文化更新的嘗試

出版時間:1999-09  出版社:山東教育出版社  作者:馬寶珠  

內(nèi)容概要

內(nèi)容 提要
本書以中國近代化的
開端、發(fā)展、轉(zhuǎn)折、高潮等內(nèi)容,
系統(tǒng)地闡述 了百年文化 更新
的歷程,主要包括思想涌動、
史學(xué)與文學(xué)新風(fēng)、教育與科技
進(jìn)步、新聞與出版業(yè)績等層
面,進(jìn)而從文化演進(jìn)的視角點
明了中華民族的進(jìn)取精神、自
我更新姿態(tài)和求索與犧牲精
沖構(gòu)成了民族精神的歷史豐
碑。

書籍目錄

目錄
總序
導(dǎo)言:中國文化向近代的演進(jìn)
第一章 歷史巨變:中國近代文化的開端
一、思想領(lǐng)域的震撼
敢勸“天公”降人材
開眼看世界的第一人
“師夷長技以制夷”的吶喊
西學(xué)東漸與“中體西用”
二、史學(xué)全面回應(yīng)
關(guān)注時務(wù)
注重邊疆
走向世界
三、文學(xué)新風(fēng)乍起
近代文學(xué)的奠基
經(jīng)世致用的文風(fēng)
愛國詩潮
四、新式學(xué)堂與近代科技
從書院到學(xué)堂
早期留學(xué)生
步履蹣跚的近代科技
第二章 變法維新:中國近代文化的發(fā)展
一、維新思潮的涌動
早期維新思潮
康有為打出“托古仿洋”的旗幟
梁啟超強(qiáng)調(diào)“育人才”“開民智,
譚嗣同主張以民權(quán)反君權(quán)
二、進(jìn)化論與“新史學(xué)”
嚴(yán)復(fù)與《天演論》
梁啟超與《新史學(xué)》
三、文學(xué)雄風(fēng)
晚清大家
詩界群英
譴責(zé)小說
四、新型書報業(yè)
“時務(wù)”與“國聞”
“大同”與“商務(wù)’
五、更新教育
女學(xué)之興
從變科舉到廢科舉
第三章 共和之光:中國近代文化的轉(zhuǎn)折
一、時代的強(qiáng)音
孫中山與三民主義
鄒容、陳天華的革命思想
革命與改良的辯難
二、新史學(xué)的成就
走出庸俗進(jìn)化論
關(guān)于《中國通史》的新構(gòu)想
夏曾佑與《中國古代史》
王國維――新史學(xué)派的開拓者
三、丹心雄文
“腌?”才子
鑒湖寶刀
天鳶塘鳧
號響江南
譯才并世
四、新學(xué)制與新人才
更新學(xué)制
學(xué)子英才
五、貼近時代的新聞與出版
報刊爭研
出版業(yè)的進(jìn)步
六、圖書館與博物館
圖書館
博物館
七、新學(xué)會與新科技
遍創(chuàng)學(xué)會
科技之光
第四章 星火燎原:中國近代文化的高潮
一、邁向新民主主義文化
陳獨秀與《新青年》
五四運動與思想啟蒙
李大釗與馬克思主義在中國的傳播
在斗爭中前進(jìn)
毛澤東思想與中國革命
二、生機(jī)盎然的文學(xué)藝術(shù)
文學(xué)――宗匠迭出
藝術(shù)――群星燦爛
三、迅速發(fā)展的社會科學(xué)
哲學(xué)新風(fēng)
歷史學(xué)的成就
考古學(xué)的興起
近代軍事學(xué)的創(chuàng)立
四、除舊布新的教育
學(xué)校教育
社會教育
愛國主義教育
五、新聞與出版業(yè)的發(fā)展
新型報刊的成就與業(yè)績
走向成熟的出版業(yè)
結(jié)語:文化演進(jìn)與民族精神的
歷史豐碑
主要參考書目
后記

圖書封面

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