高中地理新課程發(fā)展性評(píng)價(jià)

內(nèi)容概要

評(píng)價(jià)是一個(gè)過程，評(píng)價(jià)是一個(gè)發(fā)展的過程，評(píng)價(jià)是一個(gè)協(xié)商共建的過程，評(píng)價(jià)是一個(gè)充滿人文關(guān)懷的過程，評(píng)價(jià)是一個(gè)在理想與現(xiàn)實(shí)間穿過程！

書籍目錄

序言第一章  高中地理新課程發(fā)展性評(píng)價(jià)概述  第一節(jié)  發(fā)展性地理課程評(píng)價(jià)的概念追溯  第二節(jié)  傳統(tǒng)地理課程評(píng)價(jià)的理性反思  第三節(jié)  地理新課程對(duì)發(fā)展性評(píng)價(jià)的訴求第二章  高中地理發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)  第一節(jié)  發(fā)展性地理課堂的價(jià)值取向  第二節(jié)  發(fā)展性地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系  第三節(jié)  發(fā)展性地理課堂教案與學(xué)案設(shè)計(jì)  第四節(jié)  發(fā)展性地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)案例第三章  高中地理教師的專業(yè)發(fā)展性評(píng)價(jià)  第一節(jié)  地理教師的專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)概述  第二節(jié)  地理教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)方法  第三節(jié)  地理教師在評(píng)價(jià)中的反思策略  第四節(jié)  高中地理教研組的發(fā)展性評(píng)價(jià)第四章  高中地理發(fā)展性學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)  第一節(jié)  發(fā)展性地理學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的特征  第二節(jié)  發(fā)展性地理學(xué)習(xí)的三維目標(biāo)評(píng)價(jià)  第三節(jié)  地理研究性學(xué)習(xí)及其評(píng)價(jià)  第四節(jié)  地理檔案袋的建立及其評(píng)價(jià)  第五節(jié)  發(fā)展性地理學(xué)業(yè)成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)體系第五章  高中地理發(fā)展性考試測(cè)量評(píng)價(jià)  第一節(jié)  地理新課程測(cè)試型評(píng)價(jià)概述  第二節(jié)  地理測(cè)量試卷的研制路徑  第三節(jié)  常見地理題型及命題策略  第四節(jié)  地理測(cè)試的質(zhì)量分析與反饋參考文獻(xiàn)后記

圖書封面

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