生命的追問(wèn)-新視野叢書(shū)(第二輯)

內(nèi)容概要

內(nèi)容提要
生命科學(xué)是20世紀(jì)最有影響的學(xué)科之一。它的
巨大成果發(fā)展了生命科學(xué)的知識(shí)，改變了許多傳統(tǒng)
的觀念，迫使人們?nèi)フJ(rèn)真思考人類自身的問(wèn)題。不管
人們?cè)敢馀c否，我們的社會(huì)和生活方式、價(jià)值觀念
等，都已經(jīng)和正在被生命科學(xué)的進(jìn)展改造著；尤其是
面對(duì)生物技術(shù)、克隆技術(shù)、試管嬰兒技術(shù)、優(yōu)生技術(shù)、
器官移植技術(shù)、人類基因組工程等高新技術(shù)的挑戰(zhàn)，
人們將如何對(duì)待？本書(shū)不僅就這些問(wèn)題作了概要的
考察和論述，提出我們不能對(duì)這些高新技術(shù)可能造
成的異化失去警覺(jué)，而且還通過(guò)生命科學(xué)的發(fā)展及
其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響，提出了一些與哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、
倫理學(xué)、法學(xué)和社會(huì)學(xué)等有關(guān)的發(fā)人深思的問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

作 者 簡(jiǎn) 介
鐘安環(huán)，男，生于1934年，漢族，廣東人。1957
年畢業(yè)于中山大學(xué)生物系。任中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系
科學(xué)技術(shù)哲學(xué)教研室教授，主要從事生命科學(xué)、生命
科學(xué)哲學(xué)問(wèn)題與生命科學(xué)思想發(fā)展史的教學(xué)與研究
工作。著有《生物學(xué)引論》、《從原始生物學(xué)到現(xiàn)代生
物學(xué)》等，譯有《遺傳密碼》。

書(shū)籍目錄

目 錄
第1章 面向21世紀(jì)的生物技術(shù)
1.1生命科學(xué)的使命
1.1.1“多莉”羊引起的震動(dòng)
1.1.2科學(xué)無(wú)禁區(qū)
1.1.3關(guān)于倫理學(xué)準(zhǔn)則
1.2需求與責(zé)任
1.2.1扼制人類體質(zhì)和環(huán)境
的退化
1.2.2生物技術(shù)的劃時(shí)代成就
1.2.3高度的社會(huì)責(zé)任感
第2章 生殖技術(shù)與倫理學(xué)問(wèn)題
2.1科學(xué)預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)
2.1.1科學(xué)的預(yù)言
2.1.2三大生殖技術(shù)
2.2無(wú)法回避的難題和挑戰(zhàn)
2.2.1人工授精
2.2.2代理母親
2.2.3人的克隆
2.3計(jì)劃生育與人的價(jià)值
2.3.1計(jì)劃生育是基本國(guó)策
2.3.2人工流產(chǎn)與人的價(jià)值
2.3.3計(jì)劃生育的新思路
第3章 優(yōu)生與人類的未來(lái)
3.1優(yōu)生學(xué)
3.1.1高爾頓的優(yōu)生學(xué)思想
3.1.2遺傳學(xué)與優(yōu)生
3.2人類體質(zhì)的優(yōu)化
3.2.1人類遺傳素質(zhì)的缺陷
3.2.2產(chǎn)前診斷和遺傳咨詢
3.2.3優(yōu)生優(yōu)育
3.3加快認(rèn)識(shí)人類DNA的步伐
3.3.1遺傳病的基因治療
3.3.2繪制人類的基因圖
3.3.3基因圖潛在的社會(huì)影響
第4章 為了崇高目的的人體試驗(yàn)
4.1形形色色的人體試驗(yàn)
4.1.1必要的試驗(yàn)
4.1.2艾滋病及其藥物實(shí)驗(yàn)
4.1.3器官移植中的人體試驗(yàn)
4.1.4關(guān)于尸體解剖
4.1.5胎兒實(shí)驗(yàn)研究
4.2艱難的歷程
4.2.1藥物試驗(yàn)的是非評(píng)說(shuō)
4.2.2器官移植的曲折進(jìn)程
4.3執(zhí)著的追求
4.3.1人體試驗(yàn)三原則
4.3.2推進(jìn)器官移植
4.3.3堅(jiān)持不懈的實(shí)踐
第5章 生的神圣，死的尊嚴(yán)
5.1生和死的界限
5.1.1生與死
5.1.2植物人的生命價(jià)值
5.2眾說(shuō)紛紜的安樂(lè)死
5.2.1選擇死亡形式的權(quán)利
5.2.2百家爭(zhēng)鳴安樂(lè)死
5.3從傳統(tǒng)觀念束縛中解放
出來(lái)
5.3.1難以承受的兩難選擇
5.3.2沖破傳統(tǒng)的羈絆
5.3.3溫馨的臨終關(guān)懷
主要參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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