革故與鼎新

內容概要

本書從科學主義的獨特視角出發(fā)，以歷史唯物主義和辯證唯物主義為理論基礎。運用哲學、教育學、心理學、歷史學、政治學、社會學、文化學等諸多學科的知識和成果，研究了科學主義在中國的傳播和發(fā)展歷程，分析了科學主義對現(xiàn)代教育的影響及科學主義教育思潮的形成過程，進而全面考察了1904-1949年科學主義對近現(xiàn)代語文教育的影響以及語文教育科學化的進程問題。

作者簡介

`

書籍目錄

引論第一章　科學主義對中國近現(xiàn)代語文教育的影響界說　第一節(jié)　科學主義概說　第二節(jié)　科學主義在近現(xiàn)代中國的傳播歷程　第三節(jié)　科學主義對中國近現(xiàn)代教育的影響　第四節(jié)　科學主義對中國傳播語文教育觀念的沖擊第二章　語文教育目標科學化的歷程考察　第一節(jié)　語文課程設置和名稱的變更　第二節(jié)　語文教育目標指向由籠統(tǒng)、片面到明確、具體　　第三節(jié)　教育界對語文教育目標的檢視第三章　語文教學內容科學化的歷史審視　第一節(jié)　從語文課程設置看語文教學內容的發(fā)展　第二節(jié)　從編排體例看語文教科書的沿革　第三節(jié)　教育界對語文教學內容的檢討第四章　語文教學方法科學化的歷史反觀第五章　語文考試科學化的歷史檢討第六章　語文教育研究方式科學化的歷史鉤沉結語參考文獻后記

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    革故與鼎新 PDF格式下載

---