蒙臺梭利科學(xué)文化教育

內(nèi)容概要

《蒙臺梭利科學(xué)文化教育》
本書耗時(shí)五年，經(jīng)歷數(shù)次修改充實(shí)，集結(jié)了國內(nèi)外大量第一手的教學(xué)資料與研究成果，特別是中國本土化科研中一些成功的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，終于在2008年問世。本書遵循了蒙臺梭利科學(xué)文化教育理念的宗旨，既保證了國際標(biāo)準(zhǔn)化的科學(xué)文化教育體系，又加入了CMS講師自行設(shè)計(jì)的一些蒙臺梭利科學(xué)文化知識與方法，論述的內(nèi)容涉及到了八大領(lǐng)域——植物學(xué)，動(dòng)物學(xué)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，地理學(xué)，地質(zhì)學(xué)，天文學(xué)，歷史學(xué)，人物生理學(xué)等。內(nèi)容規(guī)范實(shí)用，簡練且有趣味性，并有所創(chuàng)新，是當(dāng)今國內(nèi)蒙臺梭利教師與家長的重要參考書。
【內(nèi)容簡介】：
蒙臺梭利博士倡導(dǎo)的文化教育，是蒙臺梭利幼兒教育的一個(gè)升華部分，它涵蓋了科學(xué)、文化、藝術(shù)諸方面的內(nèi)容。由于歷史文化地域差異等原因，中西方教育觀念大有不同，在文化教育方面相差甚遠(yuǎn)。考慮到我國的實(shí)際國情，本書將蒙臺梭利文化教育的重點(diǎn)著眼于科學(xué)文化教育上，同時(shí)吸收一些世界和中國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。蒙臺梭利科學(xué)文化教育涉及到動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)等方面的知識，可以滿足兒童的求知欲望，掌握規(guī)律的學(xué)習(xí)方法，建構(gòu)兒童科學(xué)的世界觀，初步培養(yǎng)兒童關(guān)愛世界的博大胸懷，使孩子了解這個(gè)奇妙世界的同時(shí)，更好地與它和諧共處。

作者簡介

林麗、隋家忠、江偉、鐘向春等編著

書籍目錄

第一章科學(xué)文化教育理論(1)
第一節(jié)科學(xué)文化教育概論(2)
第二節(jié)蒙臺梭利科學(xué)文化教育(22)
第三節(jié)科學(xué)文化教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)(40)
第四節(jié)科學(xué)文化教育的提升(46)
第二章植物學(xué)(51)
第一節(jié)蒙臺梭利植物學(xué)教育理論(51)
第二節(jié)蒙臺梭利植物學(xué)教具操作指南(58)
※ 有生命和無生命(58)
※ 植物和動(dòng)物(60)
※ 觀察植物(62)
※ 植物生長的基本需求(64)
※ 植物的組成(66)
※ 樹拼圖(68)
※ 畫樹(70)
※ 植物的結(jié)構(gòu)三部分卡(71)
※ 蔬菜(72)
※ 植物的各部分在生活中的用途(73)
※ 根的結(jié)構(gòu)(75)
※ 根的拼圖(77)
※ 根的結(jié)構(gòu)三部分卡(79)
※ 根的形狀(80)
※ 根的形狀三部分卡(81)
※ 根的功能(82)
※ 根在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的延伸活動(dòng)(84)
※ 莖的結(jié)構(gòu)(85)
※ 莖的功能之一：營養(yǎng)物質(zhì)的傳送者(87)
※ 莖的功能之二：對植物組織結(jié)構(gòu)的支持(89)
※ 莖在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的延伸活動(dòng)(90)
※ 葉子的介紹(91)
※ 葉子的結(jié)構(gòu)(92)
※ 葉子拼圖及三部分卡(94)
※ 葉子的形狀(96)
※ 葉子的脈絡(luò)(98)
※ 葉子在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的延伸活動(dòng)(101)
※ 花的介紹(102)
※ 花的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(103)
※ 花在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的延伸活動(dòng)(106)
※ 果實(shí)的結(jié)構(gòu)(107)
※ 果實(shí)在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的延伸活動(dòng)(110)
※ 種子的結(jié)構(gòu)(111)
※ 種子在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的延伸活動(dòng)(114)
※ 植物的分類(依據(jù)生長周期)(115)
※ 堆肥(116)
實(shí)地考察方案(117)
第三章動(dòng)物學(xué)(119)
第一節(jié)蒙臺梭利動(dòng)物學(xué)教育概論(119)
第二節(jié)蒙臺梭利動(dòng)物學(xué)教具操作指南(122)
昆蟲類(122)
※ 觀察螞蟻(122)
※ 螞蟻的拼圖(123)
※ 昆蟲三部分卡(125)
魚類(126)
※ 飼養(yǎng)魚類(127)
※ 觀察魚類(131)
※ 魚的拼圖(133)
※ 魚的三部分卡(134)
兩棲動(dòng)物(136)
※ 飼養(yǎng)兩棲動(dòng)物(136)
※ 觀察青蛙(138)
※ 青蛙的拼圖(140)
※ 青蛙的三部分卡(141)
爬行動(dòng)物(142)
※ 飼養(yǎng)爬行動(dòng)物(142)
※ 觀察烏龜(145)
※ 烏龜?shù)钠磮D(147)
※ 烏龜?shù)娜糠挚?148)
※ 恐龍(149)
※ 恐龍名字的由來(151)
※ 食草類恐龍和食肉類恐龍(153)
鳥類(155)
※ 飼養(yǎng)鳥類(156)
※ 觀察鳥(160)
※ 鳥的拼圖(161)
※ 鳥的三部分卡(162)
哺乳動(dòng)物(164)
※ 飼養(yǎng)倉鼠(164)
※ 觀察倉鼠(167)
※ 馬的拼圖(168)
※ 馬的三部分卡(170)
結(jié)語(172)
第四章科學(xué)實(shí)驗(yàn)(174)
第一節(jié)蒙臺梭利科學(xué)實(shí)驗(yàn)教育概論(174)
第二節(jié)蒙臺梭利科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作指南(180)
※ 神秘的陽光(180)
※ 多變的色彩(184)
※ 認(rèn)識物體的三態(tài)(186)
※ 空氣(187)
※ 水的特性(190)
※ 磁鐵的魔力(193)
※ 帶電的報(bào)紙(195)
第五章地理學(xué)(196)
第一節(jié)蒙臺梭利地理學(xué)教育概論(196)
第二節(jié)蒙臺梭利地理學(xué)教具操作指南(一)(198)
※ 畫手的輪廓圖(199)
※ 學(xué)習(xí)手指的名稱(201)
※ 畫身體的輪廓圖(202)
※ 繪制教室平面圖(203)
※ 查看地圖(205)
第三節(jié)教具操作指南(二)——地球上的方位(206)
※ 院子里的東南西北(206)
※ 教室里的東南西北(208)
※ 指南針(209)
※ 認(rèn)識地圖上的方位(211)
第四節(jié)教具操作指南(三)——自然地理(212)
※ 認(rèn)識陸地、空氣和水(212)
※ 地球儀(214)
※ 陸地和水域的構(gòu)成(217)
※ 砂紙地形圖(219)
※ 地形三部分卡(220)
※ 在地球儀上找地形(222)
※ 溫度(223)
※ 氣候(224)
※ 認(rèn)識云(225)
第五節(jié)教具操作指南(四)——人文地理(227)
※ 彩色地球儀(228)
※ 世界地圖拼圖(231)
※ 亞洲地圖(237)
※ 控錯(cuò)地圖(240)
※ 制作地圖(242)
※ 學(xué)習(xí)國旗的淵源(243)
※ 旗的部位命名(244)
※ 認(rèn)識各國國旗(245)
※ 國旗三部分卡(247)
※ 中國國旗(248)
※ 國旗與國歌(249)
※ 物產(chǎn)與地圖(250)
※ 認(rèn)識人種(252)
第六章地質(zhì)學(xué)(254)
第一節(jié)蒙臺梭利地質(zhì)學(xué)教育概論(254)
第二節(jié)蒙臺梭利地質(zhì)學(xué)教具操作指南(256)
※ 地球的層次結(jié)構(gòu)(256)
※ 地層構(gòu)造三部分卡(257)
※ 地質(zhì)構(gòu)造——斷層和褶皺(259)
※ 火山爆發(fā)實(shí)驗(yàn)(260)
※ 火山爆發(fā)三部分卡(261)
※ 巖石的三種形態(tài)(262)
※ 沉積巖的實(shí)驗(yàn)(264)
※ 認(rèn)識寶石(265)
※ 古生物學(xué)(266)
第七章天文學(xué)(268)
第一節(jié)蒙臺梭利天文學(xué)教育概論(268)
第二節(jié)蒙臺梭利天文學(xué)教具操作指南(270)
※ 八大行星嵌板(270)
※ 八大行星三部分卡(273)
※ 八大行星的拼圖活動(dòng)(274)
※ 八大行星符號三部分卡(275)
※ 太陽系游戲(276)
※ 太陽結(jié)構(gòu)三部分卡(277)
※ 月亮的變化(279)
※ 月球相位三部分卡(280)
※ 認(rèn)識北斗七星(281)
※ 星座的介紹(282)
※ 星座小畫冊(285)
※ 望遠(yuǎn)鏡的使用(286)
第八章歷史學(xué)(288)
第一節(jié)蒙臺梭利歷史學(xué)教育概論(288)
第二節(jié)蒙臺梭利歷史學(xué)教具操作指南(290)
※ 生日慶祝會(huì)(290)
※ 介紹日歷(291)
※ 我的一天(292)
※ 學(xué)習(xí)時(shí)鐘(293)
※ 認(rèn)識分針(295)
※ 時(shí)鐘拼圖(296)
※ 小時(shí)與分鐘的關(guān)系(297)
※ 時(shí)鐘三部分卡(299)
※ 有關(guān)時(shí)間的其他練習(xí)(300)
※ 計(jì)時(shí)器(301)
※ 認(rèn)識“星期”(302)
※ 認(rèn)識“月”(304)
※ 制作日歷(306)
※ 認(rèn)識“四季”(307)
※ 認(rèn)識“年”(308)
※ 個(gè)人時(shí)間線(310)
※ 家庭時(shí)間線(311)
※ 比較時(shí)間長度(312)
※ 地球的歷史(313)
第九章人體生理學(xué)(320)
第一節(jié)蒙臺梭利人體生理學(xué)教育概論(320)
第二節(jié)蒙臺梭利人體生理學(xué)教具操作指南(321)
※ 人體的拼圖(322)
※ 人體三部分卡(323)
※ 解剖學(xué)與感覺教育(325)
※ 手和腳(326)
※ 人類骨骼的認(rèn)識(328)
※ 人的眼睛(329)
※ 人的牙齒(333)
※ 人體的內(nèi)部器官(335)
※ 人體最重要的器官——心臟(336)
※ 人怎樣呼吸(338)
※ 吃進(jìn)去的東西哪里去了(339)
※ 我是這樣長大的(341)
※ 兒童保健(343)
附錄一中國蒙臺梭利協(xié)會(huì)介紹(344)
附錄二中國蒙臺梭利協(xié)會(huì)認(rèn)證講師培訓(xùn)(351)
參考文獻(xiàn)(360)

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無

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