SCI論文撰寫與發(fā)表

出版時(shí)間:2009-3  出版社:山東教育出版社  作者:顧飛榮,彭少兵 著  頁(yè)數(shù):186  
Tag標(biāo)簽:無  

內(nèi)容概要

能夠在SCI收錄期刊發(fā)表研究論文是廣大從事科學(xué)研究的專家、教授、博士(甚至碩士)研究生夢(mèng)寐以求的理想和目標(biāo)。但是,由于缺乏SCI論文撰寫與發(fā)表的指導(dǎo),SCI論文英文寫作的知識(shí)和技能不夠,不少科研人員無法將他們潛心研究獲得的科研成果介紹或推廣到國(guó)際學(xué)術(shù)界,無法使這些成果(甚至他們本人的學(xué)術(shù)地位)獲得國(guó)際學(xué)術(shù)界的認(rèn)可。這些科研人員,尤其是其中的博士和碩士研究生,迫切需要SCI論文英文寫作與發(fā)表知識(shí)和技能方面的切合實(shí)際的指導(dǎo)。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院顧飛榮副教授和菲律賓國(guó)際水稻研究所資深科學(xué)家彭少兵教授合著的《SCI論文撰寫與發(fā)表》一書的出版,對(duì)于希望學(xué)習(xí)SCI論文撰寫與發(fā)表的科研人員,尤其是在讀博士、碩士研究生,可謂雪中送炭。《SCI論文撰寫與發(fā)表》是兩位專家、教授多年從事SCI論文英文寫作與發(fā)表實(shí)踐、教學(xué)和研究成果的結(jié)晶,具有以下鮮明特質(zhì):◎圖書唯一性:本書是目前國(guó)內(nèi)唯一一本由中國(guó)大陸學(xué)者撰寫、針對(duì)我國(guó)科研工作者的需求、詳細(xì)介紹SCI論文撰寫與發(fā)表知識(shí)和技能的圖書?!騼?nèi)容實(shí)用性:是否能夠發(fā)表以及能夠發(fā)表多少篇SCI論文,是目前我國(guó)考查和衡量科研人員工作或?qū)W習(xí)成績(jī)的最重要方式。本書對(duì)數(shù)量龐大的科研工作者、在讀研究生發(fā)表SCI論文具有“手冊(cè)”般實(shí)用和詳盡的指導(dǎo)價(jià)值?!蜃髡邫?quán)威性:本書的作者彭少兵教授身兼數(shù)家頂級(jí)國(guó)際SCI收錄期刊的編委,對(duì)SCI論文的撰寫、投稿和錄用標(biāo)準(zhǔn)非常熟悉;本書另一位作者顧飛榮副教授已對(duì)研究生講授科技論文英文寫作與發(fā)表課程多年,同時(shí)幫助他人撰寫并獲得發(fā)表英文SCI論文30余篇,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。◎讀者群龐大:本書適用于所有科研工作者、在讀博士及碩士研究生。另外,我國(guó)眾多高校已經(jīng)在研究生中開設(shè)了“科技論文英文寫作(發(fā)表)”課程或其他類似課程,本書特別適合作為這些課程的教材使用。

作者簡(jiǎn)介

彭少兵
1962年出生于湖北洪湖,博士,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)者講座教授,湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)芙蓉學(xué)者特聘教授,國(guó)際水稻研究所高級(jí)作物生理學(xué)家,博士生導(dǎo)師。1979-1983年就讀于華中農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)專業(yè),獲農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位,畢業(yè)后留校任教。1985-1991年,先后在美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校、德州理工大學(xué)和佛羅里達(dá)大學(xué)獲碩士、博士學(xué)位、從事博士后研究,于1991年10月起就職于菲律賓國(guó)際水稻研究所。
研究方向主要包括作物光合作用、營(yíng)養(yǎng)生理、高產(chǎn)生理、逆境生理、作物栽培管理及育種等領(lǐng)域。先后在國(guó)內(nèi)外一些有影響的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文116篇,其中86篇被SCI期刊收錄,所發(fā)表的論文被SCI期刊論文引用共1586次,單篇引用最高次數(shù)達(dá)131次,SCI論文的h-指數(shù)為21?,F(xiàn)任以下刊物編委:Crop Science; Field Crops Research; Plant Production Science;《作物學(xué)報(bào)》;《植物生理與分子生物學(xué)報(bào)》。
1994年任氣候變化與水稻國(guó)際學(xué)術(shù)大會(huì)主席;1996年獲得國(guó)際農(nóng)業(yè)磋商組織(CGIAR)頒發(fā)的“杰出青年科學(xué)家獎(jiǎng)”;2000年任第23屆國(guó)際水稻科學(xué)大會(huì)主席;2003年獲得韓國(guó)農(nóng)村發(fā)展局“榮譽(yù)科學(xué)家”獎(jiǎng);2004年被美國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)授予“會(huì)士”(Fellow of ASA);2004年在美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院報(bào)PNAS發(fā)表的論文“Rice yields decline with higher night temperature from global warming”被美國(guó)Discover雜志選入“2004年全球100件重大科學(xué)事件”,排名第68位;2005年被美國(guó)作物學(xué)會(huì)授予“會(huì)士”(Fellow of CSSA);2005年獲CGIAR頒發(fā)的“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”。2002年主持創(chuàng)建了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)作物生理與栽培研究中心(Crop Physiology and Production Center, CPPC)。
顧飛榮
1958年生,江蘇射陽(yáng)人,碩士,南京農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授,碩士生導(dǎo)師。主要研究方向:英漢翻譯理論與實(shí)踐、科技論文漢英翻譯、科技論文英文寫作。近年來在外語(yǔ)類核心期刊和其他重要期刊發(fā)表翻譯學(xué)、英文寫作和外語(yǔ)教學(xué)研究論文8篇,主編或副主編研究生英語(yǔ)“十一五”規(guī)劃教材3部,主編英漢對(duì)照系列叢書、辭典等圖書15部。幫助他人撰寫或修改并獲得發(fā)表的英文版SCI期刊論文30余篇。

書籍目錄

第一篇  科學(xué)引文索引(SCI)及影響因子(IF)  第一章  科學(xué)引文索引及科學(xué)網(wǎng)  1.1  SCI的由來    1.2  SCI印刷版和網(wǎng)絡(luò)版    1.3  “科學(xué)網(wǎng)”(web of Science)的規(guī)?! ?.4  ISI期刊的入選標(biāo)準(zhǔn)  1.5  ISI收錄文獻(xiàn)的年代范圍    1.6  期刊引用報(bào)告(JCR)和影響因子(IF) 第二章  影響因子的不科學(xué)性   2.1  期刊收錄的國(guó)際性不夠   2.2  論文個(gè)體水平差別   2.3  學(xué)科差別   2.4  署名作者人數(shù)差別     2.5  論文類型不同     2.6  刊登論文數(shù)量有別     2.7  論文數(shù)量的計(jì)算方法有別     2.8  計(jì)算期刊影響因子的時(shí)間段有別     2.9  我們的觀點(diǎn). 第三章  中國(guó)發(fā)行SCI期刊及發(fā)表SCI論文現(xiàn)狀   3.1  中國(guó)發(fā)行SCI期刊情況   3.2  中國(guó)學(xué)者在國(guó)際上發(fā)表SCI論文情況第二篇  SCI論文撰寫與發(fā)表 第四章  撰寫與發(fā)表論文的目的   4.1  傳播科技信息,為人類文明進(jìn)步做貢獻(xiàn)   4.2  進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,給科學(xué)研究事業(yè)注入活力   4.3  獲得學(xué)術(shù)地位,有利于進(jìn)一步發(fā)展   4.4  贏得更多機(jī)遇,觸發(fā)新的想法 第五章  SCI論文的撰寫與發(fā)表是一個(gè)艱難的歷程   5.1  寫論文并不比做實(shí)驗(yàn)容易     5.2  發(fā)表SCI論文困難重重  5.3  從科學(xué)研究到論文發(fā)表、產(chǎn)生影響是一個(gè)價(jià)值提煉的過程 第六章  SCI論文撰寫18步     6.1  第l步:選擇一個(gè)值得研究的題目   6.2  第2步:熟悉相關(guān)的文獻(xiàn)   6.3  第3步:明確論文提供給讀者的主要信息   6.4  第4步:擬訂一個(gè)臨時(shí)標(biāo)題   6.5  第5步:選擇合適的期刊   6.6  第6步:閱讀雜志社的作者指南   6.7  第7步:決定論文基本結(jié)構(gòu)   6.8  第8步:根據(jù)論文結(jié)構(gòu)收集和整理資料   6.9  第9步:圖表設(shè)計(jì)   6.l0  第10步:擬出論文各個(gè)部分的寫作提綱   6.11  第11步:撰寫初稿   6.12  第12步:即時(shí)改錯(cuò)   6.13  第13步:醞釀初稿   6.14  第l4步:修改與核對(duì)   6.15  第15步:請(qǐng)人編輯英文   6.16  第l6步:請(qǐng)同行專家審閱初稿   6.17  第l7步:尋找可能的審稿人   6.18  第18步:在線投稿與附信 第七章  SCI論文常見結(jié)構(gòu)   7.1  SCI論文的一般結(jié)構(gòu)及其變體     7.2  SCI論文各結(jié)構(gòu)部分的重要性     7.3  論文各結(jié)構(gòu)部分在寫作過程中的處理順序 第八章  圖表的編制   8.1  自成一體,解釋力強(qiáng)   8.2  標(biāo)題和文字說明簡(jiǎn)明、完整   8.3  能用圖者不用表  8.4  圖表編制的其他注意事項(xiàng) 第三篇 SCI論文寫作中的英文表達(dá)附錄Ⅰ 部分主要SCI收錄期刊近三年的影響因子統(tǒng)計(jì)情況附錄Ⅱ 1998-2008年發(fā)表SCI論文前20位國(guó)家和地區(qū)附錄Ⅲ 使用短詞語(yǔ)代替代長(zhǎng)詞語(yǔ)舉例附錄Ⅳ 中國(guó)作者英文表達(dá)冗言贅語(yǔ)舉例主要參考資料

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    SCI論文撰寫與發(fā)表 PDF格式下載


用戶評(píng)論 (總計(jì)34條)

 
 

  •   很實(shí)用的一本教SCI論文撰寫與發(fā)表的國(guó)內(nèi)自己寫的書,和國(guó)外的相關(guān)書籍相比較通俗易懂!
  •   詳細(xì)介紹了發(fā)表SCI的整個(gè)過程中的一些細(xì)節(jié)和問題,
  •   我想要sci刊物的所有的刊物名稱
  •   期待卓自己趕緊能寫出SCI文章來,呵呵,謝謝了哦!
  •   編寫論文,發(fā)表論文很有用的參考書
  •   非常好的一本學(xué)術(shù)論文指導(dǎo)書。
  •   顧老師親自講的,老師人很好,教材也不錯(cuò)。受益匪淺。其實(shí)能聽到某本教材的主編親自講授這本書你會(huì)覺得很不一樣。
  •   不錯(cuò),有指導(dǎo)意義的書
  •   很喜歡這個(gè)書的內(nèi)容,很精彩也很踏實(shí)。道理娓娓道來,給人很清晰的思路,不錯(cuò),對(duì)我的幫助很大,有種愛不釋手的感覺
  •   有一定的實(shí)用價(jià)值,很好。
  •   不錯(cuò),講的很詳細(xì),一看就是高手寫的,很實(shí)用。扉頁(yè)的那句話很給力。
  •   書到了正是我希望的樣子~很滿意
  •   簡(jiǎn)單看了一下,比較系統(tǒng)的進(jìn)行了介紹。
  •   不錯(cuò)的書,就是內(nèi)容還是少了一些
  •   重新共患難出美女成功后美女
  •   書看著挺好
  •   依然苦苦探索的過程
  •   寫得挺好,很有啟發(fā)。
  •   比較清楚的介紹了關(guān)于SCI寫作的常識(shí)和內(nèi)容
  •   對(duì)于論文結(jié)構(gòu)內(nèi)容方面寫的很詳細(xì),在論文寫作和修改很有幫助
  •   應(yīng)該有用,介紹論文寫法
  •   交待很仔細(xì),而且作者很認(rèn)真
  •   希望能有收獲呵呵
  •   這種類型的書在書店不容易買到,內(nèi)容一般,還行.
  •   講的挺詳細(xì)的,覺得學(xué)到了很多東西!
  •   上課用教材,加上老師講解,感覺還不錯(cuò)
  •   剛收到,期待收獲
  •   正在看,還不好下結(jié)論
  •   值得一看,開卷有益??!
  •   都沒怎么看
  •   講的內(nèi)容沒有多少新意,但是沒有類似書籍的人也可以買來參考一下
  •   兩個(gè)中國(guó)的老師寫的
    不是同一領(lǐng)域的
    不好評(píng)論
    學(xué)農(nóng)業(yè)工程或者生物的可以看看
  •   專業(yè)程度很高,管理類專業(yè)的貌似用處不大。
  •   仔細(xì)閱讀,還是有點(diǎn)用的哦~
 

250萬(wàn)本中文圖書簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7