新課程背景下的小學(xué)英語學(xué)與教

內(nèi)容概要

在這套教材編寫的過程中，編者進行了一些新的嘗試，提出了一些值得贊許的新觀點。一是在教材的名稱上，該教材不采用通常的“小學(xué)學(xué)科課程與教學(xué)論”、“小學(xué)學(xué)科教材教法”、“小學(xué)學(xué)科教育學(xué)”等．而將其命名為“新課程背景下的小學(xué)學(xué)科學(xué)與教”。名稱的變化實質(zhì)上反映了編者的編寫理念。即“教材”不僅是教師教學(xué)的藍本，而首先應(yīng)該是“學(xué)材”，是學(xué)生學(xué)習(xí)的材料，教材編寫應(yīng)以學(xué)生的學(xué)為主線，將學(xué)生的“學(xué)”和教師的“教”有機地結(jié)合起來。二是在教材的內(nèi)容上，本教材與一般小學(xué)課程與教學(xué)論的教材不同，以凸顯實用為其鮮明特色，在“實”字上做文章，突出實踐性、應(yīng)用性和可操作性。因此，既要介紹本學(xué)科學(xué)與教的來龍去脈，注意學(xué)科理論學(xué)習(xí)的完整性，也要結(jié)合現(xiàn)實的小學(xué)學(xué)科教育教學(xué)實踐，分析學(xué)與教的設(shè)計與實施，從而實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合。三三是將教材編寫置于新課程改革的背景之下，強調(diào)要依據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念，緊密聯(lián)系我國小學(xué)課程改革和發(fā)展的實際，反映新課程改革的新進展、新成果，注重對課程改革實踐經(jīng)驗的理論總結(jié)。

書籍目錄

序第一章　緒論　第一節(jié)　小學(xué)英語課程與教學(xué)論　第二節(jié)　《小學(xué)英語學(xué)與教》的地位和性質(zhì)　第三節(jié)　學(xué)好《小學(xué)英語學(xué)與教》的方法第二章　英語新課標下的小學(xué)英語教學(xué)　第一節(jié)　小學(xué)英語教學(xué)的意義、特點和基本原則　第二節(jié)　英語新課標的基本理念和教學(xué)基本要求的解析　第三節(jié)　小學(xué)英語教學(xué)大綱第三章　外語教學(xué)法主要流派及其在教學(xué)中的應(yīng)用　第一節(jié)　傳統(tǒng)外語教學(xué)法流派及其教學(xué)方法　第二節(jié)　當代外語教學(xué)法流派及其教學(xué)方法　第三節(jié)　外語教學(xué)法主要流派在小學(xué)英語教學(xué)中的運用第四章　字母、語音教學(xué)　第一節(jié)　小學(xué)英語字母、語音教學(xué)的意義　第二節(jié)　小學(xué)英語字母、語音教學(xué)的原則　第三節(jié)　小學(xué)英語字母、語音教學(xué)活動的內(nèi)容和方法　第四節(jié)　小學(xué)英語字母、語音教學(xué)中的游戲活動案例第五章　詞匯教學(xué)　第一節(jié)　小學(xué)英語詞匯教學(xué)的意義、內(nèi)容和現(xiàn)狀分析　第二節(jié)　小學(xué)英語詞匯教學(xué)的原則及方法介紹　第三節(jié)　小學(xué)英語詞匯教學(xué)游戲活動介紹、案例及評析第六章　語法教學(xué)　第一節(jié)　語法教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的位置　第二節(jié)　小學(xué)英語語法教學(xué)的原則和要求　第三節(jié)　小學(xué)英語語法教學(xué)的方法　第四節(jié)　小學(xué)英語語法教學(xué)案例第七章　聽、說、讀、寫教學(xué)　第一節(jié)　小學(xué)英語教學(xué)中聽、說、讀、寫教學(xué)的意義及原則　第二節(jié)　小學(xué)英語教學(xué)中聽、說、讀、寫教學(xué)的方法　第三節(jié)　小學(xué)英語教學(xué)中聽、說、讀、寫的游戲活動案例第八章　英語童謠、歌曲、故事教學(xué)　第一節(jié)　英語童謠、歌曲、故事教學(xué)的意義和作用　第二節(jié)　英語教學(xué)中童謠、歌曲、故事的選擇　第三節(jié)　英文童謠、歌曲、故事的教法　第四節(jié)　童謠、歌曲、故事型教學(xué)案例示范第九章　小學(xué)英語教學(xué)工作常規(guī)及說課　第一節(jié)　小學(xué)英語教學(xué)工作常規(guī)　第二節(jié)　小學(xué)英語教學(xué)中德育的滲透　第三節(jié)　小學(xué)英語說課要求及范例第十章　小學(xué)英語教學(xué)評價問題　第一節(jié)　小學(xué)英語教學(xué)評價的目的和意義　第二節(jié)　小學(xué)英語教學(xué)評價的基本分類　第三節(jié)　小學(xué)英語教學(xué)評價的原則和方法　第四節(jié)　小學(xué)英語教學(xué)評價方案第十一章　教學(xué)簡筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用　第一節(jié)　教學(xué)簡筆畫概論　第二節(jié)　教學(xué)簡筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用　第三節(jié)　簡筆畫情景教學(xué)法第十二章　多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用　第一節(jié)　信息技術(shù)應(yīng)用對小學(xué)英語教學(xué)的影響　第二節(jié)　信息技術(shù)運用于小學(xué)英語教學(xué)的理論依據(jù)　第三節(jié)　信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用第十三章　小學(xué)英語實踐活動第十四章　新課程背景下小學(xué)英語教師的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)發(fā)展附　英語教師常用課堂用語大全英語游戲參考文獻后記

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