小學(xué)班主任工作實(shí)務(wù)

內(nèi)容概要

本書教程以進(jìn)一步改進(jìn)新時(shí)期的班主任工作為目的，以現(xiàn)代教育理論．為基礎(chǔ)，貼近中小學(xué)班主任工作的實(shí)際，總結(jié)探索了班主任工作的一些基本知識(shí)、技能和方法，但本套教程重在為廣大班主任打造一個(gè)啟迪思想、碰撞思維的平臺(tái)，而不是對(duì)班主任工作的工具性指導(dǎo)。

書籍目錄

單元一  班主任工作制的歷史沿革——中小學(xué)班主任工作的來龍去脈與存在理由　　主題1  中小學(xué)班主任工作制的發(fā)展與完善　  一、 班主任工作制的基本發(fā)展脈絡(luò)　　二、 我國中小學(xué)班主任工作制的產(chǎn)生與完善　主題2  中小學(xué)班主任工作的未來走勢　　一、 中小學(xué)班主任工作在繼承、發(fā)展中尋求創(chuàng)新　　二、 新時(shí)期中小學(xué)班主任工作改革的主題詞　　三、 推動(dòng)中小學(xué)班主任工作改革的基本力量單元二  新時(shí)期需要什么樣的小學(xué)班主任——小學(xué)班主任工作的基本規(guī)范與政策法規(guī)　主題1  中小學(xué)班主任工作法規(guī)概要　　一、 中小學(xué)班主任工作政策保障的發(fā)展　　二、 中小學(xué)班主任工作政策價(jià)值核心內(nèi)容　主題2  小學(xué)班主任工作對(duì)象　　一、 小學(xué)生生理、心理發(fā)展特征的概述　　二、 時(shí)代變革對(duì)小學(xué)生發(fā)展的影響　主題3  小學(xué)班主任工作目的　　一、 建設(shè)滿足小學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的班集體　　二、 小學(xué)章作為獨(dú)特個(gè)體的自我生成　主題4  小學(xué)班主任工作特點(diǎn)　　一、 小學(xué)班級(jí)的特點(diǎn)和班級(jí)形成　　二、 小學(xué)班主任工作的基本要求　主題5  小學(xué)班主任工作原則　　一、 小學(xué)班主任工作的基本原則　　二、 小學(xué)班主任確立工作原則的常規(guī)要求單元三  新時(shí)期誰來做小學(xué)班主任——小學(xué)班主任的專業(yè)化成長　主題1　新時(shí)期需要什么樣的小學(xué)班主任　　一、 小學(xué)班主任的基本素質(zhì)結(jié)構(gòu)與常規(guī)角色　　二、 專業(yè)化形象：教育的時(shí)代要求與小學(xué)班主任的角色轉(zhuǎn)變　主題2  小學(xué)班主任應(yīng)該選擇哪些成長范式　　一、 培養(yǎng)提高范式：小學(xué)班主任成長的外在支持　　二、 自主發(fā)展范式：小學(xué)班主任成長的最佳選擇　主題3  小學(xué)班主任應(yīng)該怎樣面對(duì)自我發(fā)展　　一、 小學(xué)班主任成長的一般規(guī)律　　二、 小學(xué)班主任職業(yè)倦怠的成因與超越　主題4  小學(xué)班主任的科研素養(yǎng)　　一、 作為一種態(tài)度與方法的科研　　二、 幾種常用的班主任科研技術(shù)手段單元四  新時(shí)期小學(xué)班主任做什么（上）——小學(xué)班主任工作的常規(guī)內(nèi)容　主題1  小學(xué)班干部的培養(yǎng)　……　　一、 班干部的作用與選拔單元五　新時(shí)期小學(xué)班主任做什么——小學(xué)班主任工作的重要內(nèi)容單元六　新時(shí)期怎樣做小學(xué)班主任——小學(xué)班主任工作的基本策略

圖書封面

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