移植與重建

內容概要

　　古人云，以史為鑒，可以知興替。歷史是一面鏡子，只有正視歷史才能面向未來。百年的中國教學是在東西文化的劇烈沖突與碰撞中向前發(fā)展的，是在東西教育思想的交流與融合中曲折前進的。那么，中國教學理論發(fā)展的大致情況如何？它要解決的核心問題是什么？中國教學理論發(fā)展的內在邏輯怎樣？如何在繼承的基礎上進行創(chuàng)新？如何在移植的基礎上進行重構？《基礎教育的傳統(tǒng)與創(chuàng)新叢書：移植與重建》就試圖來回答這些問題。

作者簡介

　　黃忠敬，教育學博士，華東師范大學教育學系副教授、教育部人文社會科學重點研究基地華東師范大學“基礎教育改革與發(fā)展研究所”兼職研究員。主要著作有《知識·權力·控制——基礎教育課程文化研究》、《意識形態(tài)與課程》（譯著）、《國家與知識政治》（譯著）等，參與撰寫《教育學》、《中國素質教育政策研究》、《基礎教育決策論》和《城市中小學校課程開發(fā)的實踐與課題：中日比較研究》等著作。主持多項教育部人文社會科學、上海市哲學社會科學科研項目以及本校的課程開發(fā)項目，已經在《教育研究》、《課程·教材·教法》等期刊上發(fā)表學術論文50余篇。

書籍目錄

總序導論第一編 傳統(tǒng)教學話語第一章 引進與根植第一節(jié) 引言一、赫爾巴特傳統(tǒng)教學話語二、以日為師的歷史淵源第二節(jié) 傳統(tǒng)教學話語的引進一、理論介紹二、簡單模仿第三節(jié) 傳統(tǒng)教學話語的推行一、直接移植二、實際應用第四節(jié) 傳統(tǒng)教學話語的盛行一、全面推廣二、融會變通第二章 批判與繼承第一節(jié) 傳統(tǒng)教學話語“降溫”一、實用主義教學話語對傳統(tǒng)教學話語的沖擊二、傳統(tǒng)教學話語在實踐中繼續(xù)通行第二節(jié) 傳統(tǒng)教學話語在新民主主義教育中延續(xù)一、新民主主義教學思想對傳統(tǒng)教學話語的揚棄二、傳統(tǒng)教學話語在新民主主義教學實踐中的體現(xiàn)第三章 發(fā)展與變遷第一節(jié) 傳統(tǒng)教學話語“蘇化”一、蘇聯(lián)教育家對傳統(tǒng)教學話語的繼承與改造二、全面學習“蘇化”傳統(tǒng)教學話語第二節(jié) 對“蘇化”傳統(tǒng)教學話語的批判一、口誅筆伐二、徹底否定第三節(jié) “蘇化”傳統(tǒng)教學話語復興一、理論復蘇二、在教學實踐中的普遍運用第四章 突破與反思第一節(jié) 傳統(tǒng)教學話語“中國化”一、傳統(tǒng)教學話語的傳承二、“中國化”傳統(tǒng)教學話語與實踐第二節(jié) 對傳統(tǒng)教學話語的突破一、沖突與質疑二、探索與突破第三節(jié) 傳統(tǒng)教學話語百年回顧一、傳統(tǒng)教學話語的三起三落二、傳統(tǒng)教學話語的兩次移植三、傳統(tǒng)教學話語的“重建”第二編 現(xiàn)代教學話語第一章 移植與試驗第一節(jié) 現(xiàn)代教學思想的移植與試驗一、杜威教育教學思想的引入與傳播二、杜威教育教學思想的影響第二節(jié) 現(xiàn)代教學法的移植與試驗一、設計教學法的引入與試驗二、道爾頓制的引入與試驗三、設計教學法與道爾頓制在中國試驗的總結第二章 探索與創(chuàng)新第一節(jié) 陶行知對現(xiàn)代教學的探索與創(chuàng)新一、“教學做合一”——“生活即教育”、“社會即學?！倍?、曉莊師范——山海工學團——育才學校第二節(jié) 陳鶴琴對現(xiàn)代教學的探索與創(chuàng)新一、陳鶴琴的江西教育教學試驗二、陳鶴琴的十七條教學原則三、陳鶴琴的教學四步驟法第三章 離棄與重建第一節(jié) 對實用主義教育思想的批判與離棄第二節(jié) 現(xiàn)代教學話語的反思與重建第三節(jié) 小結第三編 多元教學話語第一章 教學話語走向多元的背景第二章 教學話語發(fā)展的多元歷程第一節(jié) 教學話語的多元發(fā)展階段一、以“恢復與重建”為特征的教學多元二、以質量為核心、以素質教育為導向的教學多元三、以人的發(fā)展為核心、以公平為目標的教學多元第二節(jié) 教學話語多元化的體現(xiàn)第三章 幾種有影響的教學話語第一節(jié) 對話教學一、對話教學的發(fā)展歷程二、對話教學的理論探索三、對話教學的實踐探索第二節(jié) 探究教學一、探究教學在我國的發(fā)展與探索二、探究教學中幾個爭議問題的探索第三節(jié) 反思性教學一、反思性教學在我國的發(fā)展歷程二、反思性教學中的幾個關鍵問題附錄一 20世紀主要的教學論著作附錄二 百年中國教學理論的重要刊物附錄三 全國教學理論專業(yè)委員會十屆年會會議綜述索引附錄四 主要參考文獻后記

圖書封面

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