字本位理論與應(yīng)用研究

內(nèi)容概要

本書雖然是一本文集，但有其系統(tǒng)性，正像叢書主編、我國(guó)著名語言學(xué)家、北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師徐通鏘先生在叢書總序中說的：“這本著作實(shí)際上是本《叢書》的導(dǎo)論，讀者可以從中了解‘字本位’研究思路的方方面面以及它的立論基礎(chǔ)與方法論原則?！薄　”緯鴱膬?nèi)容上來說主要分為三部分：(1)字本位理論的創(chuàng)建、發(fā)展、現(xiàn)狀和價(jià)值。這部分主要包括徐先生的《總序》、編者的《前言》、潘文國(guó)的《緒論》、宋作艷的《字本位理論研究綜述》和楊自儉的紀(jì)念徐先生的文章。(2)字本位基礎(chǔ)理論研究。這部分包括第一章至第五章，第一章是徐先生的一篇宏文，他用古今中外對(duì)比的研究方法，探索了漢語研究的多個(gè)重大理論問題，奠定了漢語語義語法的理論基礎(chǔ)。第二章至第四章主要從漢字與漢語的關(guān)系、漢字的編碼方式、漢語結(jié)構(gòu)單位的組配規(guī)則等方面論述了字本位理論的依據(jù)。第五章用系統(tǒng)功能語言學(xué)的方法探討了字本位問題。(3)字本位理論的應(yīng)用研究。字本位理論雖然創(chuàng)建只有十幾年時(shí)間，但已經(jīng)在對(duì)外漢語教學(xué)、中國(guó)通用語文教育(即中小學(xué)語文教育)和中文信息處理等領(lǐng)域發(fā)揮了切實(shí)有效的理論指導(dǎo)作用。第六章有我國(guó)對(duì)外漢語教學(xué)的學(xué)科創(chuàng)建者呂必松先生用字本位理論開創(chuàng)的對(duì)外漢語教學(xué)的新路子的研究，有北京大學(xué)王若江教授對(duì)法國(guó)漢學(xué)家白樂桑用字本位理論所編教材和教法的評(píng)論，此外還有字本位理論在對(duì)外基礎(chǔ)漢語教學(xué)模式和詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究。第七章是中央教育科學(xué)研究所戴汝潛先生的研究成果，他用字本位理論分析了漢字的特點(diǎn)及其和文化的關(guān)系，為識(shí)字教育的科學(xué)化和通用語文教育的有序化提出了針對(duì)性措施。第八章有‘教育部語言文字應(yīng)用研究所魯川先生的系統(tǒng)研究成果，用一篇文章集中介紹了他創(chuàng)建的漢字信息語言學(xué)的精華，其中包括字法學(xué)的字形學(xué)、字音學(xué)、字義學(xué)和字匯學(xué)；句法學(xué)的句構(gòu)學(xué)、句意學(xué)、句模學(xué)和句序?qū)W。從中可較全面地了解字本位理論在中文信息處理中的功能和價(jià)值。另外還有在字本位理論指導(dǎo)下做的字義和詞義關(guān)系統(tǒng)計(jì)研究以及對(duì)漢語形式化問題的探討?？傊?，你讀了本書不僅可清楚地了解字本位理論的創(chuàng)建過程、理論價(jià)值、基本原理與研究方法，而且可以深知字本位理論在上述三個(gè)領(lǐng)域的具體應(yīng)用。

書籍目錄

總序：“字本位”語言研究編者前言——對(duì)漢語漢字的認(rèn)識(shí)理論研究　緒論：字本位理論說略　第一章　字本位基礎(chǔ)理論　第二章　漢字的文字性和語言性——漢字與漢語的關(guān)系　第三章　字的緡碼方式　第四章　漢字和結(jié)構(gòu)單位的組配規(guī)則　第五章　字本位與功能語法應(yīng)用研究附錄一　“字本位”理論研究綜述附錄二　跟隨徐通鏘先生學(xué)習(xí)“字本位”漢英術(shù)語對(duì)照表編后記

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