876－1917）第一章　公共教育的傳統(tǒng)第二章　教育與工業(yè)第三章　文化與社區(qū)第四章　科學、達爾文主義和教育第五章　教育先驅(qū)者第二部分　進步教育的時代（1917－1957）第六章　科學家、感傷主義者和激進主義者第七章　進步教育協(xié)會第八章　變化的教育主流第九章　公共教育中的危機文獻注釋人名與主題索引譯后記（1992年版）后記（2009年版）

圖書封面

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