教育案例寫作論

出版時(shí)間:2006年04月  出版社:山東教育出版社  作者:畢義星  

內(nèi)容概要

本書經(jīng)國(guó)家教育部審核已納入“全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材”,其推出適逢中小學(xué)新課程改革推向深入發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。這部二十四萬(wàn)字的專著以廣大教師在新課程教育教學(xué)中的經(jīng)常遇到的教育案例寫作為主題,深入淺出,翔實(shí)具體地介紹了教育故事、教育隨筆、教育設(shè)計(jì)案例、教育課例研究、主題班隊(duì)會(huì)案例、教師校長(zhǎng)成長(zhǎng)個(gè)案、學(xué)生個(gè)案追蹤、研究性學(xué)習(xí)個(gè)案、學(xué)校教育改革案例等十二類教育案例的特點(diǎn),論述了各類教育案例寫作的方法和寫作中應(yīng)該注意的問(wèn)題,具有時(shí)代性、新穎性、實(shí)用性等特點(diǎn)。本書對(duì)于廣大中小學(xué)教師盡快將新課改理念內(nèi)化為教育思想和行為,盡快提高寫作水平和發(fā)展專業(yè)有著良好的啟示參考作用。

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