少兒書法百問

內(nèi)容概要

　　書法藝術(shù)是中華民族文化的重要組成部分，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和藝術(shù)性。書法藝術(shù)在中小學(xué)生素質(zhì)教育中的重要作用，是有目共睹的，并且越來越被廣大教師、家長所認(rèn)同。寫好漢字是國民基本素質(zhì)的重要標(biāo)志，對(duì)于學(xué)生文化素質(zhì)的提高是多方面的。它能磨煉韌勁耐力，有利于鞏固和增長知識(shí)，在提高書寫技能的同時(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、探求進(jìn)取的良好個(gè)性和習(xí)慣。學(xué)習(xí)書法，收獲的不僅僅是書寫技能的提高，還能學(xué)會(huì)做人，促進(jìn)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。

作者簡介

　　陳賢德，男，1947年12月生于上海，祖籍浙江寧海。上海市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，上海市文聯(lián)中西美術(shù)融合協(xié)會(huì)會(huì)員，上海市浦東新區(qū)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。陳賢德出生海員世家，童稚即喜歡書畫涂鴉。弱冠求學(xué)于百年名?！虾３沃灾袑W(xué)。受學(xué)校濃厚的文化氛圍影響，書畫學(xué)習(xí)得以啟蒙。　　上世紀(jì)70年代，得列上海著名書法家、書法教育家任政門下。承先生引路，以初唐四家人手，進(jìn)而二王、晉唐法帖，幾近臨遍。80年代又得到著名的書畫篆刻家韓天衡指導(dǎo)，上溯秦漢，于篆隸用功尤甚。故其書法，扎根傳統(tǒng)，重于筆法，法度具備，楷書清俊秀麗，篆隸渾厚奇拙。近年來其現(xiàn)代書法，更是融中國筆墨和西方圖式于一體，別出風(fēng)貌，令人耳目一新，備受稱贊。2007年春，在上海新天地舉辦了“攪動(dòng)水墨——陳賢德書畫作品展”，大獲成功。三十多年來，臨池不輟，研讀書學(xué)理論，不廢一日。工作之余，還擔(dān)任藝校的書法教師，積累了豐富的書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。　　陳賢德書畫作品除國內(nèi)外參展外，還大量發(fā)表于報(bào)刊。出版的著作有《顏真卿顏勤禮碑臨習(xí)指南》、《吳昌碩篆書西泠印社記臨習(xí)指南》、《少兒書法百問》、《學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)字帖一顏體》、《少年兒童學(xué)好毛筆字鋼筆字》、《怎樣學(xué)好鋼筆字》、《陳賢德書畫作品集》、《陳賢德書畫新作集》等十多本。

書籍目錄

沒有規(guī)矩不成方圓——寫給熱心輔導(dǎo)少兒學(xué)書法的老師和家長什么是書法少兒學(xué)書法有什么意義書法與寫字有什么區(qū)別和聯(lián)系少兒學(xué)書法要達(dá)到哪些基本要求少兒學(xué)書法應(yīng)從哪里人手什么是書體什么是字體什么是篆書什么是隸書什么是楷書什么是行書什么是草書什么叫墨跡本什么叫碑刻、拓本和初拓本少兒學(xué)書法為什么從“唐楷”起步較好怎樣選擇字帖唐楷中哪幾個(gè)流派適合少兒初學(xué)顏體有什么特點(diǎn)柳體有什么特點(diǎn)歐體有什么特點(diǎn)趙體有什么特點(diǎn)顏體、柳體、歐體和趙體各有哪些字帖可供選學(xué)除顏、柳、歐體和趙體外，還有哪些正楷字帖可供選什么是“集字字帖”現(xiàn)代書法家字帖可不可以學(xué)老師的字可不可以學(xué)少兒寫字姿勢怎樣才算正確寫毛筆字應(yīng)如何執(zhí)筆執(zhí)筆還有什么要求筆執(zhí)得緊好，還是松好筆執(zhí)得多高才算合理為什么強(qiáng)調(diào)懸腕懸肘懸腕懸肘寫字，手發(fā)抖，怎么辦書寫時(shí)，筆管是否一直保持垂直什么叫描紅為什么要描紅什么叫臨帖臨帖的要訣是什么什么叫背帖背帖有什么作用什么叫讀帖怎樣讀帖什么叫抄帖怎樣避免抄帖怎樣提高臨帖的效果遇到字帖中缺損的字，怎么辦什么是基本點(diǎn)畫為什么強(qiáng)調(diào)基本點(diǎn)畫的學(xué)習(xí)基本點(diǎn)畫的學(xué)習(xí)要多少時(shí)間教少兒學(xué)寫基本點(diǎn)畫，注意哪幾點(diǎn)怎樣寫點(diǎn)怎樣寫橫怎樣寫豎怎樣寫撇怎樣寫捺怎樣寫鉤怎樣寫挑怎樣寫折點(diǎn)畫有哪些變化有些點(diǎn)畫，如鉤、折，可不可以分筆寫成什么是“永字八法”怎樣熟練掌握點(diǎn)畫的寫法行筆的“三步曲”是什么什么是筆法它包含哪些技巧為什么要逆勢藏鋒起筆，回鋒收筆什么是“中鋒”為什么說中鋒是運(yùn)筆的關(guān)鍵怎樣避免和糾正偏鋒怎樣學(xué)習(xí)“調(diào)鋒”“提按”還有什么作用“扭挫”、“提按”和“頓筆”有什么區(qū)別運(yùn)筆快好還是慢好看一筆寫一筆，好不好什么是筆順漢字筆順的規(guī)律是什么什么是獨(dú)體字什么是合體字什么叫間架結(jié)構(gòu)間架結(jié)構(gòu)有哪些基本要求怎樣做到橫平豎直怎樣做到間距均勻怎樣做到比例適當(dāng)怎樣做到重心平穩(wěn)怎樣做到點(diǎn)畫呼應(yīng)怎樣做到參差變化怎樣從點(diǎn)畫學(xué)習(xí)過渡到結(jié)體學(xué)習(xí)什么叫九宮格、米字格它們有什么作用少兒學(xué)書法是否可以從隸書起步怎樣學(xué)隸書哪些帖可以選學(xué)什么叫章法正楷章法有什么要求書法作品有哪幾種形式隸書章法有什么要求什么叫落款怎樣落款書法作品為什么要鈐印怎樣鈐印什么是羊毫筆什么是狼毫筆怎樣選購毛筆怎樣保護(hù)毛筆什么叫“鋒”什么叫“三分筆”少兒學(xué)書法，選用什么紙?jiān)鯓邮褂媚瓡鴮憰r(shí)，紙下面墊什么最好怎樣做帖架怎樣裁切宣紙少兒學(xué)書法的關(guān)鍵在哪里少兒學(xué)書法從幾歲開始為宜少兒學(xué)書法年齡和進(jìn)程如何安排少兒練書法每次以多長時(shí)間為宜怎樣批改作業(yè)什么是書法學(xué)習(xí)的自理能力少兒學(xué)書法的心理特點(diǎn)有哪些怎樣使少兒注意力集中怎樣克服動(dòng)作慢的毛病怎樣提高少兒學(xué)書法的興趣參加書法比賽有什么好處怎樣參加比賽什么是書法考級(jí)怎樣參加書法考級(jí)學(xué)書法怎樣利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)增補(bǔ)篇——有關(guān)鋼筆字練習(xí)的問答毛筆字和鋼筆字有什么區(qū)別練毛筆字是否可以代替鋼筆字為什么練了毛筆字，鋼筆字還是寫不好鋼筆字和毛筆字結(jié)合練習(xí)，有什么必要和好處怎樣解決毛筆字和鋼筆字脫節(jié)問題怎樣才算是好的鋼筆字練習(xí)鋼筆字要不要字帖怎樣選帖哪些毛筆字帖可以作為鋼筆字帖用怎樣安排鋼筆字和毛筆字的學(xué)習(xí)練鋼筆字是否需要像毛筆字那樣，起碼花三五年時(shí)間怎樣選擇鋼筆和墨水附錄：少兒書法作品再版后記

章節(jié)摘錄

　　改革開放以來，我國傳統(tǒng)的書法藝術(shù)迅猛發(fā)展。隨著改革開放政策的進(jìn)一步貫徹，中外文化交流日益頻繁，書法在中外文化的相互輝映和激烈撞擊中，愈加進(jìn)發(fā)出瑰麗的光芒。她強(qiáng)大的生命力，雄辯地證明這門古老的藝術(shù)，不僅是中華民族文化的精華，也是世界文化的精華?！　　巴映升垼渗P”，這是每一位家長的良好心愿。隨著家長文化水準(zhǔn)不斷提高，大家不僅要求子女在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)秀，也希望孩子學(xué)習(xí)和掌握一門或幾門藝術(shù)，以陶冶情操，美化心靈?！皶ā边@門歷來被視為博雅精深的傳統(tǒng)藝術(shù)，自然成了大家瞄準(zhǔn)的“熱點(diǎn)”?？梢哉f，這個(gè)現(xiàn)象的出現(xiàn)，是民族文化素質(zhì)普遍提高的必然，也是貫徹德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育全面發(fā)展的教育方針的生動(dòng)體現(xiàn)。因此，應(yīng)該得到全社會(huì)的肯定和大力發(fā)揚(yáng)。2002年，教育部頒布《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》，重申“在義務(wù)教育階段的語文、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué)”，再次強(qiáng)調(diào)寫字教學(xué)的重要性?！兑庖姟穼?duì)小學(xué)低年級(jí)的寫字評(píng)價(jià)，特別要關(guān)注書寫態(tài)度和寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)學(xué)生的書寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重個(gè)性化審美趣味。指出應(yīng)該通過發(fā)展性評(píng)價(jià)提高學(xué)生的寫字興趣和自信心?！　‰S著“課改”深化，寫字教學(xué)日益受到重視。上海市實(shí)行中小學(xué)生“寫字等級(jí)考”，廣東省把寫字課列入必修課等措施，就是這些精神的具體體現(xiàn)。

圖書封面

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