學(xué)校的變革

內(nèi)容概要

　　《學(xué)校的變革》把進(jìn)步教育的歷史與進(jìn)步時(shí)代的主流的學(xué)術(shù)和社會(huì)歷史聯(lián)系起來，并且在美國歷史這個(gè)更廣泛的范圍中考察進(jìn)步教育的重要地位，《學(xué)校的變革》“被看做是教育史領(lǐng)域新的歷史編纂學(xué)的范本”。

作者簡介

　　勞倫斯·阿瑟·克雷明（LawrenceArthurCremin，1925－l990）是美國當(dāng)代著名的教育家、哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院前院長。他1925年l0月31日生于紐約。在湯森．哈里斯中學(xué)畢業(yè)后，就讀于紐約市立學(xué)院。后在哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院獲得碩士和博士學(xué)位。從1949年起，他在哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院任教：1954－l957年任副教授，1957—1990年任教授。其間，1974－l984年，任哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院院長。他還先后擔(dān)任加利福尼亞大學(xué)、哈佛大學(xué)、威斯康星大學(xué)等大學(xué)的客座教授，并被美國16所學(xué)院和大學(xué)授予榮譽(yù)博士學(xué)位。l990年9月4日因病在紐約去世。單中惠1945年生，浙江紹興人，1965年華東師范大學(xué)教育系畢、業(yè)后留校任教。長期從事外國教育史教學(xué)與研究工作?，F(xiàn)任浙江大學(xué)教育學(xué)院教授，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所研究員，中國教育學(xué)會(huì)教育史分會(huì)副理事長。曾任華東師范大學(xué)教育系主任。美國哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院訪問學(xué)者（1982—1984）、英國赫爾大學(xué)教育學(xué)院高級(jí)訪問學(xué)者（1992—1993）、加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院高級(jí)訪問學(xué)者（1997－1998）。主要研究領(lǐng)域：外國教育史、西方教育思想史、外國幼兒教育史、外國教育問題史、外國基礎(chǔ)教育政策等。主要學(xué)術(shù)成果：《現(xiàn)代教育的探索——杜威與實(shí)用主義教育思想》；《西方教育思想史》、《西方領(lǐng)導(dǎo)教育史》、《外國素質(zhì)教育政策研究》、《外國中小學(xué)教育問題史》、《外國大學(xué)教育問題史》等；翻譯《科學(xué)與教育》、《童年的秘密》；在國內(nèi)外學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表論文六十多篇。其中一些學(xué)術(shù)成果獲省部級(jí)獎(jiǎng)。

書籍目錄

解讀序（1992年版）前言第一部分　起步教育的動(dòng)力（1876－1917）第一章　公共教育的傳統(tǒng)第二章　教育與工業(yè)第三章　文化與社區(qū)第四章　科學(xué)、達(dá)爾文主義和教育第五章　教育先驅(qū)者第二部分　進(jìn)步教育的時(shí)代（1917－1957）第六章　科學(xué)家、感傷主義者和激進(jìn)主義者第七章　進(jìn)步教育協(xié)會(huì)第八章　變化的教育主流第九章　公共教育中的危機(jī)文獻(xiàn)注釋人名與主題索引譯后記（1992年版）后記（2009年版）

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    學(xué)校的變革 PDF格式下載

---